МКУК ЦБС г. Озёрск
Централизованная библиотечная система г. Озёрска
ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА
  • Главная

График работы детской библиотеки на каникулах

atestaciyaУважаемые читатели!

Обратите внимание на график работы библиотеки в дни зимних каникул:
31.12.14 — библиотека не работает (санитарный день);
1.01.15 – 7.01.15 — библиотека не работает (праздничные дни);
8.01.15 – 10.01.15 — библиотека работает по обычному графику (с 9.00 до 18.00);
11.01.15 — выходной.

 

 

Книжные выставки в дни зимних каникул

HNY2015bЦентральная городская библиотека приглашает всех посетить праздничные книжные выставки в отделах библиотеки. Каждому отделу есть, чем удивить и порадовать своих читателей!

 

Рождество

12+

С давних пор на Руси отмечают один из главных праздников года — Рождество Христово. Во многих странах, в том числе и в России, он считается семейным праздником. Рождеству посвящена «Детская страничка» сайта «Рождество христово», подготовленная детским семейным образовательным телеканалом «Радость моя». Здесь можно узнать об истории праздника и о том, как празднуют его православные христиане, почитать рождественские истории и стихи, отправить рождественскую открытку и научиться делать рождественские поделки. А еще на «Детской страничке» вас ждут паззлы и другие интересные задания: кроссворды , головоломки и ребусы о Рождестве.

Похожий ресурс — страничка «Рождество для детей» на православном сайте «Семья и Вера». Вам предложат изучить историю праздника и правильно к нему подготовиться. А еще — научиться вырезать снежинки из бумаги, почитать и послушать рождественские истории, и посмотреть мультфильмы и художественные фильмы о Рождестве!

Если вы соберетесь и сами поставить какую-нибудь рождественскую сценку, вам пригодится материал с сайта «Небесайт». Там, в разделе, «Сценки на Рождество» вы найдете материал для своей постановки. На том же «Небесайте» размещены и стихотворные поздравления к Рождеству.

А один из старейших и заслуженных детских сайтом Рунета — портал «Солнышко» дарит свои читателям целую коллекцию новогодних и Рождественских идей!

Рождество — это знаменательный день для всего мира. Вот вы знали, что, например, в Японии, где главная религия — буддизм, тоже очень любят Рождество? В этот день принято жечь факелы из соломы, чтобы отпугнуть злых духов. А в Швеции подарки раздает не Дед Мороз, и не Санта Клаус, а рождественский гном! О том, как празднуют Рождество в разных странах мира рассказывается на сайте Ивановской библиотеки для детей и юношества.

Сайт «Поле надежды» подготовил к Рождеству страничку, на которой собраны новогодние и рождественский сказки и истории. Страничка так и называется: Мир Новогодних и Рождественских сказок. Вы найдете здесь, как пишет автор, и «сказки и реалистические истории, детские и взрослые, «новогодние» и просто хорошие».

Одна из самых замечательных рождественских историй всех времен и народов была написана английским писателем Чарльзом Диккенсом. Называется она «Рождественская песнь в прозе, или Святочный рассказ с привидениями». Эта история о «перевоспитании» злого скупердяя Скруджа так полюбилась многим поколениям читателей, что по ней снова и снова создают фильмы, спектакли, театральные постановки… А в 2009 году знаменитый американский режиссер Роберт Земекис снял по ней мультфильм, в котором героев озвучивали такие звезды кино как Джим Керри, Гари Олдман, Колин Фёрт и другие.

Сайт «IVI.RU» приглашает на просмотр лучших новогодних и рождественских мультиков в свой виртуальный кинозал.

А мы приглашаем вас на Рождественские праздники в Центральную городскую библиотеку 9 нваря, 12.00. В это время в Читальном зале ЦГДБ состоится беседа с красочной презентацией «Под сиянием Рождественской звезды». (6+)

А на Абонементе 5-9 кл. в тот же день и час ждут ребят 5-7 кл. на игру «Рождественская сказка». В программе: конкурсы, гадания, мультфильмы, рассказ о рождественских традициях разных стран!

Счастливого Рождества!

С.Е.Богаченко, Е.А.Кулешова,

библиотекари отдела АБИС

 

 

 

 

Интернет-обзоры к Рождеству и Новому году

Уважаемые читатели!

Сотрудники интернет-класса подготовили для вас небольшие обзоры ресурсов интернет к Рождеству и Новому году, которые помогут вам подготовиться к Новогодним праздникам и в радостных хлопотах почувствать их приближение! (6+)

Приглашаем на встречу с писателем

oleg nik pavlov 5Библиотека Дворца творчества детей и молодёжи приглашает детей и родителей, бабушек и дедушек на встречу с уральским писателем Олегом Павловым.

Он расскажет о своём творчестве, о съемках авторского фильма «Маленький принц».

Творческие коллективы Дворца дополнят встречу своими выступлениями.

Ждём вас 28 ноября в 18-00 в Большом зале Дворца. Вход свободный.

Осенние каникулы в Детской библиотеке

Осень 2014Осенние каникулы в разгаре! Предлагаем всем познакомиться с афишей наших мероприятий. Каникулы в Детской библиотеке обещают быть интересными! Не пропустите "День кроссвордиста" и "Сладкий день"!

А игра  "Планета "Эрмитаж" уже закончилась. Читайте о том, как прошла игра на нашем сайте.

Продолжить

Лермонтовский день в библиотеке

lermontov15октября в детской библиотеке Лермонтовский день. Во всех отделах библиотеки можно посмотреть презентации о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова, послушать стихи и романсы, познакомиться скнижными  выставками.

На Абонементе 1-4 классов пройдет мастер-класс "Белеет парус одинокий" (делаем кораблики)

На Абонементе 5-9 классов - мастер-класс "Играем в маскарад"  (делаем маски и фотографируемся в костюмах Лермонтовской поры).

В Медиацентре вас ждут экранизации Лермонтовских произведений.

В Интернет-классе делаем селфи "Я читаю Лермонтова"

Познакомьтесь с Интернет-обзором к 200-летию со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова.

Посмотрите рекламу нашего праздника

Ждем вас в Детской библиотеке 15 октября 2014 года!

о

Планета Эрмитаж

hermitage2В 2014 году один из самых знаменитых музеев мира Эрмитаж отмечает свой 250-й день рождения. В честь такого события традиционную городскую игру для третьеклассников мы решили посвятить юбилею этого замечательного музея.

Продолжить

Память в мраморе и сердце

IMG 30052 сентября состоялось торжественное открытие памятной стелы в честь Героя Советского Союза Александра Борисовича Логинова. Идея установки стелы принадлежит городскому Совету ветеранов. А сам проект «Вечная память Герою» вошел в число победителей конкурса социальных проектов, проводимого в нашем городе уже второй год подряд.

Читайте репортаж об открытии стелы на сайте "Озёрск. 74. Ру"

Южный Урал, я люблю тебя!

25 августа завершается прием работ на конкурс видеороликов «Южный Урал, я люблю тебя!». Конкурс стартовал в декабре минувшего года. На данный момент в оргкомитет поступило около 100 работ из 35 городов Челябинской области.

Конкурс на лучший видеоролик проходит в рамках открытого областного фестиваля короткометражного кино и мобильного видео «Южный Урал, я люблю тебя!». Творческое мероприятие поддерживает областное министерство культуры.

Идея конкурса в том, чтобы увидеть и передать красоту края и живущих рядом с нами людей через объектив мобильной видеокамеры, что дает возможность практически каждому стать участником конкурса.

Продолжить

Не успеваешь читать - успей посмотреть!

Уважаемые учащиеся и родители!

Kino filmПодходят к концу летние каникулы. Пора вспоминать и о школьных заданиях. Почти все ребята получили списки летнего чтения. Абонементы Центральной городской детской библиотеки оперативно обслуживают всех желающих. Но если Вы не успеваете прочитать все, то к вашим услугам отдел Медиацентр в Детской Библиотеке. В нем собрана огромная коллекция экранизаций художественной литературы. Каждый день, кроме субботы и воскресенья, с 9 до 18.00, мы рады предоставить фильмы и компьютеры для познавательного и увлекательного просмотра.

 

Отдел Медиацентр ЦГДБ (тел. 2-30-73)

 

 

 

Артишок-2014

ArtДорогие озерчане! Учащиеся детской художественной школы приняли участие в конкурсе рисунков на тему «Дом моей мечты» ежегодного фестиваля талантливой молодежи «Артишок – 2014». Среди победителей: Шутько Марк, 12 лет (преп. Кунаккужина Ф.А.); Касьянова Варвара, 8 лет (преп. Маюрова Л.Г.); Загайнова Полина, 14 лет (преп. Худякова М.Р.)

Коллектив детской художественной школы приглашает жителей Озерского городского округа принять участие в голосовании, в котором определиться победитель в номинации «Приз зрительских симпатий».

Продолжить

День рождения Туве Янссон в Интернет-классе

8 августа в Интернет-классе прошел мастер-класс, посвященный 100-летнему юбилею Туве Янссон. В нем участвовали постоянные посетители Интернет-класса. Участников было мало, но все получили большое удовольствие, обучаясь основам аэро-дизайна и создавая бумажных кукол муми-троллее по шаблонам, подготовленным библиотекарями.

Продолжить

С Днем рождения, Муми-мама!

8.08 в 12.00 Интернет-класс приглашает всех желающих на мастер-класс, посвященный Туве Янссон, создательнице книг о Муми-троллях.

В 2014 г. испольняется 100 лет со дня ее рождения. В честь этого книга Т.Янссон "Муми-тролль и комета выбрана нами "Книгой месяца" Читайте о ней в разделе "Что почитать"

Продолжить

Третья неделя конкурса «Виртуальное путешествие по музеям мира»

Музей будущего - РубцоваРитаИтоги

Подводя итоги 3-го конкурса, хочется отметить работы «Музей будущего» Каталовой Ксении, Колмаковой Екатерины, Рубцовой Риты. Девочки также набрали максимальное количество баллов в тесте «Музей будущего».

С 4-ым этапом конкурса лучше всего справился Орлов Данил, Каталова Ксения и Кротов Сергей. В задании нужно было воспользоваться каталогом «Ирбис», ребята успешно справились с этим заданием, показав хорошие поисковые навыки.

Продолжить

Вторая неделя конкурса

dinozavrВторой этап конкурса «Виртуальное путешествие по музеям мира» прошел успешно. В задании требовалось подготовить сообщение или презентацию о музеях естествознания. А также ответить на вопросы теста по обзору «Музеи естествознания».

Максимальное количество баллов по тесту набрали Колмакова Екатерина, Жмайло Михаил и Каталова Ксения.

Отмечаем творческие работы участников конкурса:

Жмайло Михаил (школа 32) представил необычную презентацию Музей тысячи динозавров в городе Улан-Батор, Монголия

Орлов Данил (школа 38) составил презентацию о Музее естествознания в Лондоне, Англия

Колмакова Екатерина (школа 38) сделала интересное сообщение про Музей естествознания в Берлине, Германия

Кротов Сергей (школа 30)также заинтересовался музеем Естествознания в Лондоне, Англия и подготовил сообщение

Стогов Михаил (школа 23) Музей естествознания в Вене, Австрия

Все ребята – большие молодцы! С большим энтузиазмом принимали участие, приносили и посылами свои замечательные работы.

Обращаем внимание участников конкурса и тех, кто хочет присоединиться, что третье задание конкурса–нарисовать «Музей будущего». С нетерпением ждем неординарные и творческие рисунки. Шансы победить и получить призы есть у всех!!!

Конкурс продолжается. Приходите в Интернет класс и принимайте участие в «Виртуальном путешествии по музеям мира»!

Первая неделя конкурса

1zadanieЗакончилась первая неделя конкурса «Виртуальное путешествие по музеям мира» и работы «Детского компьютерного клуба». В задании нужно было ответить на тестовые вопросы по обзору «Самые необычные музеи мира» и составить сообщение или презентацию о самом необычном музее. Многие участники проявили свой творческий потенциал и рассказали нам о невероятных музеях.

По результатам первого теста «Самые необычные музеи мира» 5 баллов набрали: Орлов Данил, Валявин Михаил, Колмакова Екатерина, Арестов Максим, Каталова Ксения.

Познакомьтесь с замечательными работами Жмайло Михаила о «Музее уральского зодчества»; Валявина Михаила, который рассказал о трех интересных музеях: о «Музее хамона» в Испании, «Музее Ламборджини» и «Музее усопших душ» в Италии; Орлова Данила о «Музее Лжи» и Каталовой Ксении о «Египетских Музеях». Также ребят заинтересовали такие музеи как «Мир забытых вещей», «Музей мумий», «Музей искусств города Ордос» (Китай), «Музей шоколада». Все ребята подошли к нашим заданиям креативно, спрашивали совета у библиотекарей.

Продолжить

«Летний компьютерный клуб»-2014

Летний компьютерный клубДорогой Читатель Озёрской городской детской библиотеки!

С 1 июля по 31 августа «Летний компьютерный клуб» приглашает тебя в «Виртуальное путешествие по музеям мира»!

В конце лета мы узнаем, кто станет победителем и получит главный приз — планшетный компьютер! Также среди призов: ридеры и флешки.

Продолжить

Участвуйте в летнем проекте о чтении

"Марафон "Книга соединяет столетия": 1814-1914-2014гг.» на портале «Чтение-21», организован Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям и Некоммерческим фондом «Пушкинская библиотека». В рамках марафона, организаторы предлаlogo pngгают всем желающим совершить интерактивные путешествия с книгой по тематическим маршрутам...

Читай и рассказывай о книгах!

Библиосумерки. Апрель 2014

time chitНесмотря на то, что в день всероссийской акции "Библионочь" в Озерске выпал страшный снег, прекративший движение транспорта в городе и за его пределами, объявленные Детской библиотекой "Библиосумерки" состоялись. Самыми смелыми оказались первоклассники лицея № 23, они пришли в полном составе. Были и другие "смельчаки". Ни дети, ни родители, ни библиотекари не пожалели, что оказались в этот вечер в библиотеке. Их ждали встречи со скелетами и привидениями, удивительные книги и предсказания по книгам, чудесные поделки, интеллектуальные игры, громкое чтение и пение, буктрейлеры и многое другое...

О "Библиосумерках" на "Озерск74"

Продолжить

Неделя детской книги

Дорогие читатели!

В дни каникул, в Неделю детской книги приглашаем вас на увлекательные встречи, праздники, конкурсы.

27 марта  в 17 часов - "Книжная вселенная" - праздник во Дворце культуры "Маяк" для победителей конкурса к юбилею Детской библиотеки

28 матра в 9 часов олимпиада "Информационная независимость"

29 марта в 12 часов всpisatтреча с детскими писателями Урала:

-        Читальный зал. Ольга Колпакова --   "Это  все  для  красоты,  пользы  и  просто  веселья" (игры и конкурсы по новым книгам О.Колпаковой) 3-4 кл.

-         Зал интересных встреч. Елена Ленковская -"Секретный клуб ныряльщиков во времени, или как попасть в Историю"  (презентация историко-приключенческой трилогии "Повелители времени") 5-7 кл.

-         Абонемент 5-9 классов. Тамара Михеева - "Планируй  волшебное лето вместе с Тамарой Михеевой" 5-6 кл.

После встречи можно приобрести книги с автографами авторов.

Ждем вас в библиотеке!

Рождественские новинки от Медиацентра

christmastree3Новогодние и рождественские праздники – лучший период для того, чтобы на время забыть о насущных проблемах и погрузиться в атмосферу спокойствия и умиротворения. А лучше всего такая атмосфера достигается с помощью веселых и добрых фильмов и игр праздничной тематики. Отдел Медиацентр предлагает свои рождественские новинки.

 

 

Продолжить

Тайны живой природы

taini prirodiВ сентябре все третьеклассники нашего города получили приглашение принять участие в экологической игре «Тайны живой природы», организованной Центральной городской Детской Библиотекой и благотворительным фондом «Будем вместе».11 классных команд из 7 школ города (21, 23, 24, 27, 32, 36 и 38) - отважились принять участие в игре.

В ходе игры ребята многое узнали о нашей планете, о природе родного края. Они немало потрудились: посещали мероприятия в библиотеке, рисовали рисунки, сочиняли эко-сказки, проходили тесты, и, конечно, читали книги. Все очень старались, зарабатывая баллы себе и своей команде.

И, наконец,2ноября в Читальном зале Детской Библиотеки на заключительный этап игры собрались самые настоящие знатоки природы, а также многочисленные болельщики(педагоги и родители). Именно этим ребятам предстояло решающее состязание, в ходе которого и определился победитель игры.

 

Продолжить

О наших четвероногих друзьях

sobaki3В дни ноябрьских каникул отдел Медиацентр проводит неделю компьютерных игр о собаках!
Собаки - настоящие друзья человека, постоянные спутники и самые преданные и верные существа на Земле. Они, как никто другой, радуются каждому доброжелательному человеку, любят и обожают своих хозяев. Так дела обстоят в реальной жизни, и так ведут себя главные герои компьютерных игр. Они, как настоящие собачки, ценят любовь, нежность, заботу. А взамен дарят вам радость и море положительных эмоций.

Продолжить

Ура, каникулы!

osenДорогие ребята! Уважаемые взрослые!  Центральная городская детская библиотека поздравляет своих читателей с первыми в этом учебном году каникулами и предлагает провести их весело, интересно и с пользой.

Продолжить

Человек. Природа. Экология.

greenapple_22013 год - год охраны окружающей среды.
Отдел педагогической информациипредлагает педагогам и воспитателям образовательных учреждений познакомиться со сценариями внеурочных мероприятий по экологическому воспитанию детей.

Приглашаем на встречу с писателями

vremya vsegda horosheeУважаемые читатели, приглашаем вас на встречу с известными писателями Андреем Жвалевским  и Евгенией Пастернак. Они авторы таких известных книг, как: "Время всегда хорошее", "Гимназия №13", "Правдивая история Деда Мороза". Встреча состоится 12 октября в 15.00 в читальном зале. Правда, формат этой встречи будет не совсем обычный - Интернет-встреча (вебинар).

Книги Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак – о современной и будущей школе, о школьниках и учителях, о таинственных приключениях и огромных возможностях…

Читайте книги «Время всегда хорошее», «Гимназия № 13», «Правдивая история Деда Мороза» (и др.) в нашей библиотеке и в Интернет, например, на сайте о книгах Андрея Жвалевского http://az-book.info. Если у вас есть регистрация на facebook, то заходите на страницу писателей https://www.facebook.com/ZvalevskijPasternak

Приходите на встречу с писателями в читальный зал городской детской библиотеки! 12 октября в 15 часов или подключайтесь самостоятельно!

Продолжить

Рождественская сказка

christmas_3К праздникам нужно готовиться заранее, это известно всем. Создать себе праздничное рождественское настроение можно уже сейчас. Министерство культуры Челябинской области предлагает юным мастерам и мастерицам, а также юным художникам и литераторам принять участие в конкурсе «Рождественская сказка» (Читать положение о конкурсе).

 

Тайны живой природы

taini prirodiРебята-третьеклассники! Вы любите играть, соревноваться, совершать книжные открытия? Вам интересен удивительный мир природы, но кажется, что все её секреты давно раскрыты?
Предлагаем вам отправиться в особое книжное путешествие – игру «Тайны живой природы».

Продолжить

Зеленые каникулы

kompas-2013Дорогие ребята! В течение лета компьютерный клуб "Комп-Ас" приглашает Вас в незабываемое экологическое путешествие по просторам всемирной сети.  Вас ждут интересные книги, кроссворды, познавательные сайты, мультфильмы, конкурс рисунков и многое другое.
Хочешь принять участие? Запишись в Интернет-классе в летний компьютерный клуб "Комп-Ас". (Тел. 2-46-09)

В стране фантазий и проказ

fest_2013_emblema1 июня все озерское детское население вместе с мамами и папами, бабушками и дедушками собрались, чтобы отметить международный день детей и поздравить любимого детского поэта Сергея Михалкова с юбилеем.

Продолжить

Фестиваль детского чтения

fest_2013_emblemaДетская Библиотека и Детский парк приглашают отметить юбилей Сергея Михалкова!

1 июня в 12.00 в Детском парке состоится десятый фестиваль детского чтения "В стране фантазий и проказ". Для вас:
  • игровая программа для детей и взрослых;
  • конкурс рисунков;
  • лужайки игр и забав;
  • студии творчества;
  • зажигательные номера детских коллективов ДК "Маяк";

А также сюрпризы и весёлое настроение, призы и подарки! Плохая погода - не помеха, все в Детскую библиотеку! (ул. Советская, 8).

Настройся на успех!

Экзамены – это не только проверка полученных знаний, умений и навыков, но и серьезное испытание для организма ученика на стрессоустойчивость. Обучая детей соответствующим психологическим способам и приемам, можно повысить их психологическую устойчивость, развить мыслительную работу, и сформировать умение в ситуации экзамена мобилизовать себя.
Отдел педагогической информации приглашает педагогов, психологов и родителей познакомиться с методической литературой по данной теме.

У нас в гостях - Сергей Георгиев!

georgiev_25 марта мы принимали в гостях удивительно обаятельного, веселого и талантливого человека и писателя Сергея Георгиева. Сергей Георгиевич подарил нам такой заряд энергии и оптимизма, которого надолго хватит для его читателей любого возраста (и фотографии тому наглядное подтверждение).

Продолжить

Мальчишкам и девчонкам, а также их родителям!

georgiev_25 апреля мы ждем в гости известного и любимого многими писателя Сергея Георгиева!
Книги, написанные Сергеем Георгиевым, очень любят дети. Он мастер коротких рассказов - весёлых и "с налетом легкой грусти". Он постоянный автор таких известных детских журналов как «Мурзилка», «Кукумбер», «Пионер», «Весёлые картинки».  Его сборники рассказов не задерживаются надолго на библиотечных полках. А еще Сергей Георгиев один из постоянных авторов и редактор киножурнала «Ералаш». Именно ему принадлежит идея знаменитого сюжета про юного футболиста, тренировавшегося по «бразильской системе».
Детская Библиотека рада познакомить озерских юных читателей, а также их родителей с этим Удивительным и Обаятельным Писателем и Человеком.
Ждем вас на встречу с писателем 25 апреля в Детской Библиотеке в 14.00. Вы сможете пообщаться с писателем, купить его книги и получить автограф.

В театр с Эдуардом Успенским

uspenskij_15 апреля учащиеся начальной школы Лицея №23 отправились в театральное путешествие по произведениям Эдуарда Успенского. Ребята приняли самое активное участие в подготовке праздника: поздравили писателя с юбилеем, провели конкурс рисунков и даже устроили настоящий карнавал. Вдохновила ребят на такие «подвиги» библиотекарь Лицея – Бородина Галина Олеговна.

Продолжить

Этот радужный мир. Информационная независимость 2013

in_2013_emblema29 марта в Центральной городской Детской библиотеке в 10 раз на ежегодную «Информационную независимость» собрались самые активные, самые организованные, самые творческие старшеклассники Озерского городского округа.

Продолжить

Светлана Лаврова - победитель!

lavrВ полночь 20 марта завершилось голосование жюри Всероссийского конкурса на лучше литературное произведение для детей и юношества «Книгуру».
Жюри, состоявшее из 686 подростков из 72 регионов России и 7 зарубежных стран,  оценило художественные и познавательные произведения. Первое место получила сказочная повесть Светланы Лавровой «Куда скачет петушиная лошадь».Всего в конкурсе  восемь победителей. Художественная литература:1. Светлана Лаврова. Куда скачет петушиная лошадь. 2. Юлия Кузнецова. Где папа? Нина Дашевская. Скрипка неизвестного мастера. 3. Владимир Аренев. Душница. Ирина Лукьянова. Стеклянный шарик
Познавательная литература:1. Михаил Колодочкин. Мужчинам до 16 об автомобиле. 2. Игорь Жуков. Русская пленница французского кота. 3. Владимир Березин. Последний мамонт.

 

Приглашаем на праздник детского чтения!

dets_pisasateli_ekaterinburg_1930 марта в Детскую библиотеку приезжают молодые детские писатели, участники творческого объединения «Содружество детских писателей» (г. Екатеринбург), чтобы познакомить своих читателей с современной детской литературой, и рассказать, какие интересные книжки вышли за последнее время.
В гости к нам приедутуже полюбившиеся нашим читателям писатели: Светлана Лаврова, Ольга Колпакова, Олег Раин и Елена Ленковская!Также к нам приедет  обладательница многих литературных премий, автор известных детских книг – «Асино лето» и «Летние истории» - Тамара Михеева!
Ждем вас на встречу с писателями в Центральной городской Детской Библиотеке
30 марта (суббота) в 12.00 и в 13.30!

Поздравляем с 8 марта!

8_mata2
8 МАРТА
С праздником, бабушки, мамы, сестрёнки,
Тёти, подружки и просто девчонки!
Будьте всегда, как сегодня, счастливыми,
Нежными, добрыми, очень красивыми!
Солнышко пусть вам всегда улыбается!
Ваши мечты пусть скорее сбываются!
Ну а себе я хочу пожелать
Радовать вас и во всём помогать!
Марина ДРУЖИНИНА

 


В библиотеке снят буктрейлер!

Детская Библиотека попробовала свои силы в новом направлении библиотечной работы - создание буктрейлера. Он создан к книге Антония Погорельского "Черная курица, или подземные жители".  Авторы: Шелухина Л.Ю. - библиотекарь (идея, сценарий); Волкова Л.А. - библиотекарь (актер); Мошкина Наташа - уч-ся лицея №39 (монтаж); Костиков Влад - уч-ся лицея №39 (оператор); Завьялов Влад - уч-ся лицея №23 (актер).

Проголосйте за нашу работу на сайте конкурса! http://booktrailers.ru/post/187

Занимательная наука в "Медиацентре"

Вы интересуетесь всем на свете и хотите узнать об окружающем мире как можно больше? Отдел «Медиацентр» приглашает всех «почемучек» познакомиться с новыми компьютерными играми из серии «Интерактивные энциклопедии».

Русские народные игрушки

rodina_423 января прошло одно из занятий цикла "Наша Родина - Россия" - Русские народные игрушки. Цикл занятий посещает 13 групп дошкольного возрата - старшие и подготовительные. Ведет цикл Людмила Ивановна Сорокина - заведующая Читальным залом. Ребята слушают беседы, смотрят фильмы и выполняют домашние задания.

На фото - куклы в народных коcтюмах, сделанные руками детей.

 

Продолжить

Юбилей В. С. Высоцкого

vis_portret125 января 2013 года исполняется 75 лет со дня рождения Владимира Семеновича Высоцкого - известного актера театра и кино, поэта, исполнителя своих песен.

К юбилею на Абонементе 5-9 классов подготовлена выставка книг о жизни и творчестве Владимира Высоцкого.

Знакомьтесь с ресурсами  «Медиацентра» Будем слушать, смотреть и помнить Высоцкого.

Отдел  приглашает всех поклонников творчества Владимира Высоцкого познакомиться с записями песен, фильмами, как документальными о творчестве и жизни Высоцкого, так и художественными, фильмами, в которых Высоцкий выступает как актер и как композитор.

 

Юбилей И. В. Курчатова

kurchatov_vist12 января 2013 года исполняется 110 лет со дня рождения И. В. Курчатова, чье имя связано с историей нашего города.

Он создал советское ядерное оружие и сделал все возможное, чтобы оно никогда не было пущено в ход. Работая под прессом сталинского режима, он остался верен долгу ученого.  К юбилею ученого Читальный зал подготовил выставку.

Читайте о И. В. Курчатове.

Прорыв блокады Ленинграда

blokada1

18 января 2013 года исполнится 70 лет со дня прорыва блокады Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. 12 января началась операция «Искра» по прорыву блокады. С прорывом блокады значительно улучшилась обстановка на всём Ленинградском фронте. Полностью блокадное кольцо было снято лишь спустя год — 27 января 1944 г.

Поздравляем с Новым годом!


novyi_god_posdravlenie2
Дорогие читатели!
Детская Библиотека поздравляет вас с наступающим Новым годом, Рождеством, и долгожданными новогодними каникулами! Пусть наступающий год подарит вам много счастья и исполнит самое заветное желание!

График работы библиотеки в праздничные дни:
31 декабря; 1, 2, 3, 4, 5,7января - выходныедни;
6и 8января - библиотека работает с 9.00 до 18.00 часов;
С 9января 2014 года библиотека работает по обычному графику.

Добро пожаловать в Дедморозовку!

snegovik_2
Уважаемые читатели!
Приглашаем всех тех, у кого каникулы, кто не пойдет в детский сад, в школу, и на работу! Приходите 4 января в 12 часов дняв Читальный зал Детской Библиотеки. Вас ждут путешествия по стихам, песням, мультфильмам профессора АУ (Андрея Усачева), и, конечно же, конкурсы и призы.
Ребята, помогите отдохнуть родителям…вместе с вами!

Чтобы праздник был весёлым!

christmas_treeНе за горами самый любимый детворой и взрослыми, самый сказочный и волшебный праздник – Новый год! Совместные семейные предновогодние хлопоты, наверное, самое счастливое время в году.
Детская Библиотека, как большая дружная семья, прилагает большие усилия, чтобы новогодние каникулы в нашей библиотеке превратились в настоящую зимнюю семейную сказку, но чтобы Новый год прошел на отлично к нему нужно хорошо подготовиться. Библиотекари помогут вам в этом, ведь они уже подготовили для своих читателей множество подарков.

Продолжить

Юбилей А. Погорельского

pog_0099 декабря 2012 года исполняется 225 лет со дня рождения Антония Погорельского (псевдоним Алексея Алексеевича Перовского)писателя-романтика Пушкинской поры, участника Отечественной войны 1812 года (9.12.178721.07.1836 ). Широкую известность и любовь читающей публики ему принесла волшебная повесть для детей «Черная курица, или Подземные жители». Эту книгу любили дети 19 века, любят и сегодняшние: повествование об исполнении желаний, дружбе и верности, честности и предательстве. Книга переиздавалась много раз, ее иллюстрировали известные художники. Мы назвали ее «Книгой месяца».

Почитать об Антонии Погорельском, познакомиться с его произведениями можно на сайте http://www.pogorelskiy.org.ru.Иллюстрации к волшебной повести:Татьяны Лапонкиной, Михаила Бычкова, Геннадия Спирина , Виктора Пивоварова.

 

Продолжить

Подарок от Самоката

noyabr_pataki_novogodnyayaУважаемые читатели! Предлагаем вам познакомится с новыми детскими книгами издательства "Самокат", поступившими в фонд библиотеки.

Быть здоровым - здорово!

zdorovie_20За окошком ненастье – дождь, снег, ветер. Подхватить простуду в такую погоду – проще простого. Что нужно делать, чтобы остаться здоровым. Веселые герои – Хрюша и Каркуша 6 ноября учили первоклассников и их родителей: как вовремя подготовится к сезону простуд. Хочешь быть здоров – закаляйся! Бодрость, радость и весёлая витаминка хорошего настроения были обеспечены всем.

Продолжить

У соседей - юбилей!

Внимание! Закончился конкурс "У соседей – юбилей!", посвященный юбилеям городов Кыштыма и Касли.

Приглашаем школьников на награждение

7 ноября 2012 года в 12.00 в Читальный зал!

По всем вопросам обращайтесь по тел. 2-46-09 или к библиотекарям Интернет-класса

У соседей - юбилей!

kaslВнимание! Закончился конкурс "У соседей – юбилей!", посвященный юбилеям городов Кыштыма и Касли.

Приглашаем школьников на награждение

7 ноября 2012 года в 12.00 в Читальный зал!

По всем вопросам обращайтесь по тел. 2-46-09 или к библиотекарям Интернет-класса

Великий год России

1812_121812 год – великое испытание для нашего народа и одна из самых славных страниц истории. Русская армия, во главе с Кутузовым, народ России, охваченный единым патриотическим чувством, отстояли честь и свободу своей страны, уничтожили считавшуюся непобедимой армию Наполеона.
В 2012 году исполняется 200 лет победы России в Отечественной войне 1812 года. Это великое историческое событие продолжает и сегодня волновать наши сердца. Участники событий 1812 года – это наши предки, которые поднялись на защиту Родины и все свои силы, талант, мужество беззаветно отдали служению Отечеству. Узнать побольше событиях войны, её героях вы сможете из:

24 мая - День славянской письменности и культуры

kirillitzaВ этот день мы вспоминаем святых Кирилла и Мефодия, создателей славянской азбуки – кириллицы.

На российскую землю этот праздник пришел совсем недавно – в 1992 году, когда в Москве, на Славянской площади был открыт памятник братьям-просветителям Кириллу и Мефодию. В этот день уместно вспоминать всё, что связано с родным языком, литературой, народными обычаями и традициями.

Продолжить

Список литературы для летнего чтения. 4 класс

Люди перестают мыслить,
когда перестают читать
Д. Дидро
Дорогие ребята!
Летом, конечно, хочется больше времени играть на улице, но не забудьте и про чтение. Книги превратят летние каникулы в увлекательное путешествие! А выбрать нужную книжку вам помогут библиотекари!

Сказка ложь - да в ней намек...

  1. Андерсен Г.Х. Девочка со спичками и другие сказки;
  2. Гаршин В.М. Лягушка-путешественница;
  3. Киплинг Р. Сказки с вопросами;
  4. Маршак С.Я. Пьесы (по выбору);
  5. Олеша Ю. Три толстяка;
  6. Погорельский А. Черная Курица, или Подземные жители;
  7. Пушкин А.С. Сказки;
  8. Синбад-мореход (арабские сказки);
  9. Харрис Д. Сказки дядюшки Римуса;

Писатели, поэты, художники, удостоенные высшей награды детской литературы - Золотая медаль Г. Х. Андерсена

  1. Книги с иллюстрациями В. Чижикова, Т. Мавриной;
  2. Сказки писателей: Э. Фарджон, А. Линдгрен, Т. Янсон;
  3. Стихи поэтов: Я. Акима;

Сказочные путешествия и приключения (любые 5-6 книг)

  1. Коржиков В.П. Приключения Солнышкина. Морской сундучок;
  2. Кэррол Л. Алиса в стране чудес;
  3. Ларри Я. Необычайные приключения Карика и Вали;
  4. Медведев В. Баранкин, будь человеком!;
  5. Мошковский А. Пятеро в звездолете. Семь дней чудес;
  6. Некрасов А. Приключения капитана Врунгеля;
  7. Распэ Э. Приключения барона Мюнхаузена;
  8. Шварц А. Сказка о потерянном времени;
  9. Коваль Ю. Капитан Клюквин. Пять похищенных монахов;
  10. Трэверс П. Мэри Поппинс;

О детях (любые 3-4 книги)

  1. Алешковский Ю. Кыш и два портфеля;
  2. Гайдар А. Горячий камень. Повести и рассказы;
  3. Григорович Д. Гуттаперчивый мальчик;
  4. Гюго В. Козета;
  5. Носов Н.Н. Витя Малеев в школе и дома. Приключения Толи Клюквина;
  6. Осеева В.А. Васек Трубачев и его товарищи;
  7. Станюкович К. Максимка. Побег;
  8. Толстой Л.Н. Акула. Прыжок с высоты;

Произведения современных прозаиков (на выбор):

  1. Лунин В. Приключения сдобной Лизы;
  2. Москвина М. Моя собака любит джаз;
  3. Сотник Ю. Рассказы;
  4. Яковлев Ю. Рассказы;

Эпос

  1. Легенды и мифы Древней Греции; Приключения Одиссея;
  2. Легенды и мифы других народов;

На страже Родины

  1. Коваль Ю.А. Кепка с карасями;
  2. Коржиков В.П. Пусть посмотрит в глаза граница;

История

  1. Алексеев С. Исторические повести и рассказы;
  2. Катаев В. Сын полка;
  3. Любые рассказы о детях - участников Великой Отечественной Войны;

О дрессированных животных

В. А. и Н. Дуровы. Рассказы;

О путешественниках и их открытиях

О Фернанде Магеллане, Иване Крузенштерне, Христофоре Колумбе и других путешественниках;

Урал

1. Мамин-Сибиряк Д.Н. Рассказы и сказки;
2. Пермяк Е. сб. Надежный человек. На все цвета радуги. Рассказы и сказки;

Загадочное рядом (научно-популярные книги):

- о природе

  1. Дмитриев Ю.Д. Здравствуй, белка! Как живешь, крокодил? Соседи по планете. Хитрецы, невидимки и разные родители (по выбору);
  2. Надеждина Н.А. Вокруг света по стране Легумии и др. книги;
  3. Павлова Н.М. Загадки цветов;

Серия «Фотокнижки»: Жилин М.Я., Танасийчук В.Н., Флинт В.Е.;

Серия «Почемучкины книжки»: Граубин Г. Почему осенью листопад?; Константиновский М. Почему вода мокрая?;

- окружающий мир

  1. Дорохов А. Легкий... Тяжелый... Жидкий...;
  2. Крылов А. От костра до реактора;
  3. Утевская П. История фарфоровой чашки;

- энциклопедии

  1. Юрмин Г.А. Про тетрадь и парту, карандаш и карту;
  2. Любые энциклопедии серии "Штрихи времени", "Я познаю мир";

Список литературы для летнего чтения. 3 класс

Летом книгу не забудь
отправляйся с нею в путь!
Дорогие ребята!
Летом, конечно, хочется больше времени играть на улице, но не забудьте и про чтение. Книги превратят летние каникулы в увлекательное путешествие! А выбрать нужную книжку вам помогут библиотекари!

Народная мудрость

  1. Крылов И. Басни;
  2. Толстой Л.Н. Кот с бубенцом (сборник); Рассказы, сказки, басни;

Веселая страна детства

  1. Голявкин В.В. Рассказы и повести;
  2. Носов Н.Н. Веселая семейка;
  3. Гераскина Л. В стране невыученных уроков;
  4. Гайдар А. Голубая чашка;
  5. Пивоварова И.М.. Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса;
  6. Железников В.К. Рассказы;
  7. Коршунов М.П. Рассказы и повести;

О ребятах и зверятах (5-6 книг по выбору)

  1. Гэлико П. Томасина;
  2. Дуровы В. и А.Н. Мои звери и другие. рассказы;
  3. Коваль Ю.И. Любые рассказы;
  4. Куприн А.И. Белый пудель;
  5. Паустовский К.Г. Кот-ворюга;
  6. Перовская О.В. Ребята и зверята;
  7. Риис Л. Про Коалу Ушастика, Утконоса Тихоню и других;
  8. Соколов-Микитов И.С. Рассказы;
  9. Толстой Л.Н. Лев и собачка;
  10. Чехов А. Каштанка;

Любимые сказки (5-6 книг по выбору)

  1. Волков А.М. Сказочные повести о Волшебной стране и продолжение серии - серия книг «Изумрудный город» С. С. Сухинова;
  2. Губарев В. Королество кривых зеркал;
  3. Киплинг Р. Сказки с вопросами;
  4. Коллоди К. Приключения Пиноккио;
  5. Коростылев В. любые сказки;
  6. Милн А. Винни-Пух и все-все-все;
  7. Михалков С. Праздник непослушания;
  8. Одоевский В.Ф. Городок в табакерке;
  9. Пройслер О. Любые сказки;
  10. Прокофьева С. Любые сказки;
  11. Сказки разных народов;

Сказы седого Урала

  1. Бажов П.П. Уральские сказы;
  2. Пермяк Е.А. Дедушкина копилка (сборник); Голубые белки;
О времени славном и героическом.
Об Армии
  1. Любые книги из серии «Страницы истории нашей Родины»;
  2. Митяев А.М. Повести и рассказы;
  3. Никольский Б.Н. Солдатские часы. Солдатская школа;
  4. Рассказы о Древней Руси;

Веселые стихи

  1. Стихотворения Д. Хармса, С. Михалкова;
  2. Стихотворения современных поэтов: Э. Мошковской, Ю. Мориц, Я.Л. Акима;
  3. Токмакова И. Для ребят и о ребятах (сборник);

Любые научно-познавательные книги о космосе:

  1. Горьков А., Авдеев Ю. Космическая азбука; или
  2. Клушанцев П. О чем рассказал телескоп;

О людях взлетевших к звездам

  1. Рассказы о Ю. Гагарине, А Леонове, В. Чкалове, П. Нестерове (по выбору);

Список литературы для летнего чтения. 2 класс

Чтобы летом не скучать
книжки будем мы читать!
Дорогие ребята!
Летом, конечно, хочется больше времени играть на улице, но не забудьте и про чтение. Книги превратят летние каникулы в увлекательное путешествие! А выбрать нужную книжку вам помогут библиотекари!

Что говорят стихи

  1. Стихотворения русских поэтов (по выбору): А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, С. Есенина, В. Жуковского;
  2. Стихотворения детских поэтов (по выбору): А.Л. Барто, С.Я. Маршака, В. Маяковского, С.В. Михалкова, Б.В. Заходера, Д.И. Хармса;
  3. Остер Г. Вредные советы;

О твоих сверстниках

  1. Воронкова Л. Подружки идут в школу. Сад под облаками;
  2. Катаев В.П. Дудочка и кувшинчик. Цветик-семицветик;
  3. Толстой Л.Н. Малышам. Филипок и другие рассказы;
  4. Осеева В. Рассказы о детях (из сборника «Волшебное слово»);

Веселые истории веселых писателей

  1. Прокофьева С. Приключения желтого чемоданчика;
  2. Седов С. Мальчик Леша и разбойники;
  3. Драгунский В. Денискины рассказы;
  4. Зощенко М. Самое главное;
  5. Носов Н. Рассказы о детях;
О друзьях наших меньших
  1. Рассказы и сказки: В.В. Бианки, Н.И. Сладкова, Э.Ю. Шима;
  2. Пришвин М. Лисичкин хлеб;
  3. Скребицкий Г. Лесной голосок (сборник) и др. рассказы;
  4. Чаплина В.В. Крылатый будильник;
  5. Чарушин Е. Про больших и маленьких (сборник);
  6. Житков Б.С. Рассказы о животных;

Уральская кладовая

  1. Бажов П.П. Серебряное копытце;
  2. Мамин-Сибиряк Д.Н. Аленушкины сказки;

Книги о человеке-умельце, о машинах и вещах, которые он сделал и изобрел

Серия книг «Почемучкины книжки» о технике: Б.В. Зубкова, Г.Т. Черненко, А.М. Маркуши

Познавательные книги о морских обитателях, животных и птицах (по выбору)

По дорогам сказки (Сказки русских и зарубежных писателей)

  1. Волшебные сказки: Г.Х. Андерсена, бр. Гримм, Ш. Перро;
  2. Родари Дж. Чем пахнут ремесла;
  3. Пушкин А.С. Сказки;
  4. Даль В. Старик-годовик;
  5. Козлов С. Сказки;
  6. Успенский Э. Крокодил Гена;

Из истории нашей Родины

  1. Алексеев С. Рассказы о Суворове;
  2. Кассиль Л. Главное войско;

Волшебная сила слов и поступков

oseeva_volshebnoe slovo19 апреля в Лицее №23 для учащихся начальной школы состоялся литературный праздник, подготовленный библиотекарем лицея Галиной Олеговной Бородиной, посвященный 110-летнему юбилею замечательной детской писательницы Валентины Александровны Осеевой.

Продолжить

Дядя Толя, Дядя Коля и дядя Олег

teploe_slovechkoВ понедельник 16 апреля наш тихий и уютный читальный зал был вновь заполнен детьми, пришедшими на встречу с писателями. На этот раз нашими гостями были писатели из Челябинска: Анатолий Белозёрцев (председатель Челябинской областной писательской организации), Олег Павлов (поэт, художник, редактор детского литературно-краеведческого журнала «Подорожник») и Николай Перевозчиков (детский поэт, его стихи можно почитать в очень популярном «Классном журнале»).

Продолжить

Слава, слава Айболиту! Слава добрым докторам!

chukovskiy_aiybolitПриглашаем наших читателей 14 апреляв Центральную детскую библиотеку в 13 часов и библиотеку ДТДиМ в 14 часов на просмотр музыкальной комедии «Айболит-66». Этот яркий остроумный фильм весело и ненавязчиво рассказывает о добре и зле, о справедливости и настоящей дружбе.

Продолжить

Россия - наша Родина

rossiya_knij_vistavka2012 год Президентом Российской Федерации Д. А. Медведевым объявлен Годом российской истории.
Специально к этой дате в Читальном зале детской библиотеки развёрнута книжная выставка «Россия – наша Родина». Вниманию юных читателей предложены книги, рассказывающие о знаменательных исторических датах 2012 года:

Продолжить

И снова педсовет...

3 апреля 2012 года в Центральной городской детской библиотеке прошел совместный педагогический совет коллектива школы 25 на тему «Духовно-нравственное воспитание как составляющая ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт): взаимодействие школы и детской библиотеки».

Продолжить

Родного города черты

rodnogo_gorodaДорогие наши читатели! Спешим порадовать вас: вышел в свет сборник детских творческих работ «Родного города черты». Долгожданный, красочный, посвящённый 65-летию нашего любимого Озёрска! В нём представлены лучшие работы сразу двух конкурсов, организаторами которых стала Централизованная система детских и школьных библиотек. Это городской конкурс детских творческих работ «Озёрск – город юных» и городской конкурс школьных средств массовой информации «Я живу в Озёрске». Печатный вариант издания можно прочитать в Читальном зале Центральной городской детской библиотеки (ул. Советская, д. 8). Мы уверены, перелистывая страницы сборника «Родного города черты», вы, дорогие озерчане, получите истинное удовольствие! Приятного чтения!


Информационная независимость - 2012

in_2012_logotip30 марта состоялась 9-ая олимпиада среди учащихся 8-9 классов школ города «Информационная независимость». Организаторами игры выступили Центральная городская детская библиотека и Благотворительный фонд "Урал -  XXI век".

Продолжить

Екатеринбургский десант

dets_pisasateli_ekaterinburg_19В течение целого года детские библиотекари стараются, чтобы Неделя Детской и Юношеской книги (проходящая в дни весенних каникул) стала для наших читателей настоящим праздником. И этот год, конечно же, не стал исключением.
24 марта наша Детская Библиотека приготовила для своих читателей настоящий большой подарок - «десант» екатеринбургских детских писателей. К нам в гости приехали все, кого мы с таким нетерпением ждали: Ольга Колпакова, Светлана Лаврова, Елена Ленковская и Олег Раин.

Продолжить

Ура! Каникулы!

С 24 марта по 31 марта (в дни весенних каникул) в Детской Библиотеке проходит Неделя детской и юношеской книги.

kanikul
КАНИКУЛЫ
Зазвонил будильник в семь,
А у нас – каникулы!
На работу нужно всем,
А у нас – каникулы!
Нам ведь в школу не бежать,
Раз у нас каникулы!
Можно петь и кувыркаться,
Ведь у нас – каникулы!
Можно сколько хочешь драться!
Ведь у нас – каникулы!
Мама входит:
«Что такое?» -
«А у нас каникулы…»
И стоим в углу мы двое.
И у нас – каникулы!
Людмила Фадеева

Уральское "Содружество"

lavrova-kolpakova-rainДетская Библиотека 24 марта в 12 часов приглашает всех на встречу с известными детскими писателями из Екатеринбурга: Ольгой Колпаковой, Светланой Лавровой, Еленой Ленковской и Олегом Раиным.

Продолжить

К 130-летию Корнея Ивановича Чуковского

chukovskiy_4
«…он, во всем своем физическом и душевном обличье,
был словно нарочно изготовлен природой
по чьему-то специальному заказу
«для детей младшего возраста»
и выпущен в свет тиражом в один экземпляр»
Лидия Корнеевна Чуковская

Продолжить

Как я на Луну летал

fantazeri1Приглашаем ребят и родителей 3 марта в 13 часов на час фантазий и забав. Вы познакомитесь с небылицами Бориса Заходера, Даниила Хармса, Эдуарда Успенского, Генриха Сапгира, Корнея Чуковского, и, конечно же, «легендарных» Мишутки и Стасика. Примите участие в турнире фантазеров «Кто расскажет небылицу» и посмотрите киноновеллы по рассказам Николая Носова.

Продолжить

Встреча с писателем

rain2Уважаемые читатели, хотели ли бы вы пообщаться с писателем? Не упустите такую возможность! 24 марта вы сможете лично задать свои вопросы замечательному писателю, лауреату многих премий – Олегу Раину. А также приобрести книги писателя с автографом.

Продолжить

Олег Раин "Слева от солнца" (Краткое содержание. Отрывки из книги)

rain_sleva ot solntzaКнига Олега Раина "Слева от солнца" адресована подросткам, но она так живо и ярко написана, что ее с удовольствием прочтут многие взрослые, особенно те, кто имеет дело с подрастающим поколением. Четырнадцатилетний хакер Генка взламывает сервер некой фирмы и попадает в серьезные неприятности. Ему грозит судебное преследование. Выход один - скрыться из города, пока страсти не улягутся.

Генку отправляют к дедушке с бабушкой в глухую деревню, где нет не только мобильной связи и Интернета, но даже электричества. Казалось бы, Генка должен чувствовать себя, как рыба выброшенная на берег, но, попав в непривычную ситуацию, он обнаруживает, что в жизни есть много радостей, помимо компьютера. Он обретает друзей и недругов и учится радоваться красоте…

Генка хочет открыть своим друзьям радости мира, в котором привык жить сам, ведь там тоже есть много интересного. Начинается с того, что он решает построить ветряк и провести в умирающую деревню автономное электричество. Сначала местные жители относятся к его чудачествам с недоверием, но после того, как загорается первая лампочка, они заражаются его энтузиазмом. Вскоре в деревне появляется телевизор с мультиками для малышей. Генка, как современный добрый волшебник, вдыхает в деревню жизнь. Нет смысла рассказывать всех перипетий сюжета. На одной страничке этого не сделаешь, да и не к чему. Лучше прочитать книгу.

А когда прочитаешь, я предлагаю каждому решить для себя самостоятельно, что это? Сказка, где пятнадцати летний подросток легко вскрывает чужие компьютеры, легко зарабатывает деньги, создавая фильмы о диггерах, легко ими распоряжается, легко решает вековые проблемы обитателей медвежьего угла. Или это все-таки быль, где есть настоящие характеры, достоверные события и логические поступки героев.

Рецензия на книгу: http://bibliogid.ru/articles/3620

ОТРЫВКИ ИЗ КНИГИ:
Генка готовит революцию
Новоспасское Генку не поразило – видывал, как говорится, застройки и покрупнее. Однако после блеклых избенок Соболевки посмотреть тут было на что. Улицы в селе линовали заново, густо присыпая каменным отсевом, закатывая в броню асфальтовых доспехов. Кое-где даже ставили ограждающие столбики – чаще всего там, где громоздились дома-дворцы – с колоннами и башнями, с черепичными крышами и застекленными мансардами. Двухэтажных зданий Генка почти не видел, – новые аборигены строились в три добротных этажа да еще нахлобучивали сверху что-нибудь эдакое – вроде колокольни или яйцеподобной обсерватории. Повсюду красовались ямины под будущие бассейны, а кое-где били самые настоящие фонтаны. Даже заборами хозяева скороспелых дач явно соревновались друг с другом. Кто-то, не мудрствуя лукаво, кольцевал дома стенами из красного кирпича, другие придумывали более затейливые варианты, заказывая кружевное литье, деревянную резьбу, а то и вовсе нечто абстрактное, не поддающееся описанию.

– Видал, какие нынче огородники-то появились! Где мне с ними тягаться. – Валера с усмешкой крутил баранку. – Хорошо, хоть рвов пока не роют. А то ведь начнут скоро.

– Ну, до этого вряд ли дойдет.

– Поживем – увидим... Ты, кстати, к стенам присмотрись, – тут ведь тебе не просто кирпич, а кварциты с авантюрином, змеевик с мрамором. Местами даже яшма попадается! А есть домик, где малахитовый конек, представляешь!

Генка помотал головой.

– Во-во! Я тоже не верил, пока не увидел. Словом, коллекция еще та! Какие деньги во все это вбухивают, даже считать не хочется.

– Значит, благосостояние растет, – пробормотал Гена.

– Ага, только вот чье? – Валера кивнул на копошащихся среди лесов рабочих. – Может, у них кошельки пухнут? Или у стариков твоих?

Гена промолчал.

– Если заметил, кругом одни таджики – на крышах, на стенах, везде! Я против них ничего не имею, но наши-то работяги куда подевались?

– Наверное, все в городе.

Валера кивнул.

– Так вот и потеряем деревню. В смысле, значит, русскую деревню. Потому что лет через двадцать в наши села весь Ближний Восток переселится. Таджики, узбеки, ингуши – все, кому не лень строить и сеять. А на Дальнем китайцы с корейцами обоснуются, – Валера развеселился. – И получится у нас, брат Гена, Таджи-Китайское государство!

– Что же тут смешного?

– Да ничего. Я ж воевал с ними в Афгане! С таджиками, значит. А с китайцами Володька наш воевал – на Даманском. Ну, а теперь они все здесь!

– К чему ты это?

– Да к тому, наверное, что зря воевали.

Генка озадаченно потер лоб.

– Погоди... Разве в Афганистане воевали не с афганцами?

– Вот и видно, что ничегошеньки вы, молодые, не знаете. Даже со всеми своими интернетами! – Валера подъехал наконец к нужной новостройке, аккуратно развернулся. – В Афганистане, Ген, более двух десятков народностей. А основные среди них – таджики с узбеками.

– Правда, что ли?

– А ты думал! Это ведь не Люксембург какой-нибудь – огромнейшая территория!

– Мне казалось, Афганистан – небольшая страна.

– Это она на карте маленькая, а в реалиях Афганистан – огромен! Страна ковров и красивейших гор. А какое там небо! – Валера причмокнул губами. – Сказка из тысячи и одной ночи. На вершинах – снега, которым тысячи лет, представляешь? Тысячи! А знаешь, какой высоты хребты Гиндукуша? Почти семь километров! И пустыни свои имеются, и люди красивые. Правда, без бород почти не ходят, но такие уж у них традиции... – бывший сержант протяжно вздохнул. – Не-е, Ген, я там много чего пережил – и боли натерпелся, и кровушки пролил, а все равно... Можешь не верить, а точно второй родиной Афган стал. И таджиков, кстати, я там зауважал...

– Таджиков?

– Верно. Потому что не хуже вьетнамцев воевали. Одно слово – моджахеды! Кстати, наш главный враг  Ахмад Шах-Массуд – стал потом лучшим другом.

– Разве так бывает?

– Бывает, и часто. Особенно когда враги не подличают. А он с нами дрался честно... – Валера заглушил двигатель, открыв дверцу, выскочил наружу. – Ладно, пойду со строителями побалакаю, а ты погуляй.

– Машину постеречь?

– Чудила, кто ее такую угонит? Тем более здесь.

– Ну, не знаю... Это же не Соболевка.

– Может, и не Соболевка, но и не город.

– А таджики?

– Дубина ты, Ген! Погляди, сколько они тут всего понастроили! И заметь – приезжают сюда без специальностей, без языка, но в пару лет все осваивают! А ты про воровство толкуешь!

– Как же у них получается?

– Так и получается, что не лентяи. И язык чужой выучивают, и строителями неплохими становятся. Наших-то огородников днем с огнем не сыщешь... – не договорив, Валера махнул рукой и заковылял к группе темнокожих строителей. Приблизившись, степенно пожал всем руки, о чем-то заговорил. Гена тоже не стал париться в разогретой кабине. Соскочив на мягкую от опила землю, двинулся к ближайшей завалинке.

Кругом звенели пилы, постукивали молотки, тут и там завывали дрели и электрорубанки. Новые «огородники» в Новоспасском начинали трудовые будни рано. Теперь-то Генка их понимал. День обещал быть жарким, и оставалось только порадоваться, что Валера поднял его ни свет ни заря. Все-таки утро – оно и есть утро, и ни с каким днем его не сравнишь. Старт, с которого хочется бежать и бежать...

Было видно, что Валера уже обо всем договорился, и Гена поспешно извлек из кармана сотовый телефон. Здесь, в Новоспасском, у него тоже имелось важное дело. То и дело поглядывая в сторону машин и копошащихся вокруг грузчиков, он не без волнения раскрыл телефон. Огонек светодиода с готовностью мигнул, и паренек расплылся в улыбке. Зона покрытия село доставала! Не медля ни секунды, он набрал заветный номер, крепко прижал аппаратик к уху. Как положено нормальному хакеру, далекий абонент отсыпался после тяжелой ночи, но Генка набрался терпения. Эта связь ему нужна была как воздух, и он не сомневался, что долгие тягучие гудки рано или поздно оторвут Севу Морехода от подушки.

Пируэты
ОНИ приехали, как и положено всем чужакам, – в неурочный час и самый неподходящий момент. Приехали, когда Валера с Геной, зайдя по пояс в воду, проводили испытания турбины. Рисковать на авось Валера не стал и для начала сколотил из фанеры простенькое гребное колесо на четыре лопасти. Черенок из-под лопаты играл роль оси, и, заходя в стремнину, они оценивали крутящий момент, а заодно спорили об уровне воды.

– Сейчас-то ровно тянет, а что будет весной? – Генка едва удерживал в руках черенок. Натертые ладони горели огнем, и, конечно, давно пора было выбираться на сушу.

– Весной вода, конечно, поднимется. – Согласился Валера. – Потому и надо соорудить понтоны.

– Поплавковая система?

– Точно. Мертвую конструкцию изготовить, конечно, легче, зато и эффект будет ползучим.

– Каким, каким?

– Ползучим! – упрямо повторил Валера. – В смысле – то так, то эдак. А поплавки дадут стабильность.

– Ага, зимой и летом – одним цветом.

– Во-во! – Валера еще раз оглядел берега, кивнул Генке. – Ладно, хорош мерзнуть, – выбираемся. С главным вроде выяснили.

– Значит, оставишь размеры такими же?

– Да нет, немного увеличу. Правда, материал покрепче нужно поискать.

– Углепластик?

– Хватил! Где ты его найдешь! Хотя бы стеклотекстолит какой-нибудь подобрать. И прочно, и вес мизерный.

– Знаю. Раньше из него клюшки вырезали.

– Может, в городе кто и вырезал, а мы здесь свои клюшки из елок делали…

Они вынесли мокрую крестовину на берег, опустили в траву. Тут же сидел и Юрашка, – он как бы ловил рыбу. На прутик – без лески и крючка, что не мешало малышу каждые пять секунд с воплем «подсекать» очередную рыбину.

– Как дела, рыбак? – поинтересовался Генка. Зубы его постукивали, и он с удовольствием подсел к костру, вытянув над дымком руки.

– Хорошо! – отозвался Юрашка. – А прямо сейчас такая щукенция клюнула – чуть удочку не сломала.

– Щукенции – они такие. С ними осторожнее надо.

– Между прочим, хорошая щука ростом поболе Юрашки будет. – Заметил Валера. – Такая и утащить может, – глазом не моргнешь.

– А почему – глазом?

– Что почему?

– Ну, глазом почему не моргнешь? – уточнил Юрашка. – Моргают ведь веками. И еще ресничками. А глаз – он как бы на месте остается. И закрывается, как форточка. – Юрашка поморгал, показывая, как закрываются глаза.

– Ну, не знаю… Так почему-то принято говорить… – Валера переглянулся с Генкой. – Веки закрывают, глазами махают… То есть, тьфу ты! – моргают. – Он хмыкнул. – А ведь действительно ерундовина! Моргать глазами… Видал, Ген, какой вундеркинд у нас растет! Уже над словом задумывается.

– Это точно. Я в его годы такими вопросами не задавался. – Кивнул Гена.

– Да мне и сейчас такое в голову не придет!

– Кстати, а ты помнишь себя в его возрасте? – заинтересовался Генка.

– Я? – Валера на минуту задумался. – Честно сказать, не очень. Все какими-то обрывками… Помню, дрался с одним толстяком и никак не мог его побить. А он меня чуть ли не через забор перебрасывал. Очень мне было обидно… А в первом классе песню учили – про «некому березку заломати». Тоже запомнил. Потом в армии ее, кстати, тоже пели. На другой, правда, мотив. И удивлялись, что какой-то даме, понимаешь, взбрело на ум ломать деревце. Еще и канючит, что некому…

– А мы в детском садике про чибиса пели, который у дороги. Сидит и чего-то волнуется… Чудак, одним словом.

– И что?

– Да такая же чепуха, как с твоей березкой. Я рот открывал и не пел.

– Это верно! Какой только ерунде нас не учили… – Валера подошел ближе, палкой пошевелил в углях, одну за другой выкатил несколько дымящих картофелин. – А вот и деликатес, господа чибисы! Хватит мыргать глазками и шмыгать носами, подсаживайтесь!

Быстро очистив картофелину поменьше, Валера насадил ее на тоненький прутик, протянул облизывающемуся Юрашке.

– Держи, Лобачевский! Только осторожнее, не обожгись.

Гена тоже подхватил горячий кругляш, содрал черную скорлупу, пачкая щеки и нос, стал есть.

– Вкусняк! – одобрил Юрашка.

– Точно, объеденц… Ты куда это смотришь, Юраш?

– За мухами слежу. Вон в том пеньке у них, по-моему, домик. – Малыш указал перепачканным пальцем. – Еще к ним шмель прилетал, ругался. Только мухи его не боятся.

– А ты?

– А я… Я вообще-то маленько боюсь.

– Это нормально. – Утешил Генка. – Шмелей все боятся.

– И Валера?

– Конечно. – Генка покосился на бывшего сержанта. – Важно не то, что боишься, а то, что умеешь преодолевать страх.

– А если не получается?

Генка обнял Юрашку.

– Просто ты еще маленький! Все у тебя получится, вот увидишь. Не сейчас, так потом, когда вырастешь.

– Так это же долго же! Я же ждать устану.

– А ты не жди, просто живи и все…

– Опачки! Это еще что за артиллерийский снаряд к нам несется? – Валера, щурясь, приложил ладонь к глазам.

– Где?

– Да вон бежит-летит…

– Да это же Костик! – угадал раньше всех Юрашка. – Наверное, картошки нашей захотел. Вот и торопится.

– Точно! – Генка хмыкнул. – У него чутье, как у пса пограничного!

Но Костик бежал вовсе не за картошкой. Личико у него было взволнованное, а глазки восторженно блестели.

– Там такие машинищи приехали! – прокричал он. – Красивые, пузатые. Одна серебристая, другая черная… И фары такие – с ободочками, как золото. И снизу, и сверху – штук сорок, наверное…

– Хватит про фары трещать, ты дело говори! – Валера нахмурился. – Сколько машин, зачем приехали?

– Машины две, – отдуваясь доложил Костик. – Остановились на улице, возле Катькиного дома.

– А что им нужно?

Цапнув картофелину, Костик одной босой ногой почесал другую.

– Известно что! Они Генку ищут.

– Меня? – Гена переглянулся с Валерой. – А пузатые – это «Газели», что ли?

– Да не-е, это другие, – Костик зачертил картофелиной в воздухе. – Такие вот здоровские…

– Джипы, наверное? – Гена щепкой нарисовал на земле профиль иномарки.

– Ага, шочно! – с набитым ртом Костик быстро закивал. Губы и щеки он моментально перепачкал, зато и с картофелиной управился втрое быстрее Юрашки, и вдвое проворнее Валеры. – А еще одну можно?

– Да хоть три! – Генка отряхнул ладони и поднялся. – Схожу, посмотрю, кто там пожаловал.

– Снова какой-нибудь сюрприз?

– Да нет. Больше вроде ничего не заказывал.

– Тогда кто это может быть? Может, переполох из-за полигона?

– Непохоже. – Гена пожал плечами. – Мы не светились, все чисто делали.

– Это мы думаем, что чисто… – Валера невесело хмыкнул. – Одеться не забудь.

– Ага, – Генка стремительно натянул на себя футболку с джинсами, привычно проверил в карманах шокер и сотовый.

– Я с тобой! – немедленно подскочил Юрашка.

– Здрасьте! – Гена хотел было возразить, но, взглянув на чумазую мордашку, махнул рукой. – Ладно, пошли, горе луковое…

Его схватили, едва он поравнялся с первым джипом. Крепкий детина, видимо, подкрался сзади и сграбастал Генку за локти.

– Цоб-цобэ! Попался, субчик!

Хватка была крепкой, но неожиданно вмешался Юрашка. Тигренком подскочив сбоку, он боднул незнакомца, тоненько закричал:

– А ну, пусти его!

На крохотную секунду малыш отвлек детину, и, вырвав руку, Гена быстрым движением достал шокер. От тычка детины Юрашка полетел в придорожную крапиву, – там, конечно же, пискнул, угодив в шипастые заросли. Этого Генке хватило, чтоб моментально рассвирепеть.

– Ах, ты гад! – он ткнул шокером в плечо детины, нажал клавишу и тут же добавил разрядом в шею.

Хрюкнув, здоровяк попятился.

– Хочешь добавки, давай! Кто там смелый?

Генка напрасно кричал. «Смелых» высыпала сразу куча мала. Дремавшие в машинах хлопцы литой комплекции энергично выскакивали наружу.

– Однако, злой котик! Зубастый!

– Я и царапнуть могу! – пригрозил Генка.

– Как бы царапки твои не вырвали. – Гену взяли в плотное кольцо. – А ну, бросил свою пукалку!

– Сейчас, разбежался! – выставив перед собой разрядник, Генка крутился на маленьком пятачке, стараясь не подпустить напружиненных атлетов. Красавцы были хоть куда – все явные спортсмены. Пятеро – тут рядом, и еще тот ужаленный. Всего, значит, шестеро. Для одного подростка более чем достаточно. Потому и приходилось вертеться, как белке в колесе. И с той же скоростью в голове мелькали мысли – одна другой нелепее. Либо Генку, вычислили парни из «Магнолии», либо кто-то из давних должников. И ведь не поленились – приехали в такую даль!

Впрочем, мог послать карательную экспедицию и кто-нибудь из бдительных чиновников. Тема-то затопленных городов – из запретных. Кому хочется, чтобы правда всплыла наружу? А его записей с городами-призраками по планете разлетелось тоже немало…

Один из крепышей попробовал ухватить Генку за ногу, но тут же словил «шайбу в ворота». Подросток лишь на миг опередил спортсмена, ткнув усиками разрядника в массивный бицепс. Электричество искристо выстрелило, заставив нападающего с воплем отпрянуть.

– Ах, ты гаденыш! – мужскую физиономию перекосило от боли. – Ох, я с тобой потолкую! Думаешь, спасет твоя зажигалочка?

Генка и сам понимал, что не спасет. Парни просто не восприняли его поначалу всерьез. А вот сейчас разобьются по номерам, прикинут что к чему и кинутся всем скопом. Сначала отберут шокер, а потом наваляют пендалей по самое не могу…

Громко плача, из крапивы вылез, наконец, Юрашка, но даже на него Гена не мог уже отвлечься. Сопротивляться было глупо, но о выборе его никто не спрашивал. На него напали, он должен был защищаться.

И в этот миг точно от взрыва гранаты брызнуло осколками лобовое стекло серебристого джипа. Парни, вздрогнув, обернулись.

– А ну, отпустили парнишку!..

На ходу напяливая на себя рубашку, к ним бежал Валера. В поношенном трико и тряпичных кедах, он мог бы вызвать усмешку, если бы не разбитое стекло. Очевидно, Валера метнул камень. Но камень с такого расстояния да на бегу, да еще точно в машину, – это поневоле озадачивало.

– Малышей-то чего трогаете? Совсем рехнулись! – Валера с бега перешел на шаг, рубашку небрежно и кое-как заправил в трико. – Что он вам сделал?

Плечистое окружение Генки не дрогнуло и не подалось в бега. На Валеру глядели с любопытством и, конечно, без испуга.

– Откуда это чучело гороховое свалилось? – пробормотал один из спортсменов.

– Не знаю, откуда, но за стекло он нам избушку свою точно отдаст…

– Юрашка! – Гена отыскал глазами всхлипывающего малыша. – А ну, дуй к нашим. И проследи, чтоб малышня носу не высовывала.

На этот раз Юрашка оказался понятливым, сначала попятился, а потом и вовсе припустил во всю прыть. Генка боялся, что его задержат, но малолетним карапузом приезжие не заинтересовались. Только атлет в цветастой, облегающей мощную грудь фуфайке, коротко кивнул одному из своих:

– Хопер, следи за щенком, а мы с этим бакланом побазарим.

Тот, кого назвали Хопером, – коренастый, низенький брюнет – сумрачно кивнул. Хватать Генку он, впрочем, не стал. Не забыл еще про разрядник.

– Але, Ванёк, это ты каменюку швырнул?

– Для кого Ванёк, а для тебя Валерий Палыч.

– Ты, Палыч, видно, богатый? Объяснить тебе, сколько тянет такое стеклышко?

– Мальчонку отпустили! – Валера говорил негромко, но весомо. Однако спортсменов его тон не испугал.

– Я тебя сейчас самого отпущу… – атлет в цветастой фуфайке шагнул навстречу, стремительно протянул мускулистую руку. Он явно намеревался сграбастать «дерзкую деревенщину» за грудки, но у него ничего не вышло. Непонятным образом бывший сержант перехватил тянущуюся к нему кисть – да таким каверзным образом, что атлета тут же перегнуло в пояснице. Валера же, заломив противнику руку, умудрялся удерживать ее без особого напряжения, да еще и поглядывал на остальных – не дернется ли кто?

«Дернулись» сразу двое, и с добычей своей Валере пришлось расстаться. Он и тут сработал умело, заставив упасть атлета под ноги одному из нападавших, а второго встретив каким-то паучьим переплетением рук, в которое и угодила лихая ступня любителя карате. Удар, который запросто отправил бы на койку и более здорового человека, Валере не причинил ни малейшего вреда. Напротив, придав ноге вращательное движение, Валера качнулся телом и резко выдохнул. А может, это ахнули приятели каратиста, потому что нападающий подлетел в воздух и не очень картинно рухнул спиной в сельскую пыль.

Как бы то ни было, но брешь оказалась проделана, и Гена одним прыжком вырвался из окружения. Дернувшийся за ним Хопер в нерешительности замер. Трое лежащих и двое ужаленных электрошокером могли научить многому.

– Пошли, Валер! – Генка потянул своего друга за руку.

– Идиоты! Мы же вас достанем!

– А попробуйте! – Валера широко улыбнулся. И даже дружелюбно развел руками. – Мы, ребята, на своей земле, и вас к себе не звали.

– А нас, Палыч, звать не надо, мы сами приходим.

– Страшно-то как, прямо ай-яй-яй! – Валера насмешничал, и Гена все упорнее тянул его за руку. Потому что с земли поднялся один, а потом и второй. А хуже всего, что смуглый молчун, что стоял слева от Хопера, характерным движением сунул руку за спину. Может, просто пугал, а может, и впрямь брался за пистолетную рукоять.

– Але, Палыч! Этот парень нам должен, и мы его по любому заберем.

– Да что ты говоришь!

– Теперь и за тобой должок, не забывай.

– Ага, запишу где-нибудь на бумажке. – Валера наконец-то уступил Гене и шагнул от забияк. – Кстати, живу я в том домишке. Это я к тому, чтобы вы местных не дергали, расспросами не досаждали.

– Мы запомним, Палыч, не бойся.

– А вот вы меня бойтесь! – серьезно предупредил Валера. – Потому что когда заявитесь в гости, я уже по-другому бить буду. По-настоящему.

Атлеты не атаковали. Теперь все они стояли на ногах, и в головенках их явно происходила нешуточная работа. Верно, прикидывали, с кем они столкнулись, что можно пустить в ход, а что разумнее придержать напоследок.

– До скорого, пупсы! – Валера не отказал себе в шалости и помахал на прощание рукой.

***
Маячить на глазах сельских жителей Окулист не собирался. Достаточно было того, что за сорванцом отправилась команда сопровождения. В Туринске им повоевать не пришлось, ребятки явно заскучали в дороге, – вот и нашел им забаву: поймают парнишку, доставят прямо к нему. Ну, а водитель, откликнувшись на просьбу, свернул с дороги, припарковав автомобиль на уютной поляне. Он же вынес для начальника раскладной шезлонг и столик с бутылкой минералки.

Отхлебывая из пластикового стаканчика, Окулист лениво щурился на солнце и никак не мог надышаться. Астма, сжимавшая грудь в городе, на этот раз угомонилась. Он давно заприметил – чем дальше увозили его от цивилизации, тем стремительнее оживало тело. Суставы, сосуды – все молодело, приступы астмы сходили на нет, успокаивалась нервная система. Спрашивается – чего люди так рвутся в города? В этот угарный смог, в суету и ежедневные пробки?

На крышку пластиковой бутыли опустилась стрекоза. Не насекомое даже, а целый мини-вертолетик – со своей боевой кабиной, с огромными сетчатыми мониторами и длиннющим фюзеляжем. И тотчас кольнуло где-то под сердцем. Отчетливо вспомнилось, как в далеком детстве Окулист (а тогда он не был еще Окулистом, и звали его просто Димкой) охотился за такими же стрекозами. Подползал с коробком или просто выставлял согнутую ладошку – и все никак не мог застать насекомое врасплох. Великолепные летуньи, стрекозы легко замечали подкрадывающегося мальчугана и, подпустив на критическую дистанцию, ускользали из-под самого носа. Взмывая ввысь, еще и накручивали вензеля над головой – то ли насмешничали, то ли пугали.

Это потом уже юный Дима прочел, что первые стрекозы появились на земле более трехсот миллионов лет назад, и жизнь их вдвое интереснее, чем у обычного человека. Хотя бы потому, что тот же «Император» первую свою жизнь проживает в воде и именуется «Наядой», дышит жабрами и плавает, как осьминог, выпуская реактивную струю воды. А после приходит срок, и подводный хищник сбрасывает панцирь, расправляет сморщенные крылья и становится повелителем неба – стрекозой из семейства «Императоров». Две стихии и две жизни – разве не фантастика? Человек может сколько угодно менять имена, но по земле он обречен ходить от рождения и до смерти.

Окулист продолжал смотреть на стрекозу, а стрекоза явно изучала его. И вряд ли крылатая красотка завидовала человеку. Уж она-то точно ничего не знала об астме, о тромбофлебите и ноющих суставах. Может, только и опасалась какого-нибудь местного сокола. Сам Окулист соколов в человечьем обличье давно не боялся, зато боялся старости, боялся болезней и одиночества…

– Шеф! Это я…

Стрекоза дрогнула крыльями и пропала. Окулист даже не уследил за ее полетом. Но главное, что спугнули его покойное настроение; вновь начиналась суета, начинались нервы. Видно, что-то пошло не так…

Заранее поморщившись, Окулист повернул голову. К поляне торопливо приближался Хопер. Физиономия красная, в глазах растерянность. Значит, предположение верное: что-то у бравых парней сорвалось. А значит, снова придется вставать, выслушивать, думать и принимать решения. Окулист со вздохом поискал глазами улетевшую стрекозу. Так и не найдя, тоскливо подумал, что лучше ему было бы родиться не человеком, а стрекозой. Предложи ему кто сейчас подобное превращение, он бы без раздумий согласился…

***
До дома шагали неспешно. Валера по-прежнему не оборачивался и даже шутливо успевал похлопывать Генку по плечу. Но уже во дворе поведение его резко изменилось.

– Кто это, Ген?

Подросток помотал головой.

– Но не спецы, это точно. Если бы зашевелились по поводу полигона, наверное, стали бы иначе действовать.

– Я тоже так кумекаю. Тогда кого ты сюда приманил?

– Не знаю. Честно слово, не знаю! Я и адреса своего никому не давал. Родители обещали молчать… – Генка нервно сглотнул. – Может, «Магнолия». Фирма такая есть, я их слегка потрепал, – грозились наказать. А может, и не «Магнолия». Может, кто другой…

– Другой! – Валера с усмешкой покрутил головой. – С тобой, бача, и впрямь не соскучишься. Не кочку, так пенек с поганками подсунешь…

– Валер! Я правда, не знаю, откуда они!

– Ладно… Хорошо, хоть бутылки не успели сдать.

– Бутылки?

– Ага, – Валера метнулся к сараю, выволок оттуда ящик с тарой, бегом перенес к сеннику, поставил в углу. – И ты неси тоже. Я буду говорить, куда…

– Но зачем?

– Затем, что обороняться будем бутылками.

– Бутылками?

– У тебя есть что получше?

– Ну… Есть шокер.

– Шокер свой спрячь. Бутылки будут поинтереснее. Они у нас, правда, пустые – без коктейля Молотова, но и такими можно держать оборону.

– Что-то я тебя не совсем понимаю… – Гена тут же припомнил разбитое стекло джипа. – Ты что, собираешься забрасывать их бутылками?

– Это в крайнем случае, если дойдет до стрельбы. – Валера хмыкнул. – Видел, как я им джипарь разнес? С первого выстрела – прямое попадание! Я ведь уже говорил, что был в роте лучшим гранатометчиком. Лупил аж до семидесяти метров! И попадал, как нынче из подствольников не попадают. Ротный говорил: у меня талант, особая хлесткость рук. А еще говорил: была бы Олимпиада по гранатам, я бы точно какое-нибудь место занял.

– А где он сейчас?

– Ротный-то? – Валера ткнул очередным ящиком Генке в грудь. – Нет нашего ротного.

– В Афгане убили?

– В Сербии. И не убили, а подорвался. Потому как мин там – на три Афгана бы хватило. – Он покрутил головой. – Та-ак… Этот поставим сюда и про запас отнеси еще к конуре. Пса-то давно нет, но они же не знают.

– А может, есть какое-нибудь оружие?

– Какое оружие, о чем ты? – Валера хмыкнул. – Охотиться я не люблю, а для уличных забав кулаков хватает.

– Кулаки у тебя есть, это точно. – Генка отволок ящик к конуре, шумно дыша, вернулся. – Меня бы как-нибудь научил! А то ни плавать, ни драться не умею. Так и погибну, ничему не выучившись.

– Не дрейфь, шнурок, прорвемся! – Валера весело подмигнул подростку. – Знаешь, в какие засады я попадал, – и то выживал. А это – так, семечки.

– Да уж, семечки… – Генка вздрогнул. За сарайчиком скрипнула калитка, и знакомый голос позвал:

– Негоже гостей тумаками встречать… Гена, ты здесь?

– Окулист! – страшным шепотом прошипел Генка.

– Окулист?

– Это прозвище… Только откуда он взялся? В тех джипах его не было.

– Значит, прятался в какой-нибудь другой машинке. – Валера по-мальчишески шмыгнул. Тем же шепотом поинтересовался: – Кто он такой? Важная шишка?

Генка напряженно кивнул.

– А сюда какого лешего приехал? Или ты ему что-то должен?

– Как тебе сказать… Сначала они мне были должны, потом я, а теперь, наверное, никто никому… – пролепетал Генка. – То есть, это я так думаю.

– Хорошо, если еще думаешь. – Валера кивнул. – Ладно, отвечай человеку. А то спустит своих доберманов…

– Здесь я! – крикнул Генка.

– Может, хватит прятаться? Подойди, потолкуем, как люди. – Голос Окулиста звучал ровно и спокойно. – Без кулаков и камней.

– Это точно?

– А зачем нам воевать? Ты себя показал, дружок твой – тоже. Можно и к переговорам приступать.

– Умный дядька! – шепотом оценил Валера. – Сразу просек, что ничего ему тут не светит.

– Да уж, умный. – Генка снова вздохнул. – Знаю я этого умника…

– Ладно, пошли. – Валера подтолкнул его в спину. – Если что, буду с тобой рядом.

***
Окулиста, застывшего у калитки, словно пират Джон Сильвер перед частоколом форта, в конце концов, пригласили в дом. Скептически озирая место, предназначенное для обороны, главный юрист фирмы «Василиск» неспешно поднялся на крыльцо.

– Здесь аккуратнее! – предупредил Валера. – Снизу порожек, сверху притолока.

Окулист не ударился и не споткнулся.

– Ну что, зажжем ради дорогого гостя свет? – Валера щелкнул выключателем и гордо поглядел на свисающую с длинного шнура лампочку. Генка его отлично понимал. После нескольких лет лучин и керосинок – лампы должны были производить ошеломляющее впечатление. То есть на тех, кто обитал в Соболевке, но никак не на Окулиста. Юрист «Василиска», если что и заметил, так это груду разномастных железок, громоздящихся у стены, замусоренный стол и паутину в углах.

– У нас, конечно, не хоромы, но лишний табурет для гостя всегда найдется. – Валера сделал приглашающей жест и в свою очередь опустился на лавку.

– Спасибо. – Окулист с сомнением оглядел табурет и все же рискнул на него присесть.

– А где Шуша? – поинтересовался Генка.

– Где ему и положено быть, – на работе. А что?

– Ничего. Я думал, если кого и пришлете, то в первую очередь его.

– Пытались. – Отозвался Окулист. – Уперся, стервец. То ли брата пожалел, то ли тебя.

Вспомнив о Стасе, Генка невольно улыбнулся.

– Зря улыбаешься! Эти двое свое тоже получат. Дело-то серьезнее, чем ты думаешь.

– Мореход? – предположил Генка.

– Верно, и не он один.

– То есть?

Окулист посмотрел на Валеру долгим взглядом, поиграл желваками. Наверное, прикидывал, стоит ли говорить о делах фирмы при постороннем.

– Он свой, – буркнул Генка.

– Это я уже понял. – Гость переплел на животе пальцы обеих рук, неловко качнулся на табурете. Вне машины и вне своего кабинета он вряд ли чувствовал себя комфортно. На шатком табурете, да еще под тусклой лампочкой главный юрист фирмы смотрелся более чем нелепо. На миг Генка даже пожалел его. Уж если решил проехаться в такую даль, мог бы приодеться попроще. Чего глупее – разгуливать по крапиве да навозу в европейских одежках!

– Что ж, Геночка, давай сразу расставим все точки на «и». – Вздохнул Окулист. – Ты ведь был знаком с нашей системой охраны? Был. И когда разобиделся на нас, сдал все ключи своему шалопуту приятелю. Зачем? Разжевывать, наверное, не стоит.

Генка опустил голову. Ему было, что ответить, и все равно лицо опалило жаром. Даже кончики ушей стало чуть покалывать.

– Словом, деяние уголовно наказуемое, – продолжал Окулист, – и на что ты надеялся, честно говоря, не понимаю. Мы, конечно, не такие программисты новаторы, как ты, но парня твоего вычислили.

– Ага, и счет мой закрыли.

– Мореход сам его слил. Мы всего лишь поговорили с ним, объяснили, что к чему, и он с нашими доводами согласился.

– Могу себе представить!

– Только не воображай лишнего, никакого особого давления не было. Этот умник сам все понял. И сдал тебя без особых угрызений совести. Это не твой спецназер… – Окулист покосился в сторону Валеры. – Кстати, надежный человек, – с удовольствием взял бы вместо своих оболтусов.

– А я бы не пошел, – дерзко отозвался Валера.

– Вижу. Потому и не зову… Так что, Ген? – Окулист вернулся глазами к подростку. – Правду я говорю или выдумываю?

Генка судорожно сглотнул. Каждое слово давалось с трудом.

– Я предупреждал Морехода, чтоб не жадничал.

– А он и не жадничал. – Окулист спокойно огладил на себе пиджак. – Он дорожку в наши закрома протоптал. И хапнул кусочек. Не такой большой, но все-таки… Мог бы и чисто уйти, но не вышло. Потому как не рассчитали вы, ребятки, того, что за похождениями вашими тоже могут следить.

– То есть? – Генка поднял голову. – Вы хотите сказать…

– Я хочу сказать, что по тропке, протоптанной Мореходом, к нам тут же нагрянули другие гости. А уж они деликатничать не стали, – начали грести все, что под руку попадет.

Генка не поверил своим ушам.

– Не может такого быть!

– Еще как может! В древнем мире это называлось «ворваться в город на плечах противника». Вот и твой дружок впустил к нам в город орду дикарей, поработал этакой троянской лошадкой. А вот кто упрятал в лошадку дикарей, в этом еще стоит разобраться.

– Вы что! Думаете, это я?!

– А почему мне так не думать? – стального цвета глаза Окулиста глядели холодно и без тени сожаления. – Ты ведь, Геночка, у нас известный комбинатор! Вполне мог выставить Морехода дурачком-простачком и втихую пригласить со стороны диковатых гастролеров.

Генка набрал полную грудь воздуха и промолчал. Уши продолжали пылать огнем, но сказать было нечего. То есть, он мог бы, наверное, ударить себя в грудь, поклясться и покаяться, но версия Окулиста звучала вполне убедительно. Хакер – не человек, и веры ему нет. А уж если находится тот, кто взламывает двери, найдется и кто-то другой, кто эти двери откроет, обчистив дом до последней нитки.

– Какой ущерб? – еле слышно спросил он.

– По счастью, небольшой. Очень уж грубо действовали господа дикари. И наследили прилично. За руку их ухватили в последний момент, но этого оказалось достаточно. Хапали главным образом акции медных заводиков, – и могли бы унести миллионов на десять-двадцать, но не успели. Собственно, с них и началось наше расследование. Потом уже вышли на Морехода, а после и на тебя, дружок.

– Но Мореход не знал, где я.

– Неважно. Он выслал тебе посылку. Это во-первых, а во-вторых, ты сам засветился, сделав звонок по сотовому телефону. Добавь к этому свой железнодорожный билет и поймешь, что найти тебя было несложно.

Генка вновь опустил голову.

– Я дикарей не звал. Честное слово!

– А Морехода?

– Мореход – да. Моя вина.

Окулист коротко кивнул.

– Хотел отомстить?

Генка не ответил, и в домике повисло тягостное молчание. Только пара мух ошалело металась вокруг лампы. Для них электричество тоже было в диковинку. Забросив ногу на ногу, Валера по-хозяйски качнул стареньким кедом и деликатно прокашлялся.

– Кажется, позиции прояснились. – Подал он голос. – Непонятно одно: чего вы от нас хотите? Очередных репараций? Если так, то извините, взять с нас нечего.

– Так уж и нечего? – Окулист прищурился.

– Ну, разве что возьмете морковью да горохом. А не побрезгуете, – ведро репы накопаем. – Голос у Валеры был совершенно серьезным, хотя ясно было, что над гостем он подшучивает. Разумеется, Окулист это моментально уловил.

– А почему такой тон?

– А чего вы еще ждали? – Валера продолжал покачивать кедом. – Ясно же, что парень погорячился. Я больше скажу: судя по вашим джигитам, и вас есть, за что наказывать. Конечно, Генка – тот еще фокусник, но больших гадостей никогда не сделает.

– Вы уверены?

– На все сто.

Окулист немного помолчал.

– Простите, вы ведь ему не родственник?

– И даже не сосед! – Валера осклабился. – Кстати, знакомы мы с ним тоже относительно недавно. Еще вопросы?

– Только один: откуда такая убежденность в невиновности Геннадия?

– А вы поглядите, что этот парень делает для нас. Я говорю про Соболевку. Вы вот счет ему перекрыли – и довольнехоньки! А знать не знаете, что свои последние деньги он пустил на благоустройство нашей деревни.

– Этой дыры? – брови Окулиста недоверчиво дрогнули.

– Может, для вас она и дыра, а для нас – Родина. Понятно излагаю?

– Извините, если обидел… И что же он такого тут сотворил?

– По вашим меркам, вероятно, немного, но главное, что парень старался. И сейчас из кожи вон лезет, чтобы переселить наших аборигенов из пещерного века в век современный. Лампочка вон горит, – его заслуга. И скоро будут такие гореть во всех избах…

– Хватит, Валер!

– А чего хватит? Чего ты скромницу из себя корчишь! Я правду говорю! И малышня местная мультфильмы впервые увидела – тоже с его подачи. В интернете вашем я, конечно, не разбираюсь, но знаю, что в технике Генка сечет. И к людям относится по-человечески. Вы ведь, к примеру, со своими миллионами сюда не сунетесь. Разве что участочек прикупить да виллу отгрохать. А он девчонку-калеку на лечение отправил, последние бабки выложил и не кашлянул. Потому что человек! И я буду не я, если не порву глотку любому, кто попытается наехать на Генку. – Валера в очередной раз качнул своим кедом. – Если требуются подробности на мой счет, то поспрошайте своих ребяток. Вам же скажу по-свойски: настоящий вояка с сосунками всегда разберется, и лучше бы вам слинять по-хорошему. Понятно изложил или требуются пояснения?

Генка почувствовал, что от защитной речи Валеры его начинает мутить. А более всего он боялся реакции Окулиста. Боялся, что представитель «Василиска» рассмеется или того хуже – поднимется и с усмешкой скажет что-нибудь эдакое, напоминающее фразу того же одноногого Сильвера – про ружья и живых, которые скоро позавидуют мертвым…

Но Окулист не рассмеялся и остался сидеть на месте. Он и на лампочку поглядел более внимательно.

– Хмм… Там, на водонапорной башне я заметил что-то вроде флюгера с винтом – тоже, наверное, ваше изобретение?

– Наше. – Все с той же лихой улыбкой кивнул Валера. – Или не нравится?

– Почему же, интересная конструкция. И много дает такой махолет?

– Построим пяток, глядишь, на деревню хватит.

– Понятно. Ну, а насчет девочки-калеки…

– Это без комментариев! – отрезал Валера, и странное дело, Окулист снова почему-то не вспылил. Гена ощутил на себе его изучающий взгляд.

– Однако занятный ты парень, Геннадий.

– Вот и я о том же! – Валера хмыкнул. – С ним, знаете ли, как на вулкане, – живешь и трясешься! Каждый день – то лава, то лавина. Зевнуть не успеваешь. А только, знаете, лучше такой вулкан, чем ничего. До икоты доведет, зато и согреет.

– Образно, – одобрил Окулист и, бережно огладив брючины, поднялся. – А ведь, пожалуй, я готов забыть о разбитом лобовом стекле.

– Да ну?

– Я не шучу. – Окулист снова покосился на свисающую с потолка лампу и поступил неожиданно – взял и протянул Валере руку.

– Вероятно, с вами полезнее дружить.

– Только со мной? – Валера не спешил отвечать на рукопожатие.

– Я говорю о вас с Геннадием. – Окулист наконец-то удостоился чумазой пятерни и взглянул на подростка. – К тебе, Ген, у меня особое предложение. Сознаю, пользу нашего совместного сотрудничества я оценил поздновато, но лучше поздно, чем никогда.

Гена исподлобья смотрел, ожидая подвоха.

– Случай с Мореходом и бандой гастролеров навел меня на серьезные размышления. И не я один призадумался! Тем более, что у компании есть планы по расширению сетевого рынка… Словом, я хотел бы видеть тебя в нашем офисе. Чем быстрее, тем лучше.

– Вы предлагаете мне работу?

– Скажем, так: долгосрочный контракт на создание системной защиты. Компания расширяется, возникают дочерние фирмы, и без интернета нам сегодня никуда. Растет промышленный шпионаж, гадят конкуренты, да и просто случайное хулиганье… – Окулист скупо улыбнулся. – Словом, можешь считать это официальным предложением. С президентом компании я все согласую.

– Однако поворотец! – Валера поскреб макушку.

– Если подозреваете, что это ловушка, то напрасно. Я не настолько мелко плаваю, чтобы обманывать подростка да еще в присутствии свидетеля.

– Ну… Всяко бывает. – Уклончиво протянул Валера.

– Кажется, ты поминал о проблемах с «Магнолией»? – Окулист снова взглянул на Геннадия. – Думаю, этот вопрос мы тоже урегулируем.

– Правда? – не поверил Генка.

– Не сомневайся. Кое-какие справки я навел, проблема не такая уж серьезная.

– Но вы же говорили…

– Забудем о прежних разговорах. – Окулист посмотрел на ручной календарь, наморщил лоб. – Скажем, тридцатого августа в два часа дня в центральном офисе тебя устроит?

Генка пожал плечами.

– Честно говоря, я еще здесь не все доделал…

– Боюсь, всего ты здесь и не сделаешь. Во всяком случае, за один сезон. И потом – тебе ведь все равно нужно отправляться в школу. Вот и встретимся перед первым сентября. Так как? Можно ожидать тебя в офисе?

– Ну… Я постараюсь… – промямлил Генка.

– Очень на это надеюсь. – Окулист шагнул к выходу. – Если не сложно, проводите меня.

Они вышли очень вовремя. На улочке шарахнул выстрел, и тотчас раздались заполошные крики.

– Это еще что такое! – Окулист сошел по ступеням, ускорил шаг. Однако, подойдя к калитке, тут же отпрянул. Ему было чего испугаться, – Гена и сам внутренне ойкнул. Гулко топоча копытами, к заборчику подлетел огромный вороной конь. Сидящий на коне всадник натянул поводья, и Генка с изумлением узнал Мишаню. Точнее узнал и не поверил глазам. С охотничьей одностволкой в руке да еще на танцующем жеребце Мишаня больше напоминал кавалериста из фильмов про Первую Мировую. Всхрапывая, конь попятился, пошел боком от заборчика. Темные ноздри его ошалело вздрагивали. Даже в эту смутную минуту Генка мысленно взвыл от восторга. Конь был великолепен! Куда там автомобилям до этого красавца-зверя – с их тормозным визгом и ядовитыми выхлопами! Генка показался себе лилипутом возле гарцующего гиганта. И не к месту подумалось: какой, к черту, прогресс, если таких красавцев меняют на четырехколесный лом!

– Шеф! Мы его останавливали, а он как танк попер…

Трое крепышей из гвардии Окулиста в растерянности топтались на отдалении.

– А кто стрелял?

– Так он же и шмальнул! Мы задержать хотели, а он…

– Пусть только сунется кто! – Мишаня угрожающе качнул ружьем. Разглядев Генку с Валерой, просиял: – Как вы тут, живы?

– Все нормально, Мишань! – Валера подмигнул всаднику. – Был спор, да весь вышел. Так что шашки в ножны – и по хатам!

– Это без шуток? – Мишаня недоверчиво глянул на Генку, и подросток кивнул.

– Порядок, Миш.

– А я уже воевать собрался. Дробью свою пушку зарядил.

– Никого хоть не задел? – озаботился Валера.

– Я же в воздух. Чтоб охолонули… – Мишаня чертом развернулся на танцующем жеребце, по-разбойничьи свистнул, успокаивая скакуна. – Ладно, если что, я поблизости…

Всхрапнув, конь с места ударил в галоп, заставив шарахнуться в стороны мускулистых охранников. Проводив всадника взглядом, Окулист обернулся.

– И много у вас таких бойцов? – в голосе его звучало уважение.

– Сколько есть, все наши. – Валера усмехнулся. – Верно, кто-то из малышей поднял тревогу.

– Юрашка? – предположил Гена.

– Или Костяй. Те еще мальчиши-кибальчиши. – Валера озабоченно оглядел улицу. – Как бы другие не стали подходить. С вилами да граблями.

Генка представил себе дядю Пашу с вилами наперевес и громко фыркнул.

– Пожалуй, мы вас до машины проводим. – Продолжал Валера. – Мало ли что.

– Проводите, – спокойно согласился Окулист. – Нам ведь еще добираться и добираться. Не хотелось бы наткнуться по дороге на партизанский отряд.

– Кстати! – припомнил Генка. – Вы что же, только из-за меня сюда ехали?

Окулист улыбнулся.

– Предположение лестное, но… Нет, Гена, у нас ведь в Туринске тоже филиал имеется, так что совместили приятное с полезным. И дела порешали, и тебя вот навестили.

– Понятно… – Гена ощутил легкое разочарование.

Они вышли за калитку и странной процессией зашагали по направлению к машинам. Генка рассмотрел, что к прежним двум джипам добавилась белоснежная «Мазда». На ней, видно, и прибыл высокий гость…

Атлеты скоренько попрыгали в джипы, захлопали дверцами. Прежде чем сесть в иномарку, Окулист обернулся, долгим взором окинул притаившуюся в дымчатой зелени деревушку, задержался глазами на водонапорной башне с крутящимся ветряком. О чем он в эту минуту подумал, трудно было сказать, но Генке почудилось, что в серых глазах главного юриста «Василиска» мелькнула вполне человеческая грусть. Будто сожалел человек о чем-то давно утраченном. Сожалел и хотел вернуть. А может, это Генке только показалось…

 

Олег Раин "Отроки до потопа" (Краткое содержание. Отрывки из книги)

rain_otroki

«Отроки до потопа» - остросоциальная повесть о подростках.  Главный герой «Отроков» - восьмиклассник Сергей Чохов,  вместе со своими друзьями бросает вызов наркоторговцам, облюбовавшим его школу.  Книга о проблемах современной школы и современных детях, которые вынуждены биться за свое будущее. Наглость и цинизм, с которыми наркотики входят в жизнь подростков, поражает до глубины души. 1-е сентября праздник продавцов наркотиков. Они стоят перед школами и радостно взирают на своих реальных и потенциальных покупателей, которые сейчас отнесут цветы учителям, а на большой перемене спустятся за дозой. Автор, Олег Раин, пишет про обычную екатеринбургскую школу. Он отчетливо понимает эту проблему, и вместе со своим героем Сергеем Чоховым ищет лекарство от неё, и, кажется, находит. Это живая и вполне человеческая история взросления молодого героя, переоценки, а точнее сказать, обретения им истинных жизненных ценностей.

Остросюжетный роман «Отроки до потопа» можно назвать современным «романом воспитания», так как он - о взрослении героя-подростка, о том, как школьник Сергей Чохов сталкивается с множеством ситуаций, в которых он вынужден делать очень трудный, неудобный, но единственно правильный выбор, и нести ответственность за него. Герой учится драться за то, что считает правильным, не молчать, даже если он оказался один против всех, верить в дружбу и любовь.

События, описанные в книге, начинаются в последний день летних каникул. С главным героем Сережей Чоховым читатель знакомится возле здания заброшенной больницы, напоминающей последствия бомбежки из военных хроник. Серега – новенький в этой компании великовозрастных бездельников. Он прекрасно понимает, что заслужить уважение одноклассников можно только, отстаивая себя и свое мнение и, чаще всего, кулаками. Сергей – обычный «среднестатистический» подросток, который любит пиратские дивидишки, «валит пачками монстров в компе», но и (что отрадно!) – валяется с книгами на диване. Но у него есть свой жизненный план, который даст ему перспективы не остаться в лузерах. А жизнь преподносит неожиданные сюрпризы, и многие пункты Сережиного плана приходится корректировать.

ОТРЫВКИ ИЗ КНИГИ:
Сестру Ленку в садик увела мама, отчим на работу убежал еще раньше, а посему утро первого сентября Серега встречал совсем даже не торжественно, то бишь в гордом одиночестве. Конечно, если не считать хомячку Соньку, но Сонька, свернувшись в пушистый ком, как и положено приличным хомякам, спала. В квартире царила умудренная тишина, но Серегу она абсолютно не угнетала.

На кухне Серега приготовил себе цикориевый кофе, мелкими глоточками быстро расправился с кружкой. Цикорий не означал какого-то особого протеста, просто такой кофе Серега действительно любил. А вот продукт из кофейных зерен — как раз не очень. Что нравилось тотально всему миру, у него частенько вызывало неприятие. А уж начинать сентябрь с бразильского кофе казалось и вовсе пошлостью. К тому же аппетита после вчерашнего решительно не было. Да и какой, на фиг, аппетит, когда лето одномоментно гикнулось, а за окном тенью отца Гамлета маячило первое школьное утро? Так что вместо завтрака вполне хватило маминой записки, где Сереге подробно разъяснялось, что подогреть и откуда достать, где лежат булочки с маком и чем заливать овсяные хлопья. А еще мама желала Сереге удачи в первом нелегком дне. Вот именно, что нелегком...Залив хлопья молоком, Серега тускло поглядел на тарелку и в тысячный раз подумал о том, что все эти каши с булочками очень пригодились бы каким-нибудь блокадникам — в том же Ленингра­де или Севастополе. Сколько бы жизней, наверное, спасли! Жаль, нет у него машины времени с хорошим кузовом. Вот бы отправлял им каждый день по посылке! А еще пылились под кроватью два чемодана старых ненужных игрушек. То есть сестра Ленка в них, конечно, копалась, Серега же почти не играл. А ведь всего пару лет назад жизни без них не представлял — без гоночной машинки с пружинным подзаводом, без трехлапого плюшевого ветерана Потапыча, без армии разноплеменных солдатиков. Когда сеструха уволокла в садик резино­вого ежика и там посеяла (кто-то спер, не иначе!), Серега с балкона хотел сигануть от расстройства, на Ленку кулаками замахивался. Трагедия же, блин! Полная Индия! Теперь, конечно, остыл. Не тянуло к игрушкам — хоть тресни. То есть по уму их бы тоже в какую-нибудь нищую Африку или пострадавшим от землетрясе­ний. И почему нет служб, что занимались бы сбором ненужных вещей? Все ведь, на фиг, пропадает... Кстати! Вспомнив о бомже Виталике, Серега разрезал одну из булок, точно в дисковод, вставил в нее пластик сыра, упрятал в пакет. Мельком подумал, что Виталику приходится даже хуже, чем афри­канцам. Тем, по крайней мере, тепло, можно голышом по улицам бегать, а на Урале без шубы не выживешь. По этой самой причине Виталик постоянно болтал о Кавказе. Всерьез мечтал угнать ма­шину покруче и в один прекрасный день уехать из родного города насовсем.

Продолжая перемешивать хлопья, Сергей искоса глянул в настенное зеркало. Верно, хотел убедить себя, что видит в нем не мальчика, но мужа. Во всяком случае — в фас. Профиля взгляд ну никак не улавливал, и Серега досадливо скривил губы. Хорошо хоть обошлось вчера без синяков. Вот бы повеселилась родная школа: первый день — и с фонарями. А с Кокером надо бы при случае разобраться. Серьезно и прилюдно. Чтобы все видели, кто чмо, а кто совсем даже наоборот.

Серега еще раз оценил свою внешность и неожиданно подумал, что, может, и хорошо, что люди не видят себя и не слышат. Один раз он что-то такое набубнил на отцовский магнитофон, так потом неделю плевался. Не хотелось верить, что доносящееся из динамиков скрипучее мычание — его родной голос. Хотя при чем тут голос? И с неважнецкими голосами люди живут себе поживают. Важно, что сегодня он превращался в реального старшака! Серега решительно отодвинул тарелку с хлопьями.

Все! Хватит чужих компаний и дешевых пьянок! Новая жизнь диктовала и новые правила.

Собственно, правила эти Серега прописал давным-давно — в коротеньком плане из четырех пунктов. План, надо признать, был жестким, можно сказать, невыполнимым.

Потому что пункт первый требовал солидности. В поступках, словах, внешности — во всем. То есть бывают люди, у которых жизнь выверена и налажена, заправлена в нужное русло, как ремень в брючные петли, но у Сереги дела обстояли иначе. Очень уж много он мечтал, а мечты, как вещают психологи, НЕ сбываются. Сбываются действия, а значит, пора действовать — ходить по школе степенно, учителей не травить, тетради не рвать, резинками не кидаться. А еще хорэ врать про собственные подвиги — все равно в них никто не верит. Конечно, все вокруг врут, а вот он не будет. Завязка! Жесткая! И надо добиться главного — влюбить в себя, наконец, эту кочергу Анжелку.

То есть это было уже пунктом вторым... Поскольку Анжелка — это вам не Зинка-Зинон, и за нее следовало повоевать. А в общем, красавица Анжелка была занозой, которую Серега словил еще в малышовом классе. Самого первого момента он толком не помнил, но так бывает возле костра: вдруг пшикнет полено, выстрелит искрой — и вздрагиваешь от нечаянного ожога. И вроде искры уже нет — давно погасла, а боль остается. С Серегой приключилось нечто похожее. Сначала Анжелка вызывала в нем раздражение, даже какую-то злость, а после Серега внезапно смикитил, что самым банальным образом влюбился. При этом, как многих других, его в упор не замечали. Разумеется, это было несправедливо, а потому следовало что-то срочно предпринимать, пусть даже поломав себя, подкачав мышцы, научившись играть на гитаре и травить анекдоты. Да чего там! Серега готов был на более страшные жертвы — например, на удаление гланд и веснушек, на мелирование волос и позорный педикюр!

Третий пункт был самым скучным, так как подразумевал учебу и отметки. До сих пор Серега учился абы как, с троек перебиваясь на четверки, пусть не часто, но радуя мать пятерками. Отныне следовало повышать статус, забыв напрочь о тройках, прочно обосновавшись в праздничных колоннах отличников. Они хоть в массе своей и ботаники, и жизнь у них насквозь тошная, но ведь поступают потом в вузы-академии! И принимаются поплевывать сверху на тех, кто остался в лузерах, кого сплавили втихую в профтехучилища, на плохонькие заводы и в армию. Конечно, подлость, но те же Анжелки тоже, точно флюгеры, разворачиваются к удачливым да успешным. И бегут за ними, как миленькие...

Финальный четвертый пункт таил в себе проблемы с фамилией. Потому что в школе Серегой его звали только друзья, все остальные, включая девчонок (даже красавицу Анжелку!), именовали его Чехом, а то и вовсе Чахоткой. Кличка шла от фамилии Чохов, и это было настоящей трагедией. Взять того же пастозного Сэма, ведь сам себе придумал кликуху! Хоть и был Саматовым Вовой. Разобраться — так персонаж из анекдотов: Вовик, Вовочка, Во-ван. Однако Вовочкой Саматова никто не звал, поскольку сам себе он нравился исключительно в образе Сэма. У других, увы, так не получалось. То есть Серега сто раз предлагал матери сменить фамилию, благо и сделать это было совсем не сложно. Отчим носил фамилию Макушев, и они вполне могли стать Макушевыми. Если бы захотели. Тоже, конечно, не фонтан, но все-таки получше «Чахотки». К сожалению, уговорами Серега ничего не добился. Всякий раз мать напоминала об отце, рассказывала о его мастеровитых руках, о мощном голосе, о настоящем мужском характере. Серега и сам многое помнил. Например, как отец простым ножиком вырезал ему мечи с корабликами, как возил на рыбалку, сажал на плечи, учил запускать змея. И песни он умел петь здорово. Голос у отца был мощный, — когда рявкал на дворовую шпану, те горохом в стороны рассыпались. Так что базар базаром, а батя у него был мировой. По всем статьям и параметрам. И вроде получалось, что отца собственная фамилия устраивала, а вот слабохарактерный сынуля ерепенился и шел в отказ. В результате рассуждения матери окончательно запутывали Серегину жизнь, загоняли ее в уличный тупичок. Потому что отец умер. Три года назад. А мама... Мама продолжала его любить и все-таки вышла замуж. За отчима дядю Витю. То есть замуж-то вышла, а взятую у отца фамилию не сменила. Судя по всему, и не собиралась менять, чем только осложняла Серегино положение.

Словом, за фамилию приходилось бороться, а проще говоря — драться. Кулаками, ногами и головой. С приятелями Кокера, с гориллами Сэма, с теми же отморозками Краба, которые вообще готовы были гоготать над чем угодно. Конечно, вязаться со всей этой шайкой-лейкой радости было мало, но иного выхода Серега не видел. В противном случае он мог остаться Чахоткой до конца своих дней. Примерно то же сказал и дядя Витя, мамино решение он, как ни странно, уважал. Правда, советовал относиться ко всему с толикой юмора. Потому и комедиями заваливал. Пока народ хавал тягучие спагеттины сериалов, глотал Бессонна с Гибсоном, их семейка стойко пребывала в стороне. Из вечера в вечер они созерцали по видаку какие-нибудь «Покровские ворота», «Тридцать три» или «Бриллиантовую руку». Смехом по несчастьям — так это именовал дядя Витя, и кое-что у него получалось. Серега и не заметил, как втянулся и пристрастился. Вчера вот смотрели «Берегись автомобиля» — кажется, уже в пятый раз, а Серега с Ленкой в голос ухохатывались. В школе он, понятно, о таком не рассказывал, а то бы ухохатывались уже над ним. В общем, смех смехом, а крепкие кулаки в жизни тоже не последнее дело, и вскоре после одной из бесед отчим купил Сереге боксерскую грушу. Для наработки уверенности в себе, ну и для более мужского интерьера.

Вспомнив о груше, Серега вскочил с табурета и ринулся в спальню. Легкое усилие воображения, и черная, подвешенная к потолку сосиска превратилась в ухмыляющегося Сэма.

— Лыбишься, да? — Серега с разбега молотнул по тугому кожаному боку ступней, добавил локтем и кулаком. Груша обморочно закачалась, кулак заболел. И все равно Серега торжествующе улыбнулся. У Сэма такой груши, точняк, не было, а значит, шансы начистить ему моську серьезно возрастали. Надо лишь не филонить и тренироваться — например, по часу-полтора в день. Или хотя бы минут по двадцать. Пока же Серегины тренировки ограничивались двумя-тремя ударами, то есть в переводе на время — пять-шесть секунд в день. Для наработки мускулатуры этого было явно маловато...

Форма, учебники и пришедший на смену малышовому ранцу портфель — все было приготовлено с вечера. Морщиться заставлял только непокорный вихор на голове. Ни вправо, ни влево он никак не желал ложиться. Раз десять Серега провел по нему расческой, в бессилии скрежетнул зубами. Лаком его, что ли, приклеить? Или вовсе срезать?.. Так ничего и не придумав, подросток приблизился к столу, из потайного отделения извлек фотографию отца. Заглянул в смеющиеся глаза, неловко подмигнул.

— Вот я и старшак, батя. Сегодня набью морду Сэму и попробую стать другим. Таким, как ты...

Изображение отца тут же стало расплываться, проникшая в горло змея стремительно раздула капюшон. Фотография в пальцах мальчугана дрогнула. Потому что не было уже ни этих веселых глаз, ни скрещенных на груди жилистых рук. А были только немногочисленные снимки и оживающие в снах воспоминания. Серега всхлипнул. Так получалось каждый раз, и никакая взрослость тут не помогала. Кашлем прочистив горло и опережая непрошенные слезы, он спрятал фотографию в стол, подхватил портфель и выскочил из квартиры.

Сосед Никитка спускался по лестнице в сопровождении мамы. В правой руке малыша алел и бугрился атомный гриб букета, за спиной отсвечивал китайскими узорами ранец. Мальчуган и сам сверкал-переливался, как граненый алмаз. Весь из себя красивый да выглаженный — серьезный, как памятник гранитному революционеру. Год назад Никитка ходил в тот же садик, что сестра Ленка, а теперь вот отправлялся в школу. Шаг ответственный, по-своему даже страшный, и Серега ободряюще хлопнул первоклашку по плечу. Обогнав, первым вылетел на улицу.

Осень, если без дождя и грязи, штука хорошая. Сладкая и пряная от сухих листьев, честная в своей неприкрытости. Это зима все припорошит да прикроет, наведет макияж до весны, будто ничего и не было. Но ведь есть! И шприцы, и собачьи вездесущие кляксы, и прочая дрянь. Снег напоминал Сереге сладкоречивые байки выступающих по телевидению представителей власти. То есть сам он их почти не слушал, но слушал комментарии дяди Вити. Получалось, что про весну с осенью эти взрослые дяди даже не подозревали — жили в своем вечнозеленом пальмовом лете и неустанно сыпали сверху маскирующим снежком. Кстати, и снежок теперь совсем другое значение приобрел. Как баян, космос, колеса...

У соседнего подъезда глыбой громоздилась автофура. Грузчики в униформе суетились и перетаскивали мебель. Кто-то снова переезжал, а вернее, въезжал. На обвязанной шпагатом тумбочке сидела девчонка в джинсовом костюмчике. В одной руке ментоловая сигаретка, другая спрятана под мышку.

Ну что же это такое! Ты опять? — из подъезда выглянул рослый мужчина, укоризненно погрозил пальцем. — Уже третья за утро...

Все, финиш! — девчонка пригасила сигарету, мельком глянула в сторону проходящего Сергея. Мальчуган немедленно от­вернулся. Чужая красота его всегда пугала. Все равно как пламя фотографической вспышки. Он даже обошел сгружаемые вещи по широкому кругу. Не то чтобы девчонка смахивала на какую-нибудь там модель или принцессу, но что-то в ней определенно было. Сам Серега такие вещи замечал сходу. Вот красавчик Женька, по которому сходила с ума добрая половина школьниц, сам в красоте ни бельмеса не смыслил. То есть вообще ни фигашеньки не понимал что есть красиво, а что нет. Подгадала ведь мать-природа! Может, верно говорят, что плохо родиться красивым. У некрасивых комплексы, они рвутся наверх, грызут удила, преодолевают барьеры — и становятся в итоге Бальзаками, Амундсенами и прочими Пушкиными. Красивые же плывут по течению безо всяких усилий. Потому как — на кой? Все без того их любят, по головушке гладят, в рот заглядывают. Вот и жуют себе травку, хлебают из подстав­ленных ладошек, пребывая в полной уверенности, что мир — это райское пастбище, созданное сугубо для них. Серега красавчиком себя никогда не считал, зато полагал, что разбирается в женской красоте получше многих некоторых. Вот и эту девчонку он сходу записал в красотки. Потому что глаза, как у актрисы Вертинской, фигурка ништяковская, короткая, почти мальчишеская стрижка. То есть, понятно, дело заключалось не в стрижке и даже не в странноватых чуть раскосых глазах, но боязно было на нее смотреть! Боязно — и все тут. А страх и колотье под ложечкой — это, Серега знал, признак верный. Не горбатого же дракона увидел, как раз наоборот, а все равно страшно.

Впрочем, новоявленную соседку Серега не собирался долго рассматривать. Курящих особей женского пола он не любил в принципе. Дымящая сигарета сабельным взмахом перечеркивала любую красоту. И про себя Серега мог сказать определенно: сам он никогда не закурит. Потому что пробовал когда-то и бросил. То есть спасибо родному отцу: уловил первые табачные ароматы и поступил, как какой-нибудь Макаренко, взял да купил сыну пачку дешевой «Примы», тем же вечером протянул на кухне.

— Если куришь, держи! Но условие такое: прямо сейчас все и выкуришь. При мне...

Эксперимент закончился на второй сигарете. Серегу согнуло пополам и вывернуло наизнанку. Он едва не потерял сознание, и отец отнес его на руках в ванну, сунул под струю холодной воды. А еще через пять минут Серега самолично смял в ком надорванную пачку и выбросил в ведро. Уже навсегда. В кухню, пропахшую «Примой», неделю не совал носа, а при одном взгляде на курящих задерживал дыхание. По этой самой причине «принцесса на тумбочке» Серегу не заинтересовала, тем более что настоящая принцесса у него уже имелась — все та же непокорная Анжелка.

Добежав до угла, Серега запоздало припомнил о солидности, сбившись, перешел на шаг. Невольно представил себе лица одноклассников, .когда разглядят его вихор на голове. Кто-то, конечно, загогочет, а Сэм со всегдашней своей гадливой улыбочкой непременно родит какой-нибудь афоризм. Типа: зашел вихор, и грянул хор... Серега заранее поморщился, на ходу попытался смочить волосы слюной.

Не-ет... Для реального уважения одной внешности мало! И на пирсинг, как дура Юлька с прыщавым Маратиком, он тоже не клюнет. Это панкам лишняя дюжина дырок в радость, — ему требовался ход конем — что-нибудь эдакое-разэдакое...

К сожалению, ничего эдакого в голову не приходило, и Серега в очередной раз подумал, что солидности очень помог бы сотовый телефон. Вещь, конечно, глупая, неудобная, но все ведь имеют! Вон их сколько кругом — как тараканы расползлись по карманам и сумкам, пищат, бренчат, на пол грохаются в самый неподходящий момент. Отчим давно обещал подарить, да что-то не торопился. Фильмы десятками скупал, а тут об излучении каком-то талдычил. Вроде как вредно. Так ведь и жить вредно! А еще вреднее, когда над тобой смеются. Из-за отсутствия сотового, из-за вихра на голове, из-за того, что к школьному крыльцу тебя не подвозят на «бентли».

До школы, расположенной в трех кварталах, ближе было добираться по улице Мичурина, но Серега намеренно свернул в парк. Этот небольшой крюк он вполне мог себе позволить. Наручные, оставшиеся от отца часы показывали только десять минут девятого. В парке же, чуть в стороне от центральной аллеи, располагался прикрытый стальными листами коллектор. Именно в нем обитал Виталик.

****

Английскому ребят обучали в трех разноуровневых группах. В первой обретались, разумеется, сливки класса — все тот же Сэм, Анжелка, Тарасик и прочие вундерпупсы. Вторую группу именовали кефирной, хотя с такой ролью многие были не согласны, и на различных олимпиадах вторая группа нередко шла вровень с первой. Зато насчет третьей двух мнений не существовало. В нее сливали и сбрасывали весь балласт. И Краб, и Гоша с Шамой — короче, вся троечно-двоечная братия оседала в ней, как грязь на донышке стакана. То самое, что именуется отстоем. Учителя в третьей группе тоже менялись, как в детском калейдоскопе. Никто долго не задерживался. Тех же самоубийц-практикантов третья группа прожевывала и выплевывал в пару занятий. Наверное, специально для такого контингента Аврора и нашла однажды Соболиху.

То есть звали молодую, раскрашенную и разряженную в пух и прах училку Виола Игнатьевна, но, конечно, такого упаднического обращения никто себе не позволял. Поначалу Виолу Игнатьевну пробовали звать Гнатьевной, но как-то не привилось. На сладкозвучную Виолу училка тоже не тянула — вот и родилось более точное и звучное: Соболиха. Увы, Виола Игнатьевна обожала соболей и, едва дожидаясь первых холодов, тут же напяливала на себя соболиный берет и соболиную шубку. Даже варежки у нее были особые — на том же соболином меху. Антон как-то подсчитал и прикинул — получалось, что носит на себе учительница целую стайку зверюшек — десятка два, а то и три с половиной убиенных экземпляров.

— Прикинь, какой за ней тянется звериный шлейф. Не аура, а целое кладбище! — восклицал он. — С такого любой свихнется.

Он оказался прав. Соболя были тому причиной или что другое, но Виола Игнатьевна по части голосовых данных могла вполне состязаться с Авророй Георгиевной. Правда, толку от этого было чуть. Гера рассказывал (а он, увы, тоже принадлежал к третьей группе), что урок обычно начинался с кислого предисловия, в котором Соболиха выражала уверенность в том, что сегодня они наконец позанимаются нормально, без хамства и идиотских выходок, без мерзких вульгарных словечек. Сказанное на русском она тут же повторяла на английском, и чудная иноземная дикция — да еще в исполнении накрашенных пунцовых губ Виолы Игнатьевны — немедленно провоцировала чей-нибудь гогот. Соболиха заводилась, как добрая иномарка, — с пол-оборота. С места и больно она метала в гогочущего какой-нибудь вещью. Обычно мазала, но вещь (а это могла оказаться и сумочка Соболихи) немедленно реквизировалась в пользу группы. Учительница забывала об английском и, закусив удила, пускалась в галоп. Попросту говоря — орала и пыталась ударить тех, кто пробовал ее перекричать. Иногда с ней играли в пятнашки, а иногда и в игры посложнее. Например, ту же сумочку энергично перебрасывали друг другу с одной парты на другую. Колотя направо и налево маленькими кулачками, училка бегала за сумочкой, совершала немыслимые кульбиты и прыжки. Ноги у нее были длинные, спортивные, и, разумеется, ребятня восторженно завывала. Обычно сил у Соболихи хватало надолго, — раньше уставали сами ученики. Правда, уставали не от беготни — от хохота. Когда однажды Гоша покусился не на сумку, а на берет — вещь почти святую для Виолы Игнатьевны, он был едва не убит на месте. Потрясенная тем, что ее пушистое соболиное сокровище оказалось в грязных руках двоечника, Соболиха просто треснула его цветочным горшком по макушке. Само собой, горшок раскололся, голова выдержала. Но осыпанный землей Гошик, конечно рухнул на пол, очень искусно изобразив умирающего. Дело чуть было не дошло до искусственного дыхания, и раскаявшаяся Виола Игнатьевна уже опустилась на колени возле «бездыханного тела», но в последнюю секунду притворщика разоблачил завистник Васёна. К слову сказать, позже такой же трюк пытались повторить другие ученики, но опытная Соболиха на цветы более не покушалась.

Самое удивительное, что на ее отношении к ребятам вся эта дикая карусель практически не сказывалась. Более того, гадюшник, именуемый третьей злосчастной группой, она по-своему любила. Того же Краба даже уважительно называла на «вы». На то были основания, Краб нередко брал ее сторону, утихомиривая не в меру разбуянившихся. А симпатягу и дурачка Женьку Соболиха вообще боготворила. То есть сгоряча врезать ему учебником или слегка придушить — это она могла, но искусственное дыхание, мало кто сомневался, сделала бы с превеликим удовольствием. В общем, это были странные уроки, и наблюдая, как выкатываются из класса довольные, раскрасневшиеся третьегруппники, ученики первой и второй нередко чувствовали свою ущербность.

Следовало отдать должное Соболихе, она и Авроре своих мучителей никогда не сдавала. Похоже, такое обучение она считала обычным делом. Тяжело, затратно, но что ж... Таков был ее крест, с которым она мирилась. Ну а то, что ребята ни черта не знали, а из английского с отменным произношением повторяли лишь голливудскую ненормативную ругань, Соболиху нимало не смущало...

В Серегиной второй группе преподавала Инна Владимировна. Тетка добрая, английским владеющая вполне сносно. Правда, Катька Сонина, успевшая прокатиться по Америке с Англией, втихаря поясняла, что английский Инна знает примерно так же, как они — старославянский, но вслух уроки не комментировала. Дело было обычным: учились по прежней программе и старым методикам. Большинство ребятишек над этим просто не задумывались.

Сегодня читали газеты — самое нелюбимое Серегино занятие. Не потому, что переводить статьи было очень уж сложно, — просто давило тоской и скукой. Вся эта тягомотина об устаревших визитах одних министров к другим, о соглашениях нефтяных стран, о пенах и террористических заварушках совершенно не прикалывала. Даже когда читали что-нибудь попроще из светской хроники — скажем, о женитьбе какого-нибудь принца Фигаро на какой-нибудь принцессе Турандот или съемках очередного сериала с участием первых российских звезд, народ откровенно зевал.

Вот и сегодня всем раздали по газетке, и ученики забубнили, водя пальцем по строчкам, как в прежние малышовые времена. Разве что обратили внимание на язык Евы Оршанской. Та же Катька, обернувшись к группе, скорчила понимающую физию и даже палец большой показала. То бишь — усекла и оценила. Они-то со своими березовыми метелками вместо языков, конечно, мало что поняли, но акцент девочки выдавал ее с головой. Послушав немного новенькую, Инна Владимировна довольно оглядела группу.

В нашей команде появился сильный игрок, — объявила она, — так что имеем шанс утереть нос первеньким!

Перспектива утереть нос «первеньким» особого восторга не вызвала, как, впрочем, и сопротивления. Типа, надо — так утрем, а не надо, так нам утрут. Фига ли! Все же Толя Хаматов не удержался:

Колись, Оршанская, в каком Гарварде училась?

Ева подняла глаза на учительницу, та тоже улыбалась, ожидая ответа. Легкую заминку уловили все, а Серега так и вовсе понял: сейчас Ева что-нибудь соврет.

Я не училась, — сказала она. — Просто... Отдыхала пару месяцев в Новой Англии, немного общалась с ребятами.

Действительно, просто! — передразнил Вадик Савельев. — Я вот просто отдыхаю в Березовке на Чусовой и тоже общаюсь. С местными хоббитами...

Я и говорю... Типа, все very simple. Отдыхаю, значит in the village and...

Закончить свою цицероновскую речь Вадик не успел. Отворилась дверь, и в кабинет заглянула Соболиха. Мимикой попросив у коллеги прощения, она странным тоном произнесла:

Мне бы Сережу Чохова. Там у нас Герман подошел, его друг... Ну, и надо бы помочь...

Что-то было не так, и Сергей спешно поднялся.

— Можно, Инна Владимировна? — не по-английски спросил он. Учительница растерянно переглянулась с Соболихой и неуверенно разрешила:

Yes, you may...

****

Гера был пьян в дупель. С одной стороны его поддерживал Краб, с другой — ухмыляющийся Шама. Гера и сам ухмылялся. Ноги парнишку практически не держали, глаза бедово блуждали по сторонам, губы то съезжались сердечком, то вновь растягива­лись разудалой гармошкой.

Серый! — заорал он. — Серый!

Шама весело заржал. Кажется, больше ничего Гера сказать не мог. Своим «Серый» он одновременно здоровался и выражал ра­дость при виде друга.

Вот, полюбуйся, — Соболиха с опаской оглядела коридор. — Только начали урок, и вдруг заявляется. Сумки нет, и в таком вот ужасном состоянии.

Да-а... — только и протянул Серега. — Ты чего, Гер, сбрендил?

Сбрендил — это когда «Брэнди» фигачат, а он, похоже, нашей паленки насосался, — гоготнул Шама. — Запашок странный.

Уж не знаю, что он употребил, но его надо срочно уводить домой, — сказала Соболиха.

Краб качнул головой, и Шама немедленно взорвался:

Дискриминация, блин! Ксено... это... фобия!

Шамадаев, прекрати!

А что, неправда? До шестнадцати — уже и напиться нельзя по-человечески, так, что ли?

Скрипнула дверь, в коридор выглянул прыщавый Маратик.

Чё вы там телепаетесь! Мы чё, ждать должны? Виола ммм... Гнатьевна, может, мы вместе его домой отволочем?

Что?

Ну, типа за руки, за ноги. Вон он, какой лосяра.

Еще прикажешь всю группу на помощь звать, совсем с ума сошли! — Соболиха испуганно зашипела. — А ну, быстро убирайся в класс!

Во, блин, дают! Им помощь предлагают, они кобенятся...

Марш в класс, я сказала!

Марш-фарш... Только и знают, что учить да мучить. Точно кошаков каких гоняют... — Маратик обращался уже к тем, кто оставался в классе. — Заколебало, блин, все! Ни в футбик сыграть, ни кореша домой оттаранить.

Крабов мне сказал, что ты его друг, — Виола Игнатьевна взглянула на Сергея. Она делала вид, что не слышит воплей Маратика.

Нуда...

Может, ты, в самом деле, отведешь Митина домой?

Конечно, отведу.

Я даже думать боюсь, что будет, если его в таком виде заметит директор или Аврора Георгиевна. Это же скандал на всю школу! И мне достанется, и вам, и родителям.

Конечно, отведу, какой разговор.

Я бы с тобой Крабова отпустила, но мне еще урок вести... — Соболиха нервно поправила челку, поочередно покусала свои ярко

Я справлюсь, — успокоил ее Серега. — Сейчас ополосну его под краном, и порулим домой.

Только не попадайтесь завучу на глаза.

Постараемся.

Портфель его поищи, — посоветовал Краб. — Он что-то мычал про раздевалку, там, наверное, оставил.

Ага...

Ну все! — Соболиха нервно поправила прическу. — Крабов Миша заходит первым, Шамадаев — замыкающим!

Распоряжение было не пустым, Соболиха еще хорошо помнила, какими минами ее потчевали в прошлом году — вроде швабры, обушивающейся на грудь, или того хуже — банки с водой над верхним створом двери. Краб, таким образом, исполнял роль тральщика. Все знали, что за такие шуточки он мог и убить, а потому народ попусту не рисковал. В окружении самостийной охраны Соболиха засеменила в класс. Серега же подхватил Геру и двинул в сторону ближайшего туалета.

Пьяный друг — это грустно.

Пьяный друг — это сложно.

Хотя ничего нового Гера не выдал. Демонстрировал подобные фокусы и раньше, хотя... В таком датом состоянии Серега видел его впервые. Да еще средь бела дня, в разгар уроков!

Где ты так нализался, дорогой? — он затащил Геру в туалет, чуть ли не силой пригнул к раковине, открыл холодную воду на полную мощь. Латунный краник зашипел и заплевался, и аналогичным образом зашипел и заплевался Гера. Терпеть хлещущую на затылок воду не всякий пожелает.

Э-э, хорош!

Терпи, дуролом!

Табань, грю!..

Оклемаешься, тогда закончим.

Да все, Серый, все! Чё ты, в натуре, на душу-то давишь!

Но давил Серега вовсе не на душу, а на затылок. Чтобы не выскользнул из-под струи.

Утопишь же, блин!

Серега выпустил Геру, достав платок, обтер физиономию друга.

Ну?

Чё, ну-то? — Гера оперся о стену, рукавом утер нос. — Закуси не было, вот и поплыл.

Да когда ты успел-то! День еще только начался.

А я, может, вчера начал... С вечера, как все нормальные люди.

Нормальные в школу трезвыми являются! — Серега постучал себя по голове. — Кто тебе поднес-то? Родичи, что ли?

Кто надо, тот и поднес, — Гера икнул. — Не знаю...

Что не знаешь-то?

В сумку пузырь сунули. Хороший такой, с фирмовой лэй-бой.

В сумку?

Ну! Я дома только и разглядел. Сперва в холодильник сунул, а потом, думаю, отец все равно выжрет. А не он, так другие... У нас же, сам знаешь, постоянно пасутся левые-правые — проходной двор... А вещь клёвая, по пузырю видно, вот и решил. Типа, попробовать.

Дурак ты решительный и больше никто! — Серега только головой покачал. — И про пузырь подброшенный, верняк, гонишь.

Ничего я не гоню!

Да кто же будет такое подкладывать?

А я знаю?

Ладно, пошли... — Серега приоткрыл дверь туалета, выглянул в коридор. — Тихо вроде. Главное — не ори.

А ты не держи меня, я нормально... Своими ногами.

Гера и впрямь ступал уже более уверенно, холодная вода свое дело сделала. Однако на лестнице Серега на всякий случай подхватил друга под локоть.

Да нормально, грю!

Спокуха, алканавт! Помогают, так не рычи, — Серега внимательно прислушался. Гулкие школьные просторы, по счастью, выдавали приближение «врага» загодя. Уже на втором этаже он заслышал шаги и заставил Геру ускориться.

Пойдем, что ли, сумарь твой поищем.

Краб оказался прав. Сумку свою Гера оставил возле раздевалки, — валялась на полу под лавкой. Никто и не позарился на старенький портфельчик. Серега подумал, что с этим портфелем, верно, еще брат Геры хаживал в школу. Само собой, до того, как угодить в тюрягу.

На улицу они выбрались через черный ход. Отдышавшись, двинулись в обход здания.

Солнце, воздух и вода — типа, лучшие друзья! — продекламировал Гера. Под открытом небом да на ветерке он почувствовал себя легче.

Что хоть пил-то? Название помнишь? — поинтересовался Сергей.

Откуда мне знать, — там по-ненашенски было написано. На английском что-то.

Вот и спросил бы у Виолы.

Здрасьте! — Гера фыркнул. — Она только шампусики употребляет. Что она может знать! А тут вискарь — настоящий выдержанный. Сорок градусевичей, как из дупла!

Шама сказал, что паленка.

Много он понимает — твой Шама! Я-то паленку всяко отличу.

А почему — виски?

Потому, что вискач это был, зуб даю. Какой марки, не знаю, но вкус евоный...

Евоный, — передразнил Серега и неожиданно остановился. — То есть как вискач? Ты уверен?

Ну, не на все сто, я ж не эксперт какой, но вообще-то похоже.

— А бутылку? Бутылку ты не выкинул? Я взглянуть хочу! Гера уставился на него мутными глазами.

Зачем тебе бутылка?

Серега лихорадочно соображал. Мысли путались и клубились, как сонмище змей. Одна пожирала другую, тотчас вырастала, сама же себя начинала поедать, хватая за хвост...

Это Сэм! — выпалил он. — Он, гад, подложил тебе пузырь в сумку.

Сэм?

Ага. Знал, что ты клюнешь, и...

Что-то я это... Не догоняю.

А тут и догонять нечего! Помнишь, как он физрука обработал? На субботнике? Во-о! Тоже вискачом, между прочим. Теперь до тебя добрался.

Сэм? Зачем ему это?

Зачем? — Серега в точности не знал. Однако чувствовал — нюхом или чем там еще чуют подобные вещи, что правда упрятана где-то здесь. Сэму изладить гадость, что плюнуть. Мог кошку в сумку подсунуть, а мог и пузырь с алкоголем — пусть даже самым дорогущим. Для него это все равно не деньги. Зато одним противником меньше. Знал ведь, куда бить! Сначала про физрука разнюхал, теперь — про Геру. Вот урод!

Говорю тебе, это Сэм! — более убежденно произнес он. — Кому бы еще понадобилось совать эту пакость?

Совсем даже не пакость, — проблеял Гера.

Помолчал бы! Не пакость... Вон, в какого барана превратился.

Я плохо закусывал...

Дурак ты, Гера! Закусывал он плохо. Вот станешь реальным алкашом и помрешь где-нибудь под забором.

Может, и стану. Тебе-то чего!

Я и говорю — дурак! Хочешь, как Виталик в канализацию переселиться?

А чего? Там ништяк, нормально! Ни Авроры тебе, ни родичей гундлявых, — Гера ухмыльнулся. — Уроков делать не надо, и вообще никакой париловки...

Чему ты радуешься! Осел, блин! — Сереге стало горько. Гера, в самом деле, не ведал, куда катится. И остановить его было некому. Родители куролесят, брат в тюряге, а Гера-то в чем виноват? Угораздило же его родиться в таком гнездышке!

В школу-то зачем приперся? — вздохнул он.

Так это... Учиться.

Ученик фигов! — Серега энергичнее потянул Геру. — Ладно, пошли...

В попутной аптеке он купил другу несколько пачек активированного угля и цитрамон. Тут же заставил Геру заглотнуть того и другого. А еще минут через десять, уже дома у Геры, он словно Шерлок Холмс прошелся по всей квартире, без особого труда отыскал под диваном виновницу сегодняшних несчастий.

Точно она?

Вроде...

Вроде — на огороде, а это она.

Серега тряхнул пустой бутылью, понюхал из горлышка. Вопрос в самом деле был риторическим. Ничего похожего в этой квартире отродясь не водилось. То есть бутылок было много, но пили что подешевле и попроще, а уж с названиями вообще не мудрили. Так что эту иноязычную раскрасавицу определить было несложно.

А теперь, глотни воды — и спать! — скомандовал он. — Таблетки свое дело сделают, завтра в себя придешь.

Я и сегодня нормальный...

Нормальным ты будешь, когда перестанешь халкать что ни попадя.

Серега, блин! — Гера плюхнулся на диван, по-турецки скрючил ноги. — Ты ж меня знаешь: захочу — брошу. В любой, блин, момент.

Все так говорят.

А я не говорю. Я же не Антоша твой! Что сказал, то сделал. Ты просил не воровать, я не ворую. Вот и пить брошу.

Серега махнул рукой. Ясно было, что Гера, да еще в таком состоянии, готов болтать до самого вечера.

Все, Гер, спи. Завтра потолкуем.

Куда ты?

В школу, конечно. Английский, конечно, аля-улю, но на литературу к Маргоше вроде успеваю... — он покосился на отцовские часы. — А ты сегодня никуда больше не ходи, можешь мне это обещать?

Серый, ты же знаешь: мое слово — кремень.

Твое слово — обломово!

Чего ты, в самом-то деле! Я тебя что, кидал когда? — Гера надулся.

Ладно, не кидал, извиняюсь. Только не пей больше, лады?

Железяка, я же сказал! Захочу — брошу. В любую секунду. Прямо хоть сейчас...

Он что-то еще бормотал, но Серега уже прикрывал за собой обшарпанную дверь. На площадке задержался, сравнивая ее с соседскими. Увы, сравнение оказалось не в пользу Гериного жилья. У всех на лестнице красовались уже сейфовая броня и железо, и только дверь товарища оставалась одинарной — из старой потрескавшейся древесины, без глазка и звонка, с отчетливыми отпечатками ног на облупившейся краске.

Побыстрей бы ему вырасти! — неожиданно подумал Серега. — Вырасти и сделать отсюда ноги — от папы с мамой, от брата-шаромыжника. Пока не утопили да не утянули с собой в болото. И лучше куда-нибудь подальше свинтить, пусть даже в другой город. Сереге, конечно, будет не хватать Геры, но пусть лучше так, чем заполучить еще одного Виталик …

 

Собирайся, народ, Масленица в гости идет!

maslennitzaИздавна повелось на Руси, что Масленица – самый веселый, разудалый праздник в году! Масленица не приходит, она въезжает в каждый дом, и встречают её все – от мала до велика. Сделать это нужно достойно, не скупясь. В старину даже следовали правилу: «С себя надо последнее снять, а Масленицу широко встречать…». В этом году Масленицу «будем встречать» с  11 по 17 марта.
В Читальном зале вас ждет выставка, благодаря которой можно познакомиться с традициями этого яркого, древнего, вкусно-хлебосольного праздника, подобрать рецепты приготовления блинов, найти сценарий проведения праздника, почитать о старинных народных забавах и потехах, узнать о православных обычаях.

Мост в Терабитию

ketrin_paterson__most_v_terabitiyu 28 января по просьбе, классного руководителя 8 «Б» класса Лицея № 39 (Асватовой О.Ш.), состоялась вторая встреча в рамках цикла «Великая страна фантазий», которая познакомила ребят с современной американской писательницей Кэтрин Паттерсон и её книгой «Мост в Терабитию».

Продолжить

Символы моей Родины (конспекты уроков и внеурочных мероприятий)

2012 год – год Российской истории

Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее блага, беречь и умножать ее богатства – начинает формироваться с самого детства. Невозможно воспитать полноценную личность без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. Во всех ее элементах: герб, флаг, гимн заложен глубочайший смысл: они отражают историю происхождения государства, его структуру, цели, принципы, национальные традиции.
Отдел педагогической информации приглашает педагогов и воспитателей познакомиться с методической литературой по данной теме.

МЕТОДИЧЕСКИЕ  РЕКОМЕНДАЦИИ И КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ГОСУДАРСТВЕННЫМИ СИМВОЛАМИ РОССИИ
1. Аромштам М. Флаг, Герб и Гимн российского государства / М. Аромштам // Дошкольное образование. Прил. к газете «Первое сентября». - 2003. - N 23. - С. 19-20
Цикл занятий для детей от пяти лет по ознакомлению с государственными символами России.
2. Баранникова О. Знакомим дошкольников с государственной символикой России / О. Баранникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - с. 54-58
Тематический план цикла занятий, конспект занятий и методические рекомендации.
3. Иванова Т.А. Россия - священная наша держава/ Т. А. Иванова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - № 7. - С. 19-21
Литературно-музыкальная композиция для детей 5-7 лет.
4. Комратова Н. О гражданском воспитании дошкольников/ Н. Комратова // Дошкольное воспитание. - 2005. - N 10. - С. 10-19
Конспекты занятий по ознакомлению дошкольников средней, старшей и подготовительной групп с символикой российского государства.
5. Назарова С.Г. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с государственными символами России: ориентировочный план работы и методические рекомендации / С. Г. Назарова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 10. - С. 11-15
6. Поштарева Т. Особенности гражданского воспитания дошкольников / Т. Поштарева // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 10. - С. 14-18
Содержание работы по гражданскому воспитанию дошкольников описывается на примере формирования у детей представлений о символах государства.
7. Ривина Е. Символы нации вечны.Знакомим дошкольников и младших школьников с гербом и флагом России / Е. Ривина // Учитель. - 2003. - N 2. - С. 10-13
8. Рогаткина Т. Старый друг - праздничный флажок / Т. Рогаткина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 8. - С. 84-88
Материалы к занятиям по истории флага и флага России. Идеи изготовления праздничных флажков в ДОУ.
9. Россия - край родной// Дошколенок. - 2011. - N 10. - С. 1-20
Тема выпуска - Россия и её история. С помощью вопросов и творческих игр с детьми обсуждаются: народный быт, жилище, сказки, игрушки, народы России, символы Родины.
10. Скуридина Ю.Н. Рассказы профессора Ответова о символах России / Ю. Н. Скуридина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2007. - № 9. - с. 27-30
Театрализованное представление для дошкольников и младших школьников.
11. Уголок государственной символики в детском саду// Дошкольное образование. Прил. к газете «Первое сентября». - 2004. - N 10. - С. 21
Опыт работы детского сада г. Норильска по оформлению уголка государственных символов России.

КОНСПЕКТЫ УРОКОВ И ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1. Петрова Н. Герб Российской Федерации/ Н. Петрова // Начальная школа. Прил. к газете «Первое сентября». - 2007. - N 12. – С.18-20
2. Архарова Л.И. День Конституции Российской Федерации. Государственная символика: материалы к празднику / Л. И. Архарова // Архарова Л. И. Cценарии праздников, классных часов, игр, развлечений для начальной школы. - М., 2005. - с. 33-38
3. Баранников А.В. О проведении «Урока России» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации / А. В. Баранников // Воспитание школьников. - 2003. - N 9. - С. 10-15
Рекомендации по проведению «Урока России» в начальной школе (1-4 классы.)
4. Белокобыльская Т.П. Что мы знаем о нашей стране: конспект урока / Т. П. Белокобыльская // Практика. Пособие для учителя. Вкладка к журналу «Начальная школа». - 2009. - N 4. - С. 32-34
На уроке в 1-м классе школьники расширяют представления о родной стране, знакомятся с государственной символикой России.
5. Бондаренко Е. Государственный герб России/ Е. Бондаренко // Начальная школа. Прил. к газете «Первое сентября». - 2004. - N 43. - С. 7-8
Конспект урока для учащихся 3-4-х классов «Из истории государственных символов».
6. Бондаренко Е. Государственный гимн России/ Е. Бондаренко // Начальная школа. Прил. к газете «Первое сентября». - 2004. - N 38. - С. 5-7
На представленном уроке учащиеся начальных классов знакомятся с историей Государственного гимна России.
7. Бондаренко Е. Урок гражданина / Е. Бондаренко // Начальная школа. Прил. к газете «Первое сентября». - 2004. - N 31. - С. 2-5
Цель занятия - познакомить учащихся начальных классов с понятиями: «государство», «гражданин», «конституция», «государственные символы страны: флаг, герб, гимн».
8. Будакова Ю.В. Из опыта патриотического воспитания младших школьников / Ю. В. Будакова // Начальная школа. - 2008. - N 9. - С. 45-49
Сценарий познавательной игры «Моя Родина – Россия».
9. Государственный флаг России // Начальная школа. Прил. к газете «Первое сентября». - 2004. - N 40. - С. 10-11
10. Дружкина И. «Государство крепко, если соблюдаются законы»: Цикл уроков в 3-4  классах по темам: «Государство Россия», «Символы государства», «Главный закон страны»: методический материал / И. Дружкина // Граждановедение. Прил. к «Учительской газете». - 2001. - N 25. - С. 2-3
11. Жукова О.Н. Классный час «Овеянные славой флаг наш и герб»: 3-й класс / О. Н. Жукова // Завуч начальной школы. - 2011. - N 7. - С. 44-49.
12. Кобозева М.А. Классный час «Урок России». 2 класс / М.А. Кобозева // Начальная школа: плюс до и после. - 2006. - N 8. - С. 44-46
На представленном классном часе даются начальные представления о понятиях «гимн», «флаг», «герб», дети узнают о современной государственной символике, изготавливают флажок-сувенир.
13. Кузьминых С.Б. Государственные символы России: классный час / С.Б. Кузьминых // Начальная школа: плюс до и после. - 2008. - N 10. - С. 71-73
14. Лазарева И.В. Моя Родина - Россия/ И.В. Лазарева // Начальная школа. - 2011. - N 8. - С. 87-89
Сценарий классного часа для учащихся 3-4-х классов, на котором школьники знакомятся с понятиями: «гражданин», «конституция», «государственные символы».
15. Лаптева Л.С. Государственные символы России. Классный час для уч. 1-го класса / Л.С. Лаптева // Начальная школа. - 2004. - N 12. - С. 17-18
16. Скокова Г. Я - гражданин России / Г. Скокова // Начальная школа. Прил. к газете «Первое сентября». - 2007. - N 12. – С.16-17
Сценарий классного часа для начальной школы.

КОНСПЕКТЫ УРОКОВ И ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ

1. Аюпова Г.Р. История государственных символов России / Г. Р. Аюпова // Детский досуг. - 2010. - N 1. – С. 106 -110
2. Берникова Л.В. «Поле чудес»: Символика Российской Федерации / Л. В. Берникова // Школьные игры и конкурсы. - 2010. - N 4. - С. 3-4
Игровая программа для учащихся среднего школьного возраста.
3. Гребецкая Г.А. Колесо истории: Познавательно-развлекательная игра, посвященная государственной символике России / Г. А. Гребецкая // Последний звонок. - 2010. - N 1. - С. 14-18
4. Григайтес Н. Торжественная песнь орла и триколора/ Н. Григайтес // История. Прил. к газете «Первое сентября». - 2007. - N 9. - с. 42-47
Внеклассное занятие по истории для учащихся 7-9-х классов в форме устного журнала по теме «Государственная символика России: история и современность».
5. Дейстер И.В. Заседание клуба «Хочу все знать»: Тема «Государственные символы» / И.В. Дейстер // Школьные игры и конкурсы. - 2009. - N 8. - С. 6-9
Познавательное занятие, посвященное государственным символам России.
6. Инешина Е. Символы России/ Е. Инешина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 11. - С. 20-27
Интеллектуальная игра для старшеклассников, цель которой – в игровой форме проверить, расширить и закрепить знания государственной символики.
7. Интеллектуальная игра «Государственные символы в судьбе России»// Преподавание истории и обществознания в школе. - 2005. - N 1. - С. 67-70
8. Кололеева Е. Символика Российской Федерации: конкурс для учащихся 5-6-х классов / Е. Кололеева // Классное руководство и воспитание школьников. Прил. к газете «Первое сентября». - 2009. - N 20. - С. 20-21
Сценарий конкурсной программы для учащихся средних классов.
9. Крекотнев А. Символы государства в практике патриотического воспитания/ А. Крекотнев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 7. - С. 28-29
10. Петрухин В. Классный час по теме «Государственная символика России. Герб». 6 класс / В. Петрухин // Воспитание школьников. - 2007. - N 6. - с. 18-24
11. Пономарева С. История государственной символики/ С. Пономарева // Классное руководство и воспитание школьников. Прил. к газете «Первое сентября». - 2008. - N 12. - С. 43-47
Проект классного часа для учащихся старших классов.
12. Романенкова С.И. Познавательная игра «Государственные символы России», посвященная Дню Конституции / С.И. Романенкова // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2006. - N 3. - С. 101-108
Игра для учащихся 7-х классов.
13. Рыков С. Государственная и общественная символика и воспитание школьников / С. Рыков // Воспитание школьников. - 2007. - N 1. - с. 8-14.
Методические рекомендации по организации работы по изучению в общеобразовательной школе государственной символики России.
14. Славься, родная моя земля!Тема «Символы нашей Родины» // Граждановедение. Прил. к «Учительской газете». - 2004. - N 35. - С. 2
Конспект урока для учащихся 5-6-х классов.
15. Тарелкина В.А. Турнир эрудитов «Государственные символы России» / В.А. Тарелкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 3. - С. 78
16. Шебурова Т.Н. Геральдический ринг / Т.Н. Шебурова // Школьные игры и конкурсы. - 2010. - N 6. - С. 9-10
Интеллектуальная игровая программа по истории государственных символов России для учащихся среднего и старшего школьного возраста.

Список подготовила
гл. библиограф  Отдела Педагогической информации
Шубенкова  Ирина Николаевна



Цветик-семицветик

28 января, точно по расписанию, в Детскую библиотеку прибыл необычный поезд, в котором наши самые маленькие читатели отправились на поиски цветика-семицветика.

Продолжить

Приглашаем на встречу с детским поэтом Михаилом Придворовым

pridvorov
17 декабря (в субботу) Детская Библиотека приглашает всех желающих на встречу с известным челябинским детским поэтом Михаилом Придворовым, автором озорных и забавных стихов, которые так нравятся детям.

Продолжить

Для заботливых родителей

zdorove shkolnika2
Уважаемые родители!
Читальный зал представляет журнал для заботливых родителей «Здоровье школьника». Это единственное печатное издание в нашей стране для родителей, чьи дети являются школьниками, т.е от 6 до 17 лет.

24 ноября - День матери

mamaУчителя и врачи, воспитатели и инженеры, продавцы, бухгалтеры, юристы, и, конечно же, библиотекари. Что может быть общего у тысяч и миллионов этих женщин? Профессия!
Именно, профессия - профессия быть мамой! Много обязанностей у этой профессии, и самая главная стать «добрым солнышком» для всей семьи.
Детская Библиотека спешит поздравить всех мам (наших читателей и коллег) с этим добрым и светлым праздником!

Продолжить

Снеговик в библиотеке

snowmen_Чудесным, солнечным днем 9 ноября в Детскую Библиотеку заглянул необычный гость - самый настоящий Снеговик! И так ему понравилось у нас, что Снеговичокрешил остаться навсегда. Теперь он изо всех сил старается не растаять от тепла и внимания, а также готовится без устали создавать новогоднее, праздничное настроение для всех читателей Детской Библиотеки. Нечасто подобные гости заглядывают в библиотеку. Огромное спасибо за такой подарок в преддверии Нового года коллектив и юные читатели говорят книжному магазину «Алиса» и лично Яшиным Виктору Витальевичу и Ларисе Юрьевне!

Педсовет школы №29

opi7 ноября 2011 года в читальном зале Центральной городской детской библиотеки прошел педагогический совет коллектива школы N29. "Школа и библиотека: Пути взаимодействия в системе дополнительного образования школьников".

Продолжить

Маленькому лорду - 125!

lord_2Приглашаем родителей и детей на встречу с книгой-юбиляром и на просмотр фильма «Радости и печали маленького лорда»(реж. Иван Попов) 5 ноября в детскую библиотеку:

  • отдел «Медиацентр» в 12 часов;
  • библиотеку ДДТМ в 15 часов;

Продолжить

В союзе с природой. Экологическое воспитание детей

opiДорогие педагоги и воспитатели, уважаемые родители!

Отдел педагогической информации приглашает вас на книжную выставку, посвященную системе экологического воспитания дошкольников и школьников. Предлагаем познакомиться с рекомендательным списком литературы по этой теме.

Областная конференция в Озёрске

logok26 – 28 октябрясостоялась областная конференция «Детская библиотека в информационном пространстве: взаимодействие с партнёрами и  пользователями» (Челябинск – Озёрск – Челябинск).
В ходе конференции состоялся вебинар "Детская библиотека в условиях малого города", 25 подключений из разных городов и регионов России.
О нашей конференции на сайте Министерства по экологической и радиационной безопасности Челябинской области

 

Продолжить

Математика - в подарок!

etudes_Накануне Дня учителя, 30 сентября, в детской городской библиотеке представители кафедры высшей математики ОТИ НИЯУ МИФИ — заведующая кафедрой Елена Вениаминовна Ананьина и доцент кафедры Елена Александровна Зёрнышкина — предложили вниманию собравшихся три проекта фонда «Математические этюды»,

Продолжить

Поздравляем с Днём учителя!

teacherflowerКоллектив Детской Библиотеки поздравляет всех Учителей Озерска с этим замечательным осенним праздником. От чистого сердца желаем вам – здоровья, счастья и благополучия! Пусть у вас всегда будет хватать терпения, чтобы достойно жить и учить!


 



Шаги к профессии

professiyaУважаемые читатели, в особенности старшеклассники! В раздел «Что почитать / Старшим» добавлен рекомендательный список «Шаги к профессии», который поможет вам определится с выбором профессии.

Здоровые дети - здоровая нация!

opiДорогие педагоги и воспитатели, уважаемые родители!

С 1 октября в Отделе педагогической информации Вы можете познакомиться с выставкой книг и методических пособий, посвящённой важнейшей и актуальнейшей теме: здоровьесберегающим технологиям в образовательном процессе.

Челябинск: вчера, сегодня, завтра

chel13 сентября 2011 года городу Челябинску исполнилось 275 лет! В честь юбилея в Читальном зале нашей библиотеки для учащихся начальных классов школ города проводились беседы по истории Челябинска.

Продолжить

Береги себя сам

school2317С 21 августа по 20 сентября 2013 года на территории Озёрского городского округа проводится "Месячник безопасности детей".


Абонемент 1-4 классов

В отделе обслуживания дошкольников и учащихся 1-4 классов собраны самые лучшие детские книжки и детские журналы. Всего около 24000 экземпляров! Библиотекари младшего абонемента предложат полезные книги не только для детей, но и для родителей о том, как подготовить ребёнка к школе, развить его способности и таланты. А еще здесь научат маленьких читателей искать нужные книжки с помощью иллюстрированного каталога.

Символ отдела - Домовёнок Кузька. Он бережно хранит самые лучшие книжки для малышей: смешные и мудрые, увлекательные и познавательные. Всеми этими сокровищами он щедро делится со своими гостями.

Правила для читателей «Младшего абонемента»:

  • Как стать читателем младшего абонемента?
    Принеси заполненное родителями поручительство (его тебе даст библиотекарь), и ты уже читатель, а значит, можешь взять книги домой.
  • Как найти нужную или выбрать интересную книгу?
    Обратись к библиотекарю, он всегда тебе поможет найти книгу на полке, с помощью компьютера или каталога.
  • Можно ли взять книгу, которая стоит на выставке?
    Конечно! Книжные выставки оформляются специально для ребят. Здесь самые интересные книги по разным темам.
  • Сколько всего книг можно взять на дом?
    5 книг, и выдаются они на 15 дней.
  • Что делать, если хочется почитать книгу подольше?
    Позвони по телефону 2-30-71 и продли книгу еще на несколько дней.

Телефон отдела: 2-30-71

Дорогие читатели! Поздравляем с началом нового учебного года!

school2206
ОСЕННИЙ ЭТЮД
Зашуршала под ногами
Разноцветная листва,
За окошком у берёзы
Пожелтела голова.
А в лесу – грибы и клюква,
И с утра на лужах – лёд,
У меня – гора тетрадок:
Начался учебный год.
Андрей БОГДАРИН

Цикл "Наше доброе кино - детям" 2011-2012 уч.г.

Дорогие дети и уважаемые взрослые! Отдел «Медиацентр» Центральной Детской Библиотеки приглашает вас на цикл семейных видеопоказов. Вашему вниманию будут представлены фильмы ставшие классикой детского кинематографа, фильмы детства мам и пап. Каждый месяц вы будете смотреть самые полюбившиеся, самые лучшие фильмы советских режиссеров. Смешные и трогательные, поучительные и добрые - добрые.

Продолжить

Список периодики Отдела педагогической информации на II-е полугодие 2011г.

Психологу:

¨       Психолог в детском саду

¨       Психологическая наука и образование (до 2010г)

¨       Газета «Школьный психолог».

Педагогу дополнительного образования:

¨       Дополнительное образование и воспитание

Дефектологу:

¨       Воспитание и обучение детей с нарушениями развития

¨       Дефектология

¨       Коррекционная педагогика

¨       Логопед

Руководителю,

Учителю,

Воспитателю,

Классному руководителю:

¨       Воспитание школьников

¨       Воспитательная работа в школе

¨       Газета «Здоровье детей»

¨       Народное образование

¨       Образование в современной школе

¨       Открытая школа (вечерние школы)

¨       Педагогика

¨       Газета «Первое сентября»

¨       Профильная школа

¨       Сельская школа

¨       Учитель

¨       Школьные технологии

¨       Вестник Образования

¨       Директор школы

¨       Управление школой. Завуч

¨       Практика административной работы в школе

¨       Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе

¨       Детский дом

Классному руководителю:

¨       Газета «Классное руководство и воспитание школьников»

¨       Классный руководитель

Учителям-предметникам:

Математика

¨       Математика в школе

¨       Газета «Математика»

Физика

¨       Физика в школе

¨       Газета «Физика»

Химия

¨       Химия в школе

¨       Газета «Химия»

Биология

¨       Биология в школе

¨       Газета «Биология»

Технологии

¨       Школа и производство

Информатика

¨       Информатика и образование

¨       Газета «Информатика»

Обществознание

¨       Преподавание истории и обществознания в школе

История

¨       Газета «История» (до 2011 г.)

¨       Преподавание истории в школе

¨       Преподавание истории и обществознания в школе

Экономика

¨       Экономика в школе

Право

¨       Право в школе

ОБЖ

¨       ОБЖ. Основы безопасности жизни

Физическая культура

¨       Газета «Спорт в школе» (до 2011 г.)

¨       Физическая культура в школе

Русский язык

¨       Русский язык в школе

¨       Русский язык в школе и дома

¨       Газета «Русский язык»

Английский язык

¨       Английский язык в школе

¨       Газета «Английский язык»

¨       Иностранные языки в школе

¨       Методическая мозаика. Приложение к  журналу ИЯШ

Немецкий язык

¨       Иностранные языки в школе

¨       Методическая мозаика. ИЯШ

¨       Газета «Немецкий язык»(до 2011 г.)

Литература

¨       Литература в школе

¨       Газета «Литература»

¨       Уроки литературы

Изобразительное искусство

¨       Изобразительное искусство в школе

¨       Искусство в школе

¨       Газета «Искусство»

Музыка

¨       Искусство в школе

¨       Музыка в школе

Начальная школа:

¨       Начальная школа

¨       Начальная школа: плюс до и после

¨       Газета «Начальная школа»

¨       Завуч начальной школы

Дошкольное образование:

  • Дошкольное воспитание
  • Дошкольная педагогика
  • Ребенок в детском саду
  • Обруч
  • Газета «Дошкольное образование»
  • Логопед
  • Психолог в детском саду

Справки по тел. 2-35-61

С Днём Рождения, Челябинск!

gerb_2Дорогие читатели!

В этом году Челябинску исполняется 275 лет!

Узнать много нового и интересного о столице Южного Урала вы сможете из материалов размещенных на нашем сайте:

Фестиваль Высокой Музыки

muzfest_Очередной творческий сезон 2011-2012г.г. откроется уникальным событием. При поддержке Губернатора Челябинской области М.В. Юревича и Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» состоится грандиозный Фестиваль Высокой Музыки, который, по мнению организаторов, поставит Челябинскую область в один ряд с крупнейшими культурными центрами Европы.

В Озёрской программе – 4 фестивальных дня, различных по стилевому и жанровому направлениям.

Продолжить

В гостях у сказки. VIII фестиваль Детского чтения


Fest_Уважаемые девчонки и мальчишки, мамы и папы, дедушки и бабушки! Если вам в субботу 4 июня на улице встретился ребенок в остроконечном колпачке, с довольным и разрисованным лицом, то значит, он точно побывал на фестивале детского чтения, устроенного Детской Библиотекой.

Продолжить

Летом в библиотеку

DetiВот наконец-то и лето! Позади месяцы напряженной учёбы. Впереди бесконечно долгие и счастливые летние каникулы. Целое лето радости и чудес. Только как провести их с пользой, чтобы как следует набраться сил, но в то же время и не забыть намертво всё, что с такими усилиями удалось добиться за учебный год. Конечно же, читать!

Добро пожаловать летом в библиотеку!

 

Продолжить

Встреча с писательницей Светланой Лавровой

LavrovaПогода 28 мая в субботу проверяла озерчан на прочность. Дождь стоял стеной, и желания выходить на улицу не возникало. Поэтому детские библиотекари волновались: смогут ли ребята прийти, на заранее объявленную встречу с писательницей Светланой Лавровой.

К счастью, к двум часам дня наш уютный читальный зал оказался заполнен детьми, родителями и учителями.

Продолжить

Русские имена на карте мира. III городской конкурс "Библиознайка-2011"

bibznaika_emblema«Чтоб сердце загорелось и каждому хотелось догнать и обогнать отцов»... Слова этой задорной песенки должны стать девизом для всех юных исследователей, которые всегда готовы не только постигать знания, накопленные нашими предками, но и совершать свои новые открытия. Именно такие исследователи собрались 20 мая в Центральной городской детской библиотеке на конкурс «Библиознайка – 2011». В этом году игра была посвящена русским путешественникам, их географическим исследованиям и открытиям.

Продолжить

Праздник хорошего настроения

Poezd«Новогодние приключения Колобка», «Читай – теремок» - это названия праздников, устроенных сектором Семейного Досуга «Радуга» для своих самых маленьких читателей. Весь год малыши и родители трудились не покладая рук: читали умные и весёлые книги, отвечали на каверзные вопросы. И, конечно же, их труды не пропали даром.

Продолжить

Наше доброе кино — детям: «Приключения Толи Клюквина» Н. Носова

Мы с детства знакомы с рассказами, повестями и сказками про Незнайку замечательного детского писателя Николая Носова. Все, что создал в литературе Николай Носов отмечено высоким художественным талантом и подлинной веселостью. За эту «веселость» его обожают все дети, даже те, которые выросли.

Продолжить

Озерск – город юных: Итоги конкурса

IMG_69322010 год для всех жителей нашего города стал особенным. 9 ноября наш любимый Озерск отметил свой 65-летний юбилей! И пусть мы несколько отдалились от этой даты, но восхищаться историей города с особой судьбой, отдавать дань уважения его жителям никогда не поздно. Поэтому городской конкурс детских творческих работ «Озерск – город юных» взволновал многих озерчан от дошкольников до людей старшего поколения. Организаторами конкурса стали Управление культуры администрации Озерского городского округа и Муниципальное учреждение культуры «Централизованная система детских и школьных библиотек» города Озерска. Проведение конкурса традиционно поддержало Управление образования администрации Озерского городского округа.

Продолжить

«Per aspera ad Astra»

IIМного интересного предлагает Центральная городская детская библиотека в неделю детской книги. Одно из значительных событий этой недели – VIII ежегодная городская олимпиада «Информационная независимость» по программе «Информационная культура школьников» для учащихся 8-9 классов. Она состоялась 1 апреля и была посвящена Году космоса в России – 50-летию полета Юрия Гагарина. Девиз нашей Олимпиады – «Per aspera ad Astra», что означает «Через тернии к звездам».

Продолжить

Мост в Космос: Мероприятия и ресурсы МУК «ЦСДШБ» к празднованию 50-летия полёта в космос Ю. А. Гагарина.

II2011 год указом президента РФ Медведева Д.А. объявлен годом российской космонавтики, в честь первого полёта человека в космос. Первым космонавтов стал советский гражданин Юрий Алексеевич Гагарин. Первый полёт человека в космос состоялся благодаря самоотверженному труду многих и многих людей: инженеров, конструкторов, летчиков-испытателей, врачей, ученых, математиков, физиков, химиков и многих других. Даже животные помогали людям осуществить вековую мечту человека о полёте в космическое пространство.

МУК «ЦСДШБ» предлагает своим читателям вместе отметить не только 50-летие первого полёта человека в космос, но и успехи всей советской и российской космонавтики.

Продолжить

Внимание, конкурс!: Год космоса в России

Продолжается конкурс детских рисунков на создание эмблем экипажей российских космических кораблей «Союз ТМА», посвященный 50-летию полета в космос Ю.А. Гагарина. Приз – поездка на космодром Байконур, общение с космонавтами и астронавтами.

Подробную информацию смотрите на сайте Федерального космического агенства (Роскосмос).

Читальный зал представляет книги про пап

Pro Pap0123 февраля – праздник Защитников Отечества. В этот день мы прославляем нашу Армию. А еще этот день — хорошая возможность поздравить всех мужчин, а заодно и напомнить папам, какую немаловажную роль они играют в жизни своих детей. Читальный зал предлагает вам подборку очень разных книг, объединяет которые одно — все они — о папах!

Новые фантастические книги

RisuemComix3На Абонементе 5-9 классов радостное событие – новая партия отличных фантастических книг! Спешите увидеть и удивиться!

Любителям ужаснуться и поохотиться на йети и вампиров, побывать в таинственных мирах, пообщаться с феями и мышами-воителями... Читать дальше

Памятные даты февраля

Ежегодно в феврале отмечаются следующие даты и события:

Дата Событие
2 февраля День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943) - День воинской славы России,День сурка(США),Международныйдень охраны водно-болотных угодий
8 февраля День российской науки,День памяти юных героев-антифашистов
10 февраля День памяти Александра Сергеевича Пушкина

Продолжить

Памятные даты января

Ежегодно в январе отмечаются следующие даты и события:

Дата

Событие

1 января Новогодний праздник, Всемирный день мираДень былинного богатыря Ильи Муромца и др.
4-10 января Неделя науки и техники для детей и юношества, Неделя "Музей и дети"
8 января День детского кино, Появление одного из первых печатных календарей в России (1709)

11 января

Всемирный день"Спасибо",  День заповедников и национальных парков
13 января

День российской печати

21 января

Всемирный день объятий, День инженерных войск РФ

25 января Основание Императорского Московского университета, День российского студенчества (Татьянин день)
27 января

День снятия блокады Ленинграда (1944) - День воинской славы России, Международный день памяти жертвХолокоста, Всемирный день таможни

28 января

Международный день мобилизации против ядерной войны

29 января

День изобретения автомобиля (1886)

14 января — 100 лет со дня рождения Анатолия Наумовича Рыбакова

rybakov«Свою первую повесть я опубликовал, когда мне было 37 лет — в этом возрасте человек может оглянуться на свое прошлое. Мои книги — это история моего поколения, поколения детей Революции. В конце двадцатых годов, они пережили крушение ее идеалов, в тридцатых превратились в лагерную пыль или погибли в сороковых на полях Отечественной войны. Их безымянные могилы раскиданы от Колымы до Берлина, они обратились в прах, все ими содеянное в пепел, повержены знамена, осенившие их юность, ушли в небытие их мечты, надежды и песни, в памяти потомков остались только их заблуждения…» Эти полные горечи слова — из автобиографии замечательного русского советского писателя Анатолия Рыбакова.

Можно без преувеличения сказать, что на его книгах выросло не одно поколение советских детей. Читателивзрослели постепенно, сначала их друзьями стала компания арбатских мальчишек из сериала «Кортик»: серьезный, всегда собранный Миша, порывистый, грубоватый Генка, «мальчик из хорошей семьи» Славка. Затем они узнали вместе с Крошем незнакомое слово «нэцкэ», ведь, кроме всего прочего, для многих знакомство с Японией началось отсюда.

А потом были «Дети Арбата», роман, в свое время взорвавшийся, подобно бомбе. Когда в апреле 1987 года вышел номер «Дружбы народов» с «Детьми Арбата», тираж журнала сразу подскочил со ста пятидесяти тысяч до миллиона двухсот.И, судя по всему, эффект от книг Рыбакова не теряется со временем. Это подтверждают отзывы на них в одной из электронных библиотек:

rybakov_kortik rybakov_deti

Бронзовая птица: «Да, здесь речь идет о пионерах. Да, нет магии и драконов. Очень жаль, что не прочла в детстве, но сейчас наверстываю».

Трилогия о Кроше: «…книга очень живая, жизненная, интересная… Очень позитивная».

Дети Арбата: «Одно время, одна власть, разные герои и разные судьбы. История трагедии одной страны. Для меня, знающей историю как формальность, жизнеописание Сталина, влияние настроения на судьбы людей стало открытием… Сопереживание, непонимание, боль утраты, вера в чистую любовь, надежда на справедливость — все это и много другое сопровождало меня во время прочтения книги».

rybakov_krosh rybakov_pesok

Дмитрий Быков, давая в своей статье краткую характеристику творчеству А. Рыбакова, называет его «идеальным детским писателем», имея в виду «способность и любовь к выстраиванию цельных, густонаселенных, ярких миров. Миры Рыбакова уютны, их детали отлично запоминаются — и трудно представить себе школы-коммуны двадцатых годов, молодежные кафе шестидесятых и украинские городки тридцатых иначе, нежели они написаны у него».

Проект телеканала «Культура» под названием «Экология литературы. Отечественная глава» рассказывает о крупнейших российских писателях ХХ в., их жизни и творчестве. Разумеется, создатели цикла не могли обойти своим вниманием и Анатолия Рыбакова. Документальный фильм о нем из цикла «Экология литературы» смотрите на информационно-поисковом портале «Яndex».

Ссылки:

  1. Анатолий Наумович Рыбаков: Дайджест [Электронный ресурс]// Адрес сайта: http://ribakow.narod.ru/. Содерж.: автобиография, произведения, статьи и интервью, фотогалерея
  2. Анатолий Наумович Рыбаков [Произведения] [Электронный ресурс]// Либрусек. – Адрес публикации: http://lib.rus.ec/a/33059 . Содерж.: Кортик; Бронзовая птица; Выстрел; Дети Арбата; Страх; Прах и пепел; Тяжелый песок; Роман-воспоминание; Екатерина Воронина; Водители; Зарубки на сердце и др.
  3. Быков Д. Профессионал [Электронный ресурс]// Новая газета. – 2011. – № 1 (12.01.2011). – Адрес публикации: http://www.novayagazeta.ru/data/2011/001/28.html
  4. Экология литературы. Отечественная глава. Анатолий Рыбаков [Видеофильм]/ Телеканал «Культура». – 2006. – Адрес публикации: http://video.yandex.ru/users/shevkunenko/view/161/

Южный Урал

«Родина – наша вторая мать,
А такая родина, как Урал, тем паче»
Д. Н. Мамин-Сибиряк

Южный Урал – край уникальный. Здесь место встречи Европы и Азии, Урала и Сибири. Здесь на границах природных зон можно любоваться и горными хребтами и равнинными ландшафтами. Здесь можно найти следы всех геологических эпох. По южноуральским рекам можно попасть и на север – в Северный Ледовитый океан, и на юг – в Каспийское море. Природа щедро одарила наш край полезными ископаемыми.

Благоприятные климатические условия, богатство животного и растительного мира с древности привлекли сюда человека. Свидетельство тому открытые археологами многочисленные стоянки древних людей.

Географические особенности Южного Урала во многом предопределили исторические события на его территории. Как проходила колонизация уральских земель, какое значение имел Оренбургский проект, и как развивалась горная промышленность края? Какие люди и какими делами прославили Урал? На все вопросы пытливому уму дадут ответы книги. Ведь, чтобы любить свой край, гордиться им, его надо изучать.

В этом деле надежной опорой вам будет краеведческий фонд нашей библиотеки, включающий в себя как познавательную, так и художественную литературу.

Читайте книги и вы убедитесь, как интересен и неповторим наш край. Нам есть за что его любить и чем гордиться!

«По красоте, по скрытой силе
Мне, не с чем мой Урал сравнить»

— писала Л. Татьяничева. И это действительно так.

Библиограф-краевед Т. И. Шевченко

Читайте на нашем сайте обзоры книг об Урале:

Космической славы творец: рекомендальный список о вкладе Урала в освоение Космоса

Веков связующая нить: История культуры Челябинского края

Обзор литературы по Челябинску к 275-ю города

Дайджест "От крепости до града-миллионника"

Известные педагоги Челябинска: "Грани воспитания В.А. Караковского"

По заслугам и честь: альбом «Почетные граждане Озерского городского округа Челябинской области»

Хребет России

Календарь на 2012 год

Каждый год сопровождается чередой юбилейных и знаменательных дат. Нередко их отмечают и как обычные праздники, так как для многих важно помнить о нашей истории и о произошедших ранее событиях.
2012 год объявлен президентом России - годом российской истории. Цель: «Привлечь внимание общества к российской истории и роли России в мировом историческом процессе».
  • Если вы не можете прожить и дня без праздника, тогда загляните в Кален-Дар. Он готов ежедневно дарить праздник!

 

По заслугам и честь: альбом «Почетные граждане Озерского городского округа Челябинской области»

pochetn_grajd02

К 65-летию города вышел альбом «Почетные граждане Озерского городского округа Челябинской области». Звание «Почетный гражданин города» - это форма поощрения « за особые заслуги перед городом в области развития промышленности, строительства и городского хозяйства, народного образования и здравоохранения». Положение о звании было принято в 1972 году и этим же Положением учреждались нагрудный знак, Книга и Доска почета «Почетные граждане г. Челябинка-65» (так тогда назывался наш город). А впервые почетное звание было присвоено в 1973 году в связи с празднованием 25-летия химкомбината «Маяк»» семи гражданам Е. Д. Вандышевой, П. В. Глазкову, И. В. Кропачеву, Н. Т. Медведеву, Б. Г. Музрукову, Н. А. Семенову, К.Г. Савичу.

Сегодня в альбом «Почетные граждане Озерского городского округа» вписаны имена 105 горожан. Вы можете увидеть его в читальном зале Центральной городской детской библиотеки. Это своеобразная история города в лицах. В нем не только фамилии и краткие сведения о награжденных, но и фотографии. Возможно, вы узнаете кого-то из родственников, соседей или друзей вашей семьи и это станет поводом для интересного разговора дома со старшими об истории вашей семьи и города.

Шевченко Т. И., гл. библиограф Центральной городской детской библиотеки

Веков связующая нить: История культуры Челябинского края

ist_kult_chelist_kult_chel
Фраза из фильма «Ты что с Урала?» не веселит уральцев. Видимо жители центральных районов России воспринимают наш край как место, куда еще не ступала цивилизация. Разрушить такое представление об Урале могут книги, раскрывающие Урал совсем с другой стороны. «История культуры Челябинского края» именно такая книга. Она состоит из двух частей. Книга первая – «Хронология» - охватывает временной отрезок от каменного века до наших дней. В нее включены факты из древнейшей истории, сведения об археологических памятниках и культурах, о социальных конфликтах (войнах и восстаниях), нашедших отражение в фольклоре, литературе и живописи, сведения из истории науки и промышленности. Описанные события помогут глубже понять роль и место Урала в масштабах всей страны. Для удобства пользования книгой материал расположен по векам, каждый раздел предваряет вступление. Завершается книга списком литературных источников информации о культуре Челябинского края, именным и предметным указателями.

Вторая книга «Очерки» освещает проблемы культурного развития региона. Открытия археологов и ученых-этнографов позволили доказать, что на Южном Урале сохранились ключевые свидетельства многовековой культурной эволюции человечества. …Значит, наша культура имеет мировое значение!

Культура сегодня – это единственный способ выжить людям на Земле, не истребляя друг друга, не прибегая к насилию ни над другими народами, ни над Матерью-Природой… Очерки написаны К. Шишовым, писателем, председателем Челябинского областного фонда культуры.

«История культуры Челябинского края» - издание уникальное. Такой книги, отражающей полную историю культурной жизни региона в России пока нет. Книга будет полезна и даже необходима для работы учителям, старшеклассникам и всем интересующимся историей своего края. Она ждет своих читателей в читальном зале детской городской библиотеки.

Библиограф-краевед Т. И. Шевченко

Выставка: Волшебная сказка Зимы

Абонемент 1-4 классов приглашает на выставку «Волшебная сказка Зимы». Здесь вы узнаете об истории Новогоднего праздника, происхождении и родственниках Деда Мороза. Выставка подскажет вам как украсить дом к празднику и как сделать Новый год интересным и запоминающимся!

1-4_volsh-skaz-zim1-4_volsh-skaz-zim1-4_volsh-skaz-zim1-4_volsh-skaz-zim1-4_volsh-skaz-zim1-4_volsh-skaz-zim1-4_volsh-skaz-zim1-4_volsh-skaz-zim

Ждем вас на Младшем Абонементе!

Рождественские новинки «Медиацентра»

Мультфильмы

zimnya_skazka

Зимняя сказка [Видеозапись]: сборник мультфильмов / Союзмультфильм. - М. : Крупный план, 2007. - 1 DVD (63 мин.), диск. - Мультфильмы на этом диске создадут веселое настроение на все новогодние праздники. В сборник вошли лучшие зимние сказки: «Новогоднее приключение», «Падал прошлогодний снег»,  «Зимняя сказка», « Когда растаял снег».

rojd_skazki

Рождественские сказки [Видеозапись]: сборник мультфильмов / Союзмультфильм. - М.: Крупный план, 2009. - 1 DVD (87 мин.), анимац., диск. – Ставшие уже классикой, лучшие российские мультфильмы «Снежная королева» и «Щелкунчик», подарят вам волшебное сказочное настроение  ожидания чуда, которое так все ждут в Рождество!

volsh_rojdestvo_u_micky

Волшебное Рождество у Микки [Видеозапись]: мультфильм / Walt Disney pictures, 2004. - М.: БиЮАр-ВС, 2007. - 1 DVD (60 мин.), анимац., диск. - (Walt Disney). - Микки и все любимые диснеевские мультипликационные суперзвёзды собрались вместе, чтобы отпраздновать Рождество... Все вместе они пьют горячий шоколад, смотрят и вспоминают свои старые фильмы. И даже ворчливый Дональд заражается рождественским настроением и становится душой вечера.

polarnyi_express

Полярный экспресс [Видеозапись]: мультфильм по мотивам одноименной книги Криса Ван Оллсберга / Warner Bros., 2004 ; лит.основ К. Ван Оллсберг. - М. : Вальмонт, 2008. - 1 DVD (100 мин.), анимац., диск. - Экранизация одноименной детской книги о необыкновенном путешествии маленького мальчика на волшебном поезде «Полярный экспресс» на Северный полюс к Санта-Клаусу в канун Рождества.

rojd_istoria

Рождественская история [Видеозапись]: мультфильм по повести Чарльза Диккенса "Рождественская песнь" / Walt Disney pictures, 2009; реж. Р. Земекис; лит.основ Ч. Диккенс. - М.: Медиафильм, 2010. - 1 DVD (103 мин.), анимац., диск. – Экранизация бессмертного произведения Ч. Диккенса. Посмотрите этот замечательный фильм. Поначалу вам покажется, что режиссер переборщил с мрачностью, но этот замысел на сто один процент сработает в финале «Рождественской истории». Улыбки и отличное настроение на весь день вам будут гарантированны.

Художественные фильмы

masha_i_vita

Новогодние приключения Маши и Вити [Видеозапись]: худож. фильм-сказка / Ленфильм, 1975; реж. И. Усов; комп. Г. Гладков; исп.: М. Боярский, Н. Симонова, Ю. Нахратов. - М.: Мастер Тэйп, 2000; М.: Крупный план, 2008. - 1 вк.; 1 DVD (66 мин.). - (Коллекционная серия: в гостях у сказки). - Веселый новогодний фильм для детей по мотивам русских сказок. Родители смогут вспомнить свое детство, новогодние елки и подарки, а детишки обрадуются новой сказке с песенками и добрым концом.

one_at_home

Один дома [Видеозапись]: худож. фильм / Двадцатый Век Фокс, 1990; реж. К. Коламбус; исп.: М. Калкин, Д. Пеши. - М.: Двадцатый Век Фокс СНГ, 2008. - 1 DVD (99 мин.), диск.

Один дома [Видеозапись]: художественный фильм. Ч. 2. Затерянный в Нью-Йорке / реж. К. Коламбус; исп.: М. Калкин, Д. Пеши; - М.: Двадцатый Век Фокс СНГ, 2007. - 1 DVD (115 мин.), диск. – Давно вошло в традицию смотреть эти рождественские комедии  под Новый год.  Здесь есть все, что надо для хорошего настроения: зима, Рождество, веселые шутки. В этих фильмах столько любви и добра, что они зарядят вас хорошим настроением на все праздничные каникулы.

Обучающие программы

genialnyi_reb_novgod Гениальный ребенок. Новогодний: Празднуя волшебство Рождества [Видеозапись]: образовательная программа для детей / The Brainy Baby Company, LLC, 2006 . - М.: Бизнес Арт, 2008. - 1 DVD (45 мин.), диск. - (Гениальный ребенок). – Подготовить  к встрече нового года можно даже кроху. «Новогодний» - это яркое, музыкальное путешествие, которое позволяет малышам изучать все образы и звуки рождественского времени года: петь знакомые рождественские песни, посетить самую сладкую волшебную фабрику, поездить на санках, слепить снеговика, испечь праздничные печенья и многое другое.
mult_novogod_prikl Мультипликационное веселое новогоднее приключение [Видеозапись]: обучающая программа для детей от 2 до 7 лет / ТО " Маски" ; сцен., реж. С. Зарев. - М.: Правильное кино, 2006. - 2 DVD (80 мин.), анимац., диск. - (Уроки тетушки Совы). - В простой и доступной форме с помощью сказочных персонажей всезнающая тетушка Сова расскажет об обычаях и традициях встречи Нового года в разных странах.

Аудио

pod_novy_god

Под Новый Год [Звукозапись]: инсценировки зимних сказок/ комп. Я. Френкель; исп. Н. Литвинов [и др.]. - М.: Фирма Мелодия, 2005. - 2 CD, диск:  (120 мин.). - ("Мелодия" - детям). - Фирма «Мелодия" приготовила новогодний подарок для своих маленьких слушателей и их родителей... Прекрасные артисты, замечательное музыкальное оформление приглашают ребёнка в сказочный мир. В сборник вошли  четыре сказки: «Мороз Иванович» В. Одоевского, «Планета новогодних елок» Джанни Родари, сказка с экскурсом во времена Петра I «Отчего снежинки разные» и поучительная лесная история Синельникова Г. «Под Новый год».

Встречаем Новый год!

Не успели мы оглянуться — а на дворе уже снежная круговерть. Пришла зима. Зимушка-зима — с морозами, с красотой хрустальных узоров, с волшебством и чудесами!

Да, чудес зимой хватает! Новый год, Рождество – праздники необыкновенные, одаривают подарками, исполняют сокровенные желания, завораживают волшебством.

А наш домовенок Кузя, хозяин Младшего Абонемента, предлагает вам чудеса новогодних книжек. Сказки и стихи о зиме, Новом годе, Рождестве — это снежный подарок для вас, дорогие читатели!

Сказки

abramceva_a_ya_kto

1. Абрамцева, Н. К. Новый год старой доброй ели // Абрамцева Н. К. А я кто? [Текст] : сказки / Н. К. Абрамцева; худож. М. Пантелеев. - М.: Малыш, 1989. – 27-31 с.

Жила-была уважаемая всем лесом старая ель. Доброй и справедливой была она. Много повидала ель за свои 100 лет. Но была у нее несбывшаяся мечта – встретить свой летний день рождения в пушистом легком платье из нежных трепетных снежинок. Смогут ли подарить её верные друзья-зверушки такой удивительный подарок? Как исполнить делание доброй старой ели?


2. Гофман, Э. Т. А. Щелкунчик и мышиный король. Любое издание

Чудесная сказка перенесет вас туда, где оживают игрушки, добро побеждает зло, а некрасивый Щелкунчик превращается в прекрасного принца. Эту историю читают дети всего мира с 1816 года. Великолепные иллюстрации.

dal_devochka-snegorochka

3. Даль, В. И. Девочка Снегурочка. Любое издание

Грустная добрая сказка о снежной девочке.

marshak_12_mes

4. Маршак, С. Я.  Двенадцать месяцев. Любое издание

Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? Двенадцать. Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются. Но люди рассказывают, будто в горной стране Богемии была девочка, которая видела все двенадцать месяцев сразу. Как же это случилось? Прочитай эту чудесную сказку и узнаешь ее историю до конца.


5. Козлов, С. Г. Зимняя сказка. Любое издание

Нет места скуке в зимнем лесу! Самое время написать письма друзьям, выучить французский язык и достать с неба звезду. Зимой в гости к Ёжику и Медвежонку приходят: петушиный король и Гусь в сапогах, печальный Ворон и вороватая Рысь. Но больше всего нравится друзьям уютно посидеть у тёплой печки и помечтать о весне. Замечательный сказочник Сергей Козлов - автор смешных и трогательных историй о Ёжике и Медвежонке, которые давно перебрались со страниц книжек в кадры любимых мультфильмов: «Ёжик в тумане», «Трям! Здравствуйте!», «Зимняя сказка».

korostylev_shkola_sn_korolevy

6. Коростылев, В. Н. Школа Снежной королевы: художественная лит-ра / В. Н. Коростылев; В. Н. Коростылёв; худож. И. Цыганков. - М.: Книги «Искателя», 2002. - 93 с.: ил. - (Библиотека школьника).

Вас ждет встреча с повзрослевшими Каем и Гердой, героями сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева». Автор книги рассказал по-новому эту грустную, дерзкую и нежную историю. А еще по этой книжке снят фильм — «Тайна Снежной королевы».

livanov_ded_moroz_i_leto

7. Ливанов, В. Б. Дед Мороз и лето: сказки / В. Б. Ливанов; худож. А. Р. Разуваев. - М.: Самовар, 1998. - 112 с.: ил.

Дед Мороз — это тот, кто каждую зиму приносит детям подарки. И живет Дед Мороз на северном полюсе, поэтому он никогда не видел лето. А что будет, если Дед Мороз соберется и приедет к ребятам летом? А вдруг он растает? Любой специалист по лечению Дедов Морозов вам скажет, что больного надо накормить мороженым. Вот так. А о том, что увидел Дед Мороз в городе летом, читайте в книге.

mokienko_baby-yagi

8. Мокиенко, М. Ю. Как Бабы-Яги Новый год встречали / М. Ю. Мокиенко; худож. В. Дар. - М.: РИО Самовар; М.: Шалаш, 2002. - 123 с.: цв.ил. - (Тридесятые сказки).

Эта история началась перед самым Новым Годом. Бабы-Яги готовились к приходу гостей. А вот коварный Кощей Бессмертный задумал обмануть Деда Мороза. Удалось ли ему это? Прочитай книгу, и узнаешь.

morozko

9. Морозко: русская народная сказка в обработке А. Толстого. Любое издание

Поучительная зимняя сказка о злой мачехе, ее дочери и падчерице. Злая мачеха заставляла работать падчерицу, не давая продыху. Однажды она решила избавиться от падчерицы и отправила ту замерзать в зимний лес. Вы узнаете, как Морозко наградил падчерицу за ее доброту и трудолюбие, а ленивицу заморозил.

sven_nurdkvist__petson 15. Нурдквист, Свен.Рождество в Домике Петсона [Текст] : [сказка] / С. Нурдквист ; пер. с швед. В. Петруничева. - М. : Открытый мир, 2008. - 24 с. : цв.ил.

Петсон и его котенок Финдус спешат навести порядок в доме, ведь скоро Рождество. Они уже почти все сделали, осталось только нарядить елку и приготовить праздничный ужин. И вдруг случилась неприятность, которая может очень омрачить Рождество... Удастся ли друзьям весело встретить праздник?

odoevski_moroz_ivanovich 10. Одоевский, В. Ф. Мороз Иванович. Любое издание.

Жили-были две девочки: Рукодельница и Ленивица. Однажды пошла рукодельница к колодцу воды набрать, да оборвалось ведерко. Прыгнула она в колодец за ведром и встретила там старика Мороза Ивановича…


11. Родари, Дж. Путешествие Голубой Стрелы. Любое издание.

Эта книга о волшебном, рождественском путешествии игрушечного поезда и его кукольных пассажиров. Убежав из магазина игрушек старушки Феи, герои отправляются в путешествие к мальчику Франческо. Щенок Кнопка, пилот, начальник вокзала, машинист голубой стрелы и другие куклы хотят утешить бедного Франческо, который остался без игрушки на Рождество. По дороге друзей ожидает множество приключений, но они с достоинством выходят из сложных ситуаций и совершают добрые и благородные поступки.

12. Родари, Дж. Планета новогодних елок. Любое издание.

Эта повесть-сказка о мальчике Марко. Он попал на удивительную, очень красивую планету Новогодних Елок. Обитатели планеты живут очень весело и счастливо. Они каждый день празднуют Новый год и там происходят другие необычные вещи. А землян они похищают, чтобы в будущем установить с ними дружеские контакты.


13. Сутеев, В. Г. Елка: сказка. Любое издание.

Новый год без елки не бывает. А если нет елки, то можно послать за ней к дедушке Морозу веселого Снеговика. А чтобы Снеговик в дороге не скучал, то с ним пойдет храбрый щенок Бобик. Много приключений было у Снеговика и Бобика, но донесли они письмо, и доставили ребятам елку от самого дедушки Мороза.

uspenski_zima_v_prostokvashino

14. Успенский, Э. Н. Зима в Простоквашино: повесть-сказка. Любое издание

История Простоквашина была бы не полной, если бы мы не встретили вместе с ее героями зиму и Новый год. Читайте, как это было.

Стихи

Книжки-малышки порадуют маленьких ребят веселыми новогодними и рождественскими стихотворениями, загадками, считалками лучших российских детских поэтов.

1. В лесу родилась елочка: новогодние стихи / худож.: С. Адалян, Г. Бедарев;  Б. Андрейкин. - М.: Оникс, 2006. - 63 с.: ил. - (Библиотечка детской классики).

Сборник стихов о любимом празднике, об ожидании Нового года, о сопутствующих ему радостных хлопотах, о ёлке, о Снегурочке, о Деде Морозе и, конечно, о подарках.

ded_moroz

2. Александрова, З. Н. Дед Мороз: стихи / З. Е. Александрова. - М.: Детский мир, 2008. - 8 с.: ил. - (Ладушки).

vesely_novy_god 3. Веселый Новый год / В. Лиходед. - М.: Детский мир, 2009. - 8 с.: ил. - (Ладушки).
volshebnyi_novyi_god 4. Волшебный Новый Год / Д. Резниченко; худож. Д. Резниченко. - М.: Детский мир, 2009. - 8 с.: ил. - (Для маленьких).
5. Елочка / З. А. Александрова; худож. С. Михайлов. - М.: Детский мир, 2008. - 8 с.: ил. - (Для маленьких).
zdravstvui_novyi_god 6. Здравствуй, Новый Год!: стихи / В. Лиходед; худож. С. Михайлов. - М.: Детский мир, 2008. - 8 с.: ил. - (Ладушки)
novogodni_podarok 7. Новогодний подарок: стихи / худож. Н. Гордиенко,  С. Гордиенко. - М.: Оникс 21 век; М.: Центр общечеловеческих ценностей, 2004. - 62 с.: ил. - (Русские поэты).
s_novym_godom 8. С Новым Годом!: стихи / О. А. Александрова; худож. С. Михайлов. - М.: Детский мир, 2008. - 8 с.: ил. - (Ладушки) (Для маленьких)

 

 

Сборники

bolshayz_kniga_deda_moroza

1. Большая книга Деда Мороза: сборник / сост. А. А.Усачев; худож.: С. Адалян, Л. Бирюков, С. Борисова. - М.: Оникс, 2006. - 253 с.: ил.

Эта чудесная книга с великолепными иллюстрациями расскажет вам, где родился Дед Мороз, кто его родственники, что такое Новый год и как его справляют в разных странах. Вы прочитаете новогодние стихи, рассказы, сказки, загадки, песни и многое другое. А те сказочные истории, что собраны в книге, раскроют вам тайны и волшебные истории, которые могут произойти с каждым из вас на кануне Нового года. Открывайте книгу и наслаждайтесь чтением!

2. Морозко: стихи и сказки / худож. И. Савина [и др.]. - М.: Планета детства, 2005. - 61 с.: ил.

Чтобы всем было весело и интересно в Новый Год - выучи стихи про елочку или Деда Мороза, и прочитай в новогоднюю ночь. Лучшие стихи и сказки про зиму, мороз, елку вы, ребята, найдете в этой книге.

rogdestvenskaya_zvezda

3. Рождественская звезда. Рассказ о волхвах. О Рождестве Христовом: Сборник / сост.: Н. С. Орлова, С. Т. Романовский. - М.: Круглый год, 1995. - 110 с.

Рождественские праздники – это ожидание зимнего чуда! Смолистый запах елки, мерцание свечей, ожившие игрушки…. Каждый автор, вошедший в этот сборник, по-своему передает ощущение радостного зимнего праздника. Все легенды и сказки о Рождестве наполнены добротой и сказочным новогодним настроением.

skazki_deda_moroza

4. Сказки Деда Мороза: сборник / худож. О. Ковалева. - М.: Русич, 2007. - 63 с.: ил. - (Детский праздник).

В книгу вошли зимние сказки разных народов для детей дошкольного и младшего школьного возраста: «Морозко», «Двенадцать месяцев», «Снегурочка», «Бабушка Вьюга», «Зимовье зверей», «Рукавичка», «Серебряное копытце».

 

 

Дорогие читатели! Поздравляем вас с наступлением зимних праздников Новым годом и Рождеством!

Круг чтения библиотекаря

Обзор профессиональных журналов 2010 г.

Шашкина, Алена Леонидовна. Пестрый мир современной книги: заметки о проф. чтении б-рей// Библиотечное дело. - 2010. - N 13. - С. 12-17

Заметки о профессиональном чтении библиотекарей. Опыт создания сотрудниками МУК «ЦГБ» г. Нижний Тагил «Университета «Библиотекарь читающий».


Семиколенных, Наталья Борисовна. Канарейки в пещере книжных сокровищ: нестандарт. решения интерьеров// Библиотечное дело. - 2010. - N 13. - С. 40-41

Сформировать привлекательный образ библиотеки помог конкурс «Библиотека XXI века». Перед библиотекарями стояла задача – смоделировать в библиотеке новое пространство чтения.


Кесарева, Надежда Григорьевна. Про "двигатели" в работе: Несколько слов о Школе творческого чтения и программе "Читаем сказки"// Библиотечное дело. - 2010. - N 13. - С. 31-33

Школа творческого чтения в Центре детского чтения Челябинской областной детской библиотеки существует уже 5 лет. Назрела необходимость подвести итоги работы, обдумать «что хорошо и что плохо», поразмыслить о неудачах и находках.


Пальгуева, Галина МИхайловна. Алле - ОП - загляните в шкатулку!: метод. советы по работе с кн. Дины Сабитовой "Цирк в шкатулке"// Библиотечные технологии. Прилож. к журналу "Библиотечное дело". - 2010. - N 4. - С.55-63

Библиотекарям и руководителям детского чтения предлагаются рекомендации по проведению занятий с детьми по книге, сведения об авторе, материалы к оформлению выставки, форма работы Чтение-дарение.


Горелова, Е. В. Четыре вариации на тему детского чтения// Школьная библиотека. - 2010. - N 5. -  С. 14

Вариация 1: инновации, развивающие интеллект ребенка. Вариация 2: становление читателя-ребенка должно начинаться в семье. Вариация 3: библиотекарь, учитель, родитель – союзники и созидатели. Вариация 4: воспитываем читателя, мыслителя, деятеля.


Тихомирова, Ирина Ивановна. Соблазнять чтением хороших книг// Школьная библиотека. - 2010. - N 5. - С. 15-20

«Сейчас принято ахать и охать по поводу того, что современные школьники мало читают, а если и читают, то только детективы, боевики, триллеры. А кто их собственно соблазняет чтением хороших книг? Никто», - рассуждает студент В. Дементьев, а И. И. Тихомирова, считает, что такие «соблазнители» есть.


Мосман, Н. В. Сотрудничество учителя и библиотекаря в направлении формирования читательской активности школьников// Школьная библиотека. - 2010. - N 5. - С. 71-73

Культура чтения закладывается в семье и развивается в школе. Своим опытом и практическими советами по привлечению к чтению школьников делятся учитель литературы и школьный библиотекарь.


Лисицына, О. В. Год читательских удовольствий, или Радость познания// Библиотека. - 2010. - N 5. - С. 30-33

2010 год в публичной библиотеке г. Новоуральска объявлен Годом читательских удовольствий. Цель проекта – повышение статуса книги и продвижение чтения. Формат, в котором решается тема: 12 месяцев – 10 тем, каждая из которых дарит радость познания нового и удовольствие от встречи с давно известным.


Белякова, Лариса. Учимся создавать презентацию// Библиотека. - 2010. - N 5. - С. 42-45

В системе повышения квалификации кадров особое место принадлежит профессиональным конкурсам. Конкурс электронных презентаций «Книга – бестселлер» на лучшую рекламу книги современного автора – дал импульс к освоению новых технологий.


Моисеева, Анна. Свидания со звездами серебряного века// Библиополе. Журнал. - 2010. - N 5. - С. 19-23

Влияние художественной литературы на мир подростка общепризнанно. Не устаешь удивляться, насколько актуальны темы, поднятые в стихах и прозе ярких представителей Серебряного века. Это не только нравственные проблемы, но и вопросы патриотического воспитания, воспитания толерантного сознания, важные педагогические аспекты, позитивный взгляд на действительность.


Леншина, Мария. Если бы автором была я...: организация библ. пространства: поиск смысла и формы// Библиополе. Журнал. - 2010. - N 5. - С. 24-26

Современный мир ставит перед библиотеками задачу осмыслить свое место в культурном пространстве и раскрывает множество возможностей формирования «среды обитания». Одновременно появляется насущная потребность понять, что же такое библиотечное пространство? Материалы круглого стола на эту тему.


Гокова, Елена. Комплексные программы для детей: инновац. форма деят. совр. б-к// Библиополе. Журнал. - 2010. - N 5. - С. 36-38

Детскими библиотеками накоплен большой опыт обслуживания своих читателей, тем не менее, они находятся  в постоянном поиске новых тем, форм своей деятельности.


Колоскова, Нина. Экологическое лето библиотекарей// Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 19. - С. 35-42

В июле 2010г. прошла межрегиональная творческая лаборатория «Экология. Культура. Образование», которую уже в шестой раз провела Вологодская областная универсальная научная библиотека совместно с Департаментом природных ресурсов и охраны окружающей среды.


Обзор подготовлен методистом Екимовой Т.Г.

Конкурс школьных СМИ «Я живу в Озёрске» - Победители

На холмах, на камнях, меж лазурных озёр

Обрамленных зелёной тайгой,

У подножья легендой овеянных гор

Вырос город с особой судьбой.

Он по-прежнему молод, он вовсе не стар.

В нём живём с юных лет мы с тобой.

Милый город Озёрск, ты опять юбиляр

И мы очень гордимся тобой!

Из конкурсной работы

учеников 3 «В» класса, шк. 36.

 

 

13 ноября в Библиотеке прошло награждение победителей городского конкурса школьных СМИ «Я живу в Озёрске», в котором смогли принять участие все желающие индивидуальные школьные корреспонденты, а также школьные редакционные коллективы. Традиционную поддержку конкурсу оказали Управление культуры и Управление образования администрации Озерского городского округа.

Продолжить

Юбиляры ноября (2010): И.Ф.Крузенштерн и М.Твен

Дорогие Ребята!

В начале ноября 2010 г. приглашаем Вас отправиться в книжное путешествие вокруг света вместе с Иваном Федоровичем Крузенштерном. На младшем абонементе для вас будет организована книжная выставка «Вокруг света с И. Ф. Крузенштерном», к 240-летию со дня рождения великого мореплавателя.

Продолжить

Иванов А. Хребет России/ А. Иванов, Л. Парфенов. - Екатеринбург: Азбука-классика, 2010.

«Без хребта, страна, ты прожить не мечтай!»

Впечатления о книге Алексея Иванова «Хребет России»

HrRussia01Когда берешь в руки Такую Книгу, испытываешь чувство уважения и гордости за ее творцов. Своим содержанием и полиграфическим исполнением «Хребет России» соответствует имени. Все строго, просто, никаких броских «наживок».

Вначале рассматриваешь фотографии. Их здесь около шестисот! Снимки величественной природы и индустриальных пейзажей, монастырей и достопримечательностей, памятных мест… Они притягивают, завораживают, от них невозможно оторвать глаз. «Урал заснят в анфас и в профиль, снаружи и изнутри, с воды и с воздуха. В результате в книгу вошли фотосъемки не только широко известных по глянцевым путеводителям, но и самых отдаленных, труднодоступных и малоосвоенных туристами мест уральского края». Над ними работала целая группа фотомастеров.

А вот текст писал один человек наш известный земляк Алексей Иванов. «Хребтом России» назвал он наш край. Автор много путешествовал по Уралу, изучал горы и реки, города и заводы, историю и мифологию, собрал все самобытное и самоценное. Мы привыкли слышать об Урале что-нибудь вроде «Урал – это граница между…» или «Урал – это место пересечения Европы и Азии». Иванов рассказывает об Урале, который не разделяет, а соединяет. В его книге история соединена с географией. «Ландшафт – это генокод Урала, а географическая карта – законы драматургии. Многое бы случилось по-другому, если бы иначе легла речная излучина или гора стояла бы не на том месте». И Алексей Иванов ищет путь подходящий для понимания Урала. Его Урал необычен, уникален, независим. Все обнаруженные им смыслы он объединил в систему, которую назвал «Уральской Матрицей». Что это такое? По Иванову «Матрица – это комплекс представлений, набор способов существования, которые актуальны здесь всегда, набор оправданных опытом стратегий поведения, личного и общественного. Набор параметров местной идентичности». Можно согласиться, а можно и не соглашаться с самобытностью Урала, то есть отрицать наличие Матрицы. Книга рассказывает об Урале достаточно, чтобы читатель делал вывод сам.

HrRussia03

Это не учебник по краеведению и не путеводитель, это совершенно новый жанр, который критики назвали «иденти» (идентификация - отождествление).

Книга Алексея Иванова «Хребет России» поможет лучше узнать свой край и молодым и взрослым. А, узнав, гордиться своей малой родиной и хранить славу предков.

Уважаемые читатели! Книга ждет вас в читальном зале Центральной городской Детской библиотеки.

 

С пожеланиями приятного чтения и новых открытий,

Шевченко Т. И., гл. библиограф Центральной городской детской библиотеки.

Городской конкурс детских творческих работ «Сохраним пчелу – сохраним планету!»: Протокол

Гран-при директоров компании «Тенториум»:

2 «А» класс, МОУ «Лицей №23», рук. Тимошенская Т. А. – за работу «Супер-пчела»

Грипекин Кирилл; Фёдорова Настя; Скобелина Анна; Иванов Арсений; Ведюшкина Катя; Долгова Надя; Гутова Дарина.

Гран-при организаторов конкурса:

Объединение «Мастерская сюрпризов», МУ ДОД ЦДО «Дружба» п. Новогорный, рук. Блинова А. К. – за литературные работы в разных жанрах по теме конкурса.

Продолжить

Коллекция педагогических идей

…Ключевые компетенции. Билингвальное обучение. Личностно-ориентированный подход…

            Большинству читателей эти понятия мало что скажут. Но есть категория специалистов, для которых эти слова не только исполнены глубокого смысла, но и являются предметом профессионального интереса. Речь идёт о педагогах.

            Современная жизнь с её стремительными изменениями и нарастающей технической сложностью предъявляет высокие требования ко всем специалистам. Но, возможно, никто не ощущает этого так остро и постоянно, как мастера компьютерных технологий и педагоги. Нигде изменения не заметны так сильно, как в этих областях. Причём если в первом случае специалисты имеют дело с программами и машинами, то учителя и воспитатели трудятся в самой ответственной и деликатной области – влияют на воспитание и образование детей и подростков.

      Педагогика – развивающаяся наука, и хороший педагог, всю жизнь, обучая других, не прекращает и собственного обучения. «Уча, учись!» – призывают рубрики периодических изданий для педагогов. По всей стране тысячи учителей придумывают новые методы работы с детьми, более современные технологии, обмениваются с коллегами опытом.

            Всё это находит отражение на страницах книг, журналов и газет, предназначенных людям, чьи профессии связаны с воспитанием и обучением детей.

Центральная Городская Детская библиотека за много лет собрала солидный фонд этих изданий, сосредоточив его в Отделе педагогической информации.

Кого же обслуживает наш отдел?

Школьных учителей и воспитателей детских яслей и садов, социальных педагогов и педагогов учреждений дополнительного образования, психологов и логопедов, студентов – будущих преподавателей и, конечно, родителей.

Старые, заслуженные стеллажи вздымаются до самого потолка; все они битком набиты книгами. Помещение отдела невелико, а книг много. Но самое главное богатство отдела – периодические издания. Мы выписываем как «старые», имеющие многолетнюю историю журналы («Вестник образования», «Воспитание школьников», «Дошкольное воспитание», «Семья и школа», «Народное образование», «Педагогика» и другие), так и относительно новые – «Коррекционная педагогика», «Логопед», «Психолог в детском саду», «Профильная школа», «Образование в современной школе», «Воспитательная работа в школе»… Очень популярны среди наших уважаемых читателей профильные журналы и газеты  для учителей-предметников («Математика в школе», «Русский язык в школе» и им подобные).

Поскольку издания эти имеются только в одном экземпляре и должны постоянно быть на месте, к услугам каждого, кто пришёл в ОПИ, мы работаем на условиях читального зала. Но есть способ сэкономить ваше время: мы можем принять вашу заявку по телефону. Так что, когда вы придёте к нам, вас уже будет дожидаться подборка книг и журналов. Хотите, чтобы эта подборка ждала вас всё то время, пока вы с ней работаете? Пожалуйста. Хотите, чтобы для вас составили информационно-библиографический список литературы по интересующей теме? С удовольствием! 

Напоминаем, что Отдел педагогической информации находится  в Центральной городской детской библиотеке в кабинете 32. Телефон – 2-35-61.

Ждём вас и будем рады оказать вам всю возможную помощь!

 

Мальцева Т.В., библиотекарь ОПИ

Огневушкин дозор

Читаем о М. ПришвинеВ этом году наши читатели примут участие в онлайновой школьной развивающей игре "Огневушкин дозор". Вместе со школьниками Нижнего Тагила, Златоуста и других городов второкласснкии познакомятся с творчеством М. Пришвина, а третьеклассники - Г. Х. Андерсена.

Старт игре дан! С 12 октября вторые классы 23-й школы г. Озерска знакомятся с биографией и рассказами М. Пришвина о природе, с 19 октября читают повесть "Кладовая солнца", а 26 октября играют в дистанционную игру по творчеству Михаила Пришвина 

 

Праздник пчел

pchel1- Пчёлка, пчелка, где была?

Где ты меду набрала?

-Уф! Устала, посижжу.

Подожди, сейчас скажжу!

(Нина Пикулева)

25 сентября в Центральную городскую детскую библиотеку прилетела настоящая Золотая пчелка на семейный праздник, организованный в её честь.

Золотая пчелка рассказала ребятам и их родителям о том, как она собирает с цветов пыльцу, из которой получается мёд.

Вместе с Пчелкой дети прибрали цветочную поляну, «летали» над цветами, собирали нектар, раскладывали его по сотам.  pchel2

Никто не остался в стороне! Дети попробовали себя и в роли пчелок, и в роли сластёны медвежонка. Было весело, интересно и очень познавательно. А еще на лепестках цветов Пчелка получила пожелания от каждой семьи. Ей желали: «Не болеть!»; «Быть веселой!»; «Солнечной погоды!»; «Большого дружного улья, много деток…».

«Праздник Золотой пчёлки» был посвящен Всемирному дню защиты Пчелы, который отмечается 14 сентября. Его организовали и провели Сектор Семейного чтения «Радуга»   ЦГДБ и актриса театра кукол «Золотой петушок» Белкова Татьяна Викторовна.

Зав. Сектором семейного досуга «Радуга» Лисакова Анна

Россия без наркотиков

mom-1Библиотеки - сторонники идеи, что главным способом победы над наркотиками является Просвещение. Молодые люди должны знать правду о психоактивных веществах, о их влиянии на мозг и весь организм,  и тогда они выберут здоровый образ жизни, спорт и содержательный досуг.

Тематические ресурсы по пропаганде зависимости от психоактивных веществ

Когда же наступит тот радостный день,
Затихнет на веки злая метель?
Когда упадет на меня твоя тень?
Как хочется жизни и света, поверь!...
ЖИЗНЬ ПРЕКРАСНА И ОНА ПРОДОЛЖАЕТСЯ…

  • http://fondkids.narod.ru/index.html - Социальный фонд по профилактике наркомании и СПИДа в молодежной среде "Право на будущее". Разделы для родителей, учителей, подростков, стихи.
  • http://www.narcom.ru/cabinet/mom/home.html – Решись стать разумным, начни. Эта серия разработана для того, чтобы побудить школьников с 5 по 9 класс узнать о результатах воздействия наркотиков на организм и на мозг. "Mind over Mutter" создан Национальным институтом наркологии и Национальным институтом здоровья США. Эти материалы - общественное достояние и могут быть использованы без специального разрешения.
  • http://www.narkotiki.ru - Информационно-публицистический ресурс "Нет наркотикам"
    Смотрите РУБРИКИ Для родителей, Для учителей и школьных психологов. РУБРИКА ЗАКОН - международное и российское законодательство о наркотических средствах. Разделы «Здоровье» и «Мировоззрение».
  • http://www.netnarkotik.ru/ Вся правда о наркотиках – сайт антинаркотического фонда. Наркомания, зависимость, алкоголизм, курение, СПИД, депрессия: профилактика и лечение.
  • http://www.rwd.ru - Россия без наркотиков. Общероссийский союз общественных объединений. Помощь родителям и наркоманам, психологическая помощь, профилактика, тесты...
  • http://sites.google.com/site/nsnbrputkscastu/otkrytyj-urok-rossia-bez-narkotikov-leto-2010 В июле 2010 Департамент образования города Москвы,  союз общественных объединений «Россия без наркотиков», при участии журнала «Опасный возраст» провели в Подмосковье антинаркотический форум Открытый урок «Россия без наркотиков» с показом художественного фильма "Трагедия в стиле рок". На этой странице можно посмотреть фото, видео материалы, клипы и выступления участников форума. .
  • http://www.narcom.ru - Русский народный сервер против наркотиков. Разделы: "Родительский уголок", "Кабинет нарколога", "Химия и жизнь", "Самопомощь", "Закон суров". Они помогут не только родителям и врачам, но и тем, кто хочет самостоятельно отказаться от этой "заразы"
  • http://www.nodrugs.ru - Без наркотиков. Все о появлении наркотиков в России, преступности и наркомании... виды, торговля, эффект, статьи, информация, SOS и многое-многое другое.

Твое здоровье: Тематические ресурсы по пропаганде здорового образа жизни

Библиотеки - сторонники идеи, что главным способом победы над наркотиками является Просвещение. Мы стремимся донести правду о психоактивных веществах  подросткам и молодым людям,  всему обществу. Второе направление – содействие в становлении здорового образа жизни подростков, содержательному досугу.

Для подростков подготовлен обзор Интернет-ресурсов.

Продолжить

Сохраним пчелу - сохраним планету

Конкурс зpchelkaавершен. См. Протокол конкурса.

Всемирный Фонд защиты пчёл (WSBF), Администрация и учреждения Озерского городского округа, пчеловодческая компания «Тенториум» проводит городской конкурс детских творческих работ "Сохраним пчелу - сохраним планету".

В Интернет можно найти немало интересного на эту тему:

Обзор для младших школьников "Детям о пчелах",для старших "Знакомьтесь - пчелы"

Читайте Положение о конкурсе

Продолжить

История в начальной школе

Отдел педагогической информации Центральной городской детской библиотеки (каб.32) приглашает учителей начальных классов ознакомиться с литературой по методике преподавания истории в начальной школе.

Полный текст списка 

1.  [Цикл уроков истории по учебнику "Твоя история"] : (автор Н.Я. Чутко) // Я иду на урок в начальную школу: История : Книга для учителя. - М. : Первое сентября, 2001. - С.63-92. - Содержание: Как жили в старину русские цари-государи. О домашнем быте русских царей и цариц ; Начало и рост великого княжества Московского ; Примирение земли Русской ; Нашествие монголо-татар. Дмитрий Донской. Куликовская битва ; Иван IV и его время ; Появление книгопечатания

 2.  [Цикл уроков по истории по учебнику "Твоя история"] : (автор Н.Я. Чутко) // Я иду на урок в начальную школу: История : Книга для учителя. - М. : Первое сентября, 2001. - С.92-128. - Содержание: Появление книгопечатания. Печатный станок Ивана Федорова ; Смутное время ; Петр I и Петровская Россия ; Начало Отечественной войны 1812 года ; Достигли ли декабристы своей цели?

 3.  Аверина Н. Г.  Урок истории "Дмитрий Донской. Куликовская битва" / Н. Г. Аверина // Начальная школа. - 2005. - N 1. - С.31-35

 4.  Антонов, Владимир Михайлович.  Воспитательный потенциал учебников истории и пути его реализации (образовательная система "Школа 2100") / В. М. Антонов // Начальная школа: плюс до и после. - 2008. - N 10. - С.12-15

 5.  Батищева О. А.  Великая Отечественная война. Какая она? : урок истории. 4 класс / О. А. Батищева // Начальная школа. - 2009. - N 5. - С.12-13

 6.  Вайзер Т. А.  Технолоия взаимообучения на уроках гуманитарного цикла : Урок истории в 3-м классе по технологии взаимообучения на тему "Петр Великий" / Т. А. Вайзер // Начальная школа: плюс до и после. - 2006. - N 4. - С.37-40

 7.  Викторины по истории. 4 класс : методические рекомендации // Я иду на урок в начальную школу: История : Книга для учителя. - М. : Первое сентября, 2001. - С.234-252. - Содержание: Пятьдесят вопросов о верованиях наших предков ; Пятьдесят вопросов о Санкт-Петербурге ; Пятьдесят вопросов о Москве ; Боги и герои Древнего Рима ; Герои мифов Древней Греции ; Былины

 8. Виноградова, Елена Александровна.  Проверка исторических знаний и умений школьников при переходе из начальной в среднюю школу / Е. А. Виноградова, Е. В. Саплина // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С.13-18

Тьюторское сопровождение в школе

Тьюторское сопровождение в школе: история, технология, опыт.

       Тьютор  (в переводе с английскогоtutor) означает «домашний учитель, репетитор, школьный наставник, опекун». Тьюторская деятельность у нас в стране, к сожалению, пока еще имеет достаточно низкий статус. А между тем профессия эта в системе образования ничуть не менее значима, чем профессия учителя. В этом списке литературы – статьи, которые раскроют сущность тьюторского сопровождения школьников в процессе обучения и воспитания.

 1. [Тема номера: "Тьюторство в аспекте результативности образования"]

 // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 27-28. - С.2-45.

Тьюторская работа в переходном пятом классе ; Тьютор и учитель-предметник ; Тьюторство в старшей школе ; Особенности тьюторства в гимназии ; Модели тьюторского сопровождения ; Образовательное пространство школы ; Тьюторское сопровождение формирования образовательного заказа.

2. [Тема номера: О жизни и смерти] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 22. - С.1-48

Подростковые суициды. Как помочь ребенку в кризисной ситуации. Ребенок в ситуации утраты. Как поддержать ребенка, потерявшего родных или знакомых. Роль тьютора в решении данной проблемы.

 3. Александрова, Екатерина. Перекрестки психологии и педагогики / Е. Александрова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 3. - с.6-9

Роль и место тьютора в школе.

 4. Буданова Г. П.  Тьютору о тьюторстве / Г. П. Буданова // Завуч. - 2007. - N 4. -  С. 30-59

В статье представлена разработка теоретической концепции и модели сетевого взаимодействия тьюторов по сопровождению процесса повышения квалификации педагогических работников, выполняющих функции классных руководителей.

 5. Васильева Е. Н.  Тьюторство как механизм непрерывного профессионального образования педагога / Е. Н. Васильева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 6. - с.32-37

 Ворожцова И. Б.  Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности / И. Б. Ворожцова // Начальная школа. - 2010. - N 5. - С.27-31

 6.  Дудчик С. В.  Тьюторское сопровождение: история, технология, опыт / С. В. Дудчик // Школьные технологии. - 2007. - N 1. -  С. 82-88

 7.    Ефимова, Елена.  Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения / Елена Ефимова // Народное образование. - 2008. - N 5. - С.181-185

О выборе профиля обучения, профконсультациях и тьюторском сопровождении старшеклассников.

 8.           Ефремова О. И.  Модель тьюторской поддержки учащихся / О. И. Ефремова // Воспитание школьников. - 2010. - N 1. - С.21-26

Идею введения тьюторской системы подсказала практика работы учебных заведений Великобритании, где в течение многих веков она зарекомендовала себя как эффективное средство воспитания и развития учащихся и студентов.

 9.    Иванов А. В.  Роль тьютора в процессе индивидуального образования ученика / А. В. Иванов // Школьные технологии. - 2009. - N 3. -  С. 109-116

 10.  Канунникова Т. Г.  Тьюторская функция классного руководителя / Т. Г. Канунникова // Классный руководитель. - 2009. - N 8. -  С. 126-131

Автор представленной статьи  размышляет  и пытается ответить на вопрос: "Что общего и чем принципиально отличается деятельность классного руководителя и тьютора?"

 11.  Ковалева Т. М.

Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения / Ковалева Т. М. // Завуч. - 2006. - N 8. - С.111-121

 12. Корсакова Т.  Выход на тьютора: Муниципальная модель тьюторского сопровождения учащихся в региональной системе предпрофильной подготовки / Т. Корсакова // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 7. - С.17-16

 13.   Крылова Н.  Как обеспечить самообразование  школьника и продуктивность учения? / Н. Крылова // Народное образование. - 2003. - N 6. - С.77-79

Роль тьютора в индивидуализации обучения и самообразовании школьников.

 14. Мухорина В. А.  Образовательная программа "Тьюторы"  / В. А. Мухорина // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 4. -  С. 121-125

В статье представлены должностные инструкции, программы работы, основные направления деятельности тьютора в образовательном учреждении.

 15. Слукина Т. Л.  Педагогическое сопровождение профильного обучения: тьютор или классный руководитель? / Т. Л. Слукина // Профильная школа. - 2006. - N 3. - С.53-56

Введение в общеобразовательных школах профильного обучения приводит к появлению все новых проблем. Одна из них - проблема кураторства.

 16. Тюляева Т. И.  Проблема подготовки тьюторов по преподаванию истории / Т. И. Тюляева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 8. - С.60-63

О подготовке тьюторов для работы на курсах повышения квалификации учителей истории.

 17. Фамелис С. А.  Тьюторское сопровождение исследований учащихся / С. А. Фамелис // Биология в школе. - 2007. - N 2. - С.57-63

Список подготовила

Зав.Отделом педагогической информации ЦГДБ (каб.32)

Изосимова М.Л.

 

Обзор литературы по Челябинску к 275-ю города

Дореволюционный Челябинск в слове современников: Собрание текстов/Сост. В.С. Боже. – Челябинск: Центр ист. –культ. наследия г. Челябинска, 1997. – 328с.:ил. – Челябинская энциклопедия

Челябинск неизвестный: Краеведческий сборник. Вып.1./ Сост. В.С. Боже. – Челябинск: Центр истор.-культур. наследия, 1996. – 232с.:ил.

Челябинск: Десять путешествий по городу. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд., 1971. – 306с.:ил.

Челябинск в разных измерениях/ Сост. А.А. Золотов. – Челябинск:Юж.-Урал.кн.изд., 1986. – 152с.:ил.

Мой город – Челябинск:Учебное пособие для уч-ся 3-4кл./ О.В. Жигарь, Е.А. Колесник, Т.А. Коркина; Ред. Т.Г. Калинина, Ю.А. Калинина. Худ. О.В. Данилова. – Челябинск: ООО Издат. Центр «Взгляд», 2001. – 64с.: цв.ил.-(Азбука юного гражданина)

Моисеев А.П. Память Челябинских улиц/ А.П. Моисеев: - Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд., 1988. – 288с.:ил.

Ляпустин А. И., Мазур Г.М. Челябинск. Добро пожаловать! (Справочник – путеводитель)/ А.И Ляпустина, Г.М. Мазур. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд., 1974. – 138с.:ил.



Челябинск. Градостроительство вчера, сегодня, завтра/ Сост. С.Н. Поливанов. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд., 1986. – 159с.

Скрипов А. С. Челябинск. ХХ век. 1901-2000/ А.С. Скрипов; Ред Т. Лурье. – Челябинск: Издатель Татьяна Лурье, 2000. – 328с.

Фонотов М.С. Соловьиный остров: Южный Урал в этюдах/ М.С. Фонотов; Фото М.Петров. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд-во, 2001. – 287с.: фото

Челябинск: Энцикл./Сост.: В.С. Боже, В.А. Черноземцев. - Изд. испр. и доп. - Челябинск: Каменный пояс, 2001. - 1112с.; ил.

Челябинск – 2000: Время и люди: Фотоальбом/ Ред.колл.: Елисеев Е.А. (пред) и др.; Сост: Богдановский В.И. и др. – Челябинск: ТО «Каменный пояс», 2000. – 256с.

Виды старого Челябинска: Акварели Юрия Данилова. – Челябинск, 2000. – 14с. + 24 репродукции

Челябинская область: Фотоальбом. – Челябинск: Творч. об-ие «Каменный пояс», 1999. – 248с., фот.

Трифонова Т.С. Портрет в русском и западноевропейском искусстве: живопись, графика, скульптура. Из собрания Челябинской обл. картинной галереи. – Челябинск, 1995. – 219с.

Байнов Л.П. Художники Челябинска. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд-во, 1979. – 167с.

Вольфович В.А. Челябинск музыкальный / В.А. Вольфович. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд.-во, 1989. – 176с.



Иванова О.Ю. Опера в Челябинске: Биогр.аннот.указ.: К 40-ю Челяб. акад. театра оперы и балета им. М.И. Глинки /Центр историко-культ. наследия г. Челябинска. – Челябинск, 1997. – 168с. – (Челябинская энциклопедия)

Челябинский драматический театр им. С.М. Цвиллинга /Сост. Б.С. Рябинин. – Челябинск: Юж.-Урал.кн. изд-во, 1983. – 232с.

Горская А.Б. Челябинск поэтическим пером: Сборник стихов и песен/ А.Б. Горская. – Челябинск: «Автограф», 2000. – 176с.;20с.ноты

Моченов К.Ф. и др. Официальные символы Челябинской области и муниципальных образований /К.Ф. Моченов, Г.А. Туник. – М.: ИПЦ «Русский раритет», 2004. – 296с.

Горская А.Б и др. Только в Челябинске…/ А.Б. Горская, А. Сафонов. - Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд-во, Юж.-Урал. изд.-торг. дом, 2001. – 88с.

Справка:

Современный Челябинск – один из крупнейших городов России, расположен на восточном склоне Уральских гор, на границе с Западно-Сибирской низменностью, на берегах реки Миасс.

Важный промышленный центр, крупный торгово-транспортный узел, через который проходит одни из главных автомобильных и железнодорожных путей, соединяющих центральную часть России с Сибирью.

В современном Челябинске проживает 1млн. 100тыс. жителей более ста национальностей. Металлургия – градообразующая промышленность. Челябинск - производитель высококачественного металла, нержавеющей стали. Челябинская продукция экспортируется в 60 странах мира.

В данном обзоре использованы книги краеведческого фонда читального зала детской библиотеки.

1. Дореволюционный Челябинск в слове современников: Собрание текстов/Сост. В.С. Боже. – Челябинск: Центр ист. –культ. наследия г. Челябинска, 1997. – 328с.:ил. – Челябинская энциклопедия.

Составитель этого издания Владимир Стейгонович Боже – директор историко-культурного наследия г. Челябинска, историк и краевед, победитель конкурса «Человек года».

В этом издании собраны воспоминания, специальные исследования, общие труды и записки путешественников того времени. Материал сопровождается фотографиями, документами, таблицами.

В первой половине XVII столетия местность, занимаемая теперь городом и его многочисленными слободами, была покрыта лесами и болотами. Она принадлежала башкирам, которые не имели постоянного места жительства, а вели со своими стадами кочевой образ жизни.

В 1730 году здесь кочевал башкирец Таймас Шаимов со своим родом. В 1730 году он приподнес в дар империатрице Анне Иоанновне лисиц и куниц. Поступок дальновидного башкирца понравился как самой империатрице, так и московским политикам. Шаимову была пожалована огромная площадь земли, но с тем условием, чтобы он управлял башкирами, собирал с них подать, и охранял границы своей земли от набегов соседей киргиз-кайсаков Восточной орды. Однако, несмотря на всю преданность Шаимова России, несмотря на его энергию, власть, он мог не всегда предупреждать и отражать набеги диких киргиз-кайсахов. Не всегда слушались Шаимова и его башкирцы. Тогда, чтобы обезопасить восточные государства от набегов иногородцев, повелено было на пожалованной хану Шаимову земле построить на границе с киргизами ряд крепостей, в том числе Челябинскую. Башкиры были оставлены на правах военных поселян с обязательством нести пограничную службу. Постройка крепости начата была в 1736г. и постепенно местность около нее занималась русскими людьми. Сюда, на р.Миасс, направлялись: и запорожские казаки, и крестьяне, бежавшие из России от тяжелой барщины, и русский старообрядец. Всех принимали обширные башкирские степи. С этого времени здешние башкиры начали мало-помалу приучать себя вести жизнь полукочевую, т.е. зимою жить в деревнях (юртах), а летом кочевать в степях.

Более 180 лет длился дореволюционный период истории Челябинска. На смену первоначальному крепостному периоду его истории пришли годы уездного захолустья. А после включения Челябинска в число железнодорожных станций, стало расти население, территория, промышленный потенциал города. Как протекала челябинская жизнь в то время? Ответы на вопросы дает это издание, включающее в себя почти все, что было написано о Челябинске в дореволюционную пору. Здесь использованы редкие публикации по истории города, доступ к которым был ограничен.

Ценность материала и состоит в том, что статьи написаны современниками тех лет. Вот, что представлял из себя город в то время:

1909г. «Челябинск – отвратительный городишко. Тут скрещиваются бесчисленные пути европейской и азиатской России, мимо Челябинска пролетают сибирские экспрессы, мимо него проходит все переселенческое движение крестьян!… За нынешнее лето прошло в Сибирь и на Дальний Восток около 800000 переселенцев…Воровство и убийства здесь вещь заурядная, в особенности с тех пор как Челябинск стал местом уголовной административной ссылки. В городе не проходит и дня без преступления. Кражи, грабежи и разбойничьи нападения дошли до чудовищных размеров…» (А.М. Нечаев «Челябинские впечатления», С.213-215.)

Так же в этом издании помещены фотографии именитых горожан Челябинска. Таких как: Владимира Покровского, Василия Колбина, А. Бейвеля и др.

В конце книги дается краткая хронология Челябинской истории до 1917г.

Это издание можно использовать при написании докладов, рефератов, при подготовки к уроку по истории Челябинска.

2. Челябинск неизвестный: Краеведческий сборник. Вып.1./ Сост. В.С. Боже. – Челябинск: Центр истор.-культур. наследия, 1996. – 232с.:ил.

3. Челябинск неизвестный: Краеведческий сборник. Вып.2./ Сост. В.С. Боже. – Челябинск: Центр истор.-культур. наследия, 1998. – 511с.:ил.

4. Челябинск неизвестный: Краеведческий сборник. Вып. 3./ Сост. В.С. Боже. – Челябинск: Центр истор.-культур. наследия, 2002. – 848с.:ил.

Это еще одни сборники, которые выпустил центр историко-культурного наследия г. Челябинска.

Здесь собраны работы современных исследователей: воспоминания, дневники, переписка, относящиеся к истории города и его культуре. Авторы сборника–краеведы, журналисты, искусствоведы, пенсионеры, выпускники школ, врачи, историки и др.

    Предлагается материал по следующим темам:
  • Южноуральцы в Отечественной войне 1812года;
  • Из истории музыкальной жизни г.Челябинска;
  • Из истории Челябинского герба;
  • Неизвестные страницы истории Челябинской области картинной галереи;
  • О выдающихся людях Челябинска

В журнале Челябинск (2001. - №6. – С. 38-39) было опубликовано интервью с создателем книги Владимиром Снейгоновичем Боже. Он так говорит об этом издании:

«Для многих город остается чужим …или неинтересным. Что собственно одно и то же…Кому известно, кто ввел в Челябинске электричество? Купец второй гильдии Василий Колбин. Странно, что за столько лет никто не подумал, чтобы одну из улиц назвать его именем. Василий видел лампочки в столице и буквально «заболел» идеей осветить родной город. Он сумел убедить думцев, и через два года чудо-лампочки уже освещали три главных магистрали… Кстати, и телефонной связью мы обязаны тому же Василию Михайловичу. Задумал он, чтобы провода, по которым бежал свет, еще и заговорили. Поехал купец в Москву и в Пермь, заключил договор с компанией, потом снова пошел в думу, и через год уже 75 счастливцев стали обладателями нового чуда. А вот трамвай он не сумел отстоять. Дума решила, что это уж будет слишком – город небольшой. И все равно благодарные жители справедливо удостоили купца высоким званием почетного гражданина города…

Над энциклопедией работал большой коллектив, и хочется надеяться, что она раздвинет рамки понимания родного города и он станет ближе и родней каждому челябинцу…»

5. Челябинск: Десять путешествий по городу. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд., 1971. – 306с.:ил.

Предлагается совершить путешествие по городу Челябинску.

Например, путешествие первое: «По главной улице и немного в прошлое…»

Путешествие второе: « На земле и под землей…»

Путешествие третье: «Поэма о чудесном сплаве»

Путешествие четвертое: «Танкоград» и т.д.

    Несмотря на то, что книге больше 30 лет, для написания рефератов можно использовать материал по истории:
  • ЧГРЭС;
  • ЧТЗ;
  • Танкограда;
  • театров;
  • вузов
  • Челябинских заводов

6. Челябинск в разных измерениях/ Сост. А.А. Золотов. – Челябинск:Юж.-Урал.кн.изд., 1986. – 152с.:ил.

Раздел страницы истории содержит хороший материал об основании Челябинской крепости, пугачевцах в Челябинске, строительстве железной дороги, переселенцах, строительстве заводов, военном времени.

В разделе «В часы досуга» - история создания всех челябинских театров, кинотеатров, цирка, первого трамвая в городе.

Часто можно услышать: «Челябинск – город миллионер». Откуда такое название? Оказывается, еще в 1976г. 20 октября вошло в историю Челябинска особой датой. В этот день родились 3 малыша, и областное статистическое управление сообщило, что «Население города Челябинска составило 1млн. человек»

Вы знаете о том, что 8 сентября 1967 года в Челябинске было принято решение об установлении звания «Почетный гражданин города». Первый человек, который получил это звание - был Иван Степанович Белостоцкий. Более подробно об этом можно узнать из статьи «Почетные граждане» с.10.

Для маленьких читателей (1-4кл.) предлагаем книгу:

7. Мой город – Челябинск:Учебное пособие для уч-ся 3-4кл./ О.В. Жигарь, Е.А. Колесник, Т.А. Коркина; Ред. Т.Г. Калинина, Ю.А. Калинина. Худ. О.В. Данилова. – Челябинск: ООО Издат. Центр «Взгляд», 2001. – 64с.: цв.ил.-(Азбука юного гражданина).

Простым, доступным языком маленьким учащимся рассказывают об истории города, управлении, бюджете, основных городских службах. Путешествие это вам помогут совершить два героя Маша 12л и ее брат Дима 9 лет.

После каждого занятия даются вопросы и задания, которые проверят ваши знания.

Это пособие поможет всем, кто только еще делает первые шаги в изучении материала по г. Челябинску.

8. Моисеев А.П. Память Челябинских улиц/ А.П. Моисеев: - Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд., 1988. – 288с.:ил.

9. Ляпустин А. И., Мазур Г.М. Челябинск. Добро пожаловать! (Справочник – путеводитель)/ А.И Ляпустина, Г.М. Мазур. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд., 1974. – 138с.:ил.

В Челябинске около 1400 улиц. Из них более 200 – именные. В их названиях увековечены борцы за свободу, ученые, литераторы, композиторы. В книгах дан очень хороший исторический материал. Первая книга писалась 15 лет. Автор Александр Павлович Моисеев – челябинский краевед рассказывает об истории города в наименованиях его улиц, переулков и поселков.

10. Челябинск. Градостроительство вчера, сегодня, завтра/ Сост. С.Н. Поливанов. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд., 1986. – 159с.

Уже из названия понятно, что речь пойдет о том, как строился город.

Как выглядел Челябинск в прошлом, какие изменения произошли в его облике в годы первых пятилеток, в годы войны, каким он будет в ХХ1 веке. Ответы на эти вопросы содержатся в книге. Книга подготовлена сотрудниками института «Челябинскгражданпроект».

11. Скрипов А. С. Челябинск. ХХ век. 1901-2000/ А.С. Скрипов; Ред Т. Лурье. – Челябинск: Издатель Татьяна Лурье, 2000. – 328с.

Автор книги Александр Скрипов – Челябинский журналист публиковал свои материалы в газете «Вечерний Челябинск». В основу этой книги и легли его публикации, а так же материалы архива Челябинской области, газетные публикации за период 1901- 2000г.г.

Обаяние этой книге придают детали повествования – яркие, содержательные и нередко курьезные.

Материал в книге расположен по десятилетиям. Например, с 1901-1910г.г. и т.д. В конце каждой главы - краткая хроника событий.

Мало кто знает, что в 30-е годы город мог не раз поменять свое название. В 1931г. город хотели переименовать в город Коба (Коба-подпольная партийная кличка Сталина).

А в 1936г. секретарь Челябинского обкома писал Сталину: «Тов.Сталин! …Челябинск в переводе на русский язык означает «яма».

Поэтому часто при разговорах слово «челяба» употребляется как что-то отрицательное, отсталое. Название города давно уже устарело, оно не соответствует внутреннему содержанию города…Из старого казацко-купеческого городишка город превратился в крупнейший индустриальный центр…

Мы просим Вас разрешить нам переименовать город Челябинск в город Кагановичград…» Но Сталин отказал.

    Можно много приводить интересных примеров из этой книги, но лучше самим ее прочитать и узнать, например, что:
  • 29 сентября 1956г. состоялся первый спектакль Челябинского театра оперы и балета им.Глинки - опера А.Бородина «Князь Игорь»;
  • 17 июля 1958г. – начались регулярные передачи Челябинского телевидения;
  • февраль 1960г. – Лидия Скобликова выигрывает две золотые медали на Зимних Олимпийских играх в Скво-Вэлли (США);
  • апрель, 1974г. – ВИА «Ариэль» стал лауреатом Всероссийского конкурса артистов эстрады.

12. Фонотов М.С. Соловьиный остров: Южный Урал в этюдах/ М.С. Фонотов; Фото М.Петров. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд-во, 2001. – 287с.:фото.

Имя Михаила Саввича Фонотова хорошо известно в Челябинске. Он обозреватель газеты «Челябинский рабочий», его публикации можно встретить в местных и центральных газетах и журналах. Очевидец и документалист с лирическим уклоном. Главным материалом книги стали личные наблюдения автора, документальные сведения, устные рассказы, легенды и др.

Жанр книги – художественное произведение на строго документальной основе.

Философия книги: нельзя жить на земле, не зная ее истории и не любя ее, свою землю.

Гл. «На изломе эпох» рассказывает о выдающихся людях, чья жизнь была связана с г.Челябинском. Это – предприниматель Покровский, Самуил Цвиллинг (одна из улиц в городе названа его именем), Лидия Николаевна Сейфуллина – одна из тех, кто «начинал советскую литературу» и мн. др.

Или, например, такие мало известные факты.

Все знают Чижевского, который занимался гелиобиологией. Так называется красивая наука (солнечная биология), которую он открыл. Оказывается, его жизнь была причастна к Челябинску. Правда, пробыл он в нашем городе не долго. Началось это пребывание с жестокого воспаления легких, а закончилась арестом. Тем не менее он жил здесь. В областной больнице налаживал аэроинизацию для лечения ран. Дописывал главы «Книги о своей жизни».

21 января 1942г. – стук в дверь. Вошли двое. Ордер на обыск. Арест. Но то был не конец. После челябинской тюрьмы Чижевский знал другие ссылки, но все-таки вернулся домой, в Москву, чтобы умереть на свободе. Через много лет в Челябинске, где ученый прожил несколько месяцев, появилась мемориальная доска.

Для оформления рефератов, выставок можно использовать следующие издания:

13. Челябинск – 2000: Время и люди: Фотоальбом/ Ред.колл.: Елисеев Е.А. (пред) и др.; Сост: Богдановский В.И. и др. – Челябинск: ТО «Каменный пояс», 2000. – 256с.

Кроме красивых иллюстраций издание содержит небольшую информацию по истории города, медицине, спорту, образовании.

14. Челябинск – 2000: Деловая элита: Фотоальбом/ Ред.колл.: Елисеев Е.А. (пред) и др.; Сост: Богдановский В.И. и др. – Челябинск: ТО «Каменный пояс», 2000. – 224с.

15. Виды старого Челябинска: Акварели Юрия Данилова. – Челябинск, 2000. – 14с. + 24 репродукции.

16. Челябинская область: Фотоальбом. – Челябинск: Творч. об-ие «Каменный пояс», 1999. – 248с., фот.


Челябинск «культурный»

17. Трифонова Т.С. Портрет в русском и западноевропейском искусстве: живопись, графика, скульптура. Из собрания Челябинской обл. картинной галереи. – Челябинск, 1995. – 219с.

18. Байнов Л.П. Художники Челябинска. – Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд-во, 1979. – 167с.

19. Вольфович В.А. Челябинск музыкальный / В.А. Вольфович. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд.-во, 1989. – 176с.


История музыкальной жизни Челябинска

20. Иванова О.Ю. Опера в Челябинске: Биогр.аннот.указ.: К 40-ю Челяб. акад. театра оперы и балета им. М.И. Глинки /Центр историко-культ. наследия г. Челябинска. – Челябинск, 1997. – 168с. – (Челябинская энциклопедия).

Аннотированный указатель содержит биографические сведения о 132-х солистах Челябинской оперной сцены, а так же справки о репертуаре театра за четыре десятилетия его существования с 1956-1996г.г.

21. Челябинский драматический театр им. С.М. Цвиллинга /Сост. Б.С. Рябинин. – Челябинск: Юж.-Урал.кн. изд-во, 1983. – 232с.


Герб и флаг

У каждого города есть свои символы: герб и флаг. Челябинская поэтесса Ася Борисовна Горская написала стихотворение про верблюжонка, который изображен на гербе г.Челябинска.

 

Когда-то караваны здесь прошли,
А верблюжонок маленький остался,
И где-то в серединочке Земли
Он чуть было совсем не затерялся.
Нашли его, помыли, причесали
И в городе навечно прописали…

(22. Горская А.Б. Челябинск поэтическим пером: Сборник стихов и песен/ А.Б. Горская. – Челябинск: «Автограф», 2000. – 176с.;20с.ноты)

Герб г.Челябинска был утвержден в 2000г., а флаг – в 2002г.

23. Моченов К.Ф. и др. Официальные символы Челябинской области и муниципальных образований /К.Ф. Моченов, Г.А. Туник. – М.: ИПЦ «Русский раритет», 2004. – 296с.

В 1743г., Челябинская крепость, основанная в 1736г., становится административным центром Исетской провинции. Этот год можно считать точкой отсчета в истории символики города. Тогда и появился первый вариант проекта герба Исетской провинции (Автор проекта В.Н. Татищев), потом появился второй вариант проекта…

В этом издании можно узнать всю историю символики г.Челябинска.

    Обоснование символики г. Челябинска:
  • часть крепостной стены в подтверждении того, что город Челябинск был основан как Российская крепость 13 сентября 1736г;
  • у крепостной стены – навьюченный верблюд в знак того, что город богат товарами и его развитие зависит от успехов в торговле, на это же указывает зеленое поле, символ надежды и изобилия;
  • золото - символ прочности, величия, богатства, интеллекта, великодушия

Закончить обзор книг по Челябинску хочется такими строчками Аси Горской:

 

Только в Челябинске озеро Смолино,
Только в Челябинске речка Миасс,
Только в Челябинске солнышка вдоволь,
Солнышка вдоволь и снег – про запас.
Только в Челябинске есть Ишукова,
Как ни хвали ее, как ни брани,
Хочется верить, от доброго слова
В доме теплеет в ненастные дни…

24. Горская А.Б и др. Только в Челябинске…/ А.Б. Горская, А. Сафонов. - Челябинск: Юж.-Урал.кн.изд-во, Юж.-Урал. изд.-торг. дом, 2001. – 88с.

Подготовила: Уколова О. И.

Выбор читателей

Всем известно, что люди могут очень отличаться друг от друга – по интересам, темпераменту, интеллекту, возрасту и т.д. От свойств каждой конкретной личности зависят и читательские предпочтения. Например, то, чем зачитываются девчонки, часто совсем не интересует мальчишек.

В этом списке – 8 книг на все вкусы и возрасты. Здесь представлены разные жанры, разные страны и самых разные герои – отважные и робкие, веселые и печальные, очень уверенные в себе и не очень. Где еще вы смогли бы познакомиться с таким разнообразием личностей и характеров? Это те книги, которые пользуются наибольшим интересом у посетителей Абонемента 5-9 классов нашей библиотеки.

Книги эти замечательны еще и тем, что авторы их сделали попытку создать мир, в котором существует нравственный закон и в котором современный юный читатель сможет счастливо и многозначно прожить детство, отрочество и юность, обретя в этих книгах друзей, которые укрепят его душу и, может быть, помогут выстоять в мире, где ему предстоит жить. Книги расположены в списке в алфавите авторов.

Воскобойников В.
Жизнь замечательных детей: Рассказы

В. Воскобойников // Путеводная звезда. -2003. -N 9, 11
Вы знаете, что Екатерина Великая в детстве с удовольствием выбегала из своего замка на площадь и там играла с городскими мальчишками в прятки, лазала по деревьям? Маленький Пушкин, наоборот, был нелюдим и часто прятался в бабушкину корзину для рукоделий, как только мама собиралась вывести его на прогулку. Ньютон в начальной школе был худшим учеником. Как-то забывается, что гении тоже когда-то были маленькими детьми, любопытными и непослушными, робкими и задиристыми.
Имя В.Воскобойникова известно нам по таким замечательным книгам как «900 дней мужества», «Утренние прогулки», «Солнце в пути», «Девочка, мальчик, собака» и многие другие. Цикл рассказов талантливого питерского писателя «Жизнь замечательных детей» в принес своему автору не одну награду. В 2000 году Воскобойников был удостоен Почетного диплома имени Г-Х Андерсена, а «Жизнь замечательных детей» – внесена в список лучших детских книг мира 2000 года.
Быть может, эти рассказы ободрят застенчивых и неуверенных в себе, заставят поверить в собственные силы. Ведь многие знаменитости тоже когда-то были ничем не примечательными детьми...

Железников В. К.
Чучело-2 или игра мотыльков: Повесть

В. К. Железников; Худ. Я. Хорева. - М.: Киностудия Глобус, 2001. - 288 с.: ил. - (Чучело).
«Чучело» – повесть, которая не устарела, а стала, напротив, в чем-то еще актуальнее. Подростковая жестокость, деление общества на «бедных» и «богатых», нравственная глухота многих взрослых – эти проблемы в наши дни стали еще острее. Однако новая повесть Владимира Железникова «Чучело-2 или игра мотыльков» – написана буквально «кровью сердца», в ней все конфликты заострены до предела. Герои стали чуть старше по возрасту и гораздо взрослее, но, к сожалению, это не то нравственное взросление, о котором мечтают учителя и родители. Четырнадцатилетние подростки стали еще более жестокими эгоистами, они борются за «место под солнцем» любыми средствами, не гнушаясь ни обманом, ни воровством, и бессовестно пользуются чувствами тех, кто их любит. Повесть просто страшно читать. В сущности, она написана для взрослых, но ведь взрослеют и подростки. Они тоже борются за выживание, тоже видят кругом ложь и несправедливость. Далеко не всегда семья или школа могут защитить подростка от напастей и бед. Потому книга «Чучело-2» и нужна школьнику – как предупреждение.

Крюкова Т. Ш.
Костя + Ника =: Роман

Т. Ш. Крюкова . - М.: Аквилегия-М; Калининград: Янтарный сказ, 2003. - 364 с.: ил. - (Семейное чтение).
Начало писательской карьеры Тамары Крюковой было и необычным, и в то же время – традиционным для детской литературы. Находясь в зарубежной командировке, она вместе с семьей пережила военный переворот. Маленького сына эвакуировали на родину, и в Россию полетели письма с фантастическими историями (вспомним, что именно из военных писем Хью Лофтинга домой родился знаменитый доктор Дулитл, «старший брат» доктора Айболита).
О чем эта книга? Дадим слово автору: «Я-то думала, что напишу приключенческую книгу об экологии, но Костя и Ника оказались более сильными личностями и настояли на своем сюжете. Я почти как Колумб, собиралась открыть Индию, а открыла Америку». В романе «Костя+Ника=» есть реальность – страшная в своей безысходности, мистика – ускользающая и неуловимая, а между ними, над бездонной пропастью одиночества, протянулся хрупкий мостик надежды. Может быть, он и зовется любовью?

Рубина Д.
Астральный полет души на уроке физики: Повести. Рассказы

Д. Рубина. - М.: ООО «Издательство «Астрель», 2003. - 234 с.: ил. - (Любимые книги девочек).
Книга одного из современных русскоязычных прозаиков Израиля Дины Рубиной состоит из небольших повестей и рассказов. Отличная проза, балансирующая на грани фарса и трагедии, грустная, смешная, увлекательная, затягивающая и умная. Сюжеты занимательны, но не очень важны, потому что читатель, впервые встретившийся с прозой Рубиной, будет ошеломлен «вкусностью» ее языка. Это книга для читателей-гурманов, которые любят смаковать слово, растягивать удовольствие от текста, возвращаться к прочитанному и неспешно идти дальше. Дина Рубина пишет о любви, верности, доброте, а еще она описывает ребят, тех, которые сидят в школьных классах.
В 1996 году авторский сборник Дины Рубиной был признан лучшей книгой года во Франции.

Старк У.
Чудаки и зануды

У. Старк; Худ. А. Вронская, Пер. со швед. О. Мяэотс. - М.: ОГИ, 2002. - 176 с.: ил. - (Книжки на вырост).
В новой школе из-за ошибки учительницы, перепутавшей ее имя, Симона вынуждена выдавать себя за мальчика. История Симоны, начавшаяся с простого недоразумения, как снежный ком обрастает все новыми и новыми сложностями: каскад рискованных проказ в школе, отсутствие взаимопонимания с отчимом, тревога за тяжелобольного дедушку, потеря собаки, первая любовь... Эта книга – о дружбе и ненависти, любви и горе, о беспомощности взрослых и мудрости детей и стариков, о том, как непросто взрослеть, как трудно обрести себя.

Таунсенд С.
Тайный дневник Адриана Моула

С. Таунсенд; Пер. с англ. Е. Полецкая. - М: Фантом Пресс, 2001. - 320 с. - (Зебра).
Жили-были мать, отец, сын и собака... Нет, не так. Жил-был сын – инфантильный, но неглупый подросток Адриан Моул, кудрявый и жизнерадостный пес невнятной породы, родители Адриана: легкомысленная мать и отец, не умеющий устраиваться в жизни. Жили они, в основном, в Англии и, преимущественно, на социальное пособие по безработице. Малую вселенную Адриана Моула составляли: первая красавица Пандора, старый хрыч Берт Бакстер, за которым приходилось ухаживать за гроши, коварный соблазнитель одноклассник Лукас, пучеглазый Скратон (директор школы) и многие еще. И среди них приходилось существовать Умному мальчику (он даже книги читает!).
Сью Таунсенд, весьма популярная на своей родине писательница, изящно и очень смешно описывает тернистый путь взросления, со всеми его обретениями и утратами, очарованиями и огорчениями. Пробираясь сквозь проблемы подросткового периода, герой растет, мудреет и формируется на глазах у читателя, и следить за этим очень увлекательно, потому что узнаваемо.

Чарская Л. А.
Сибирочка: Повесть

Л. А. Чарская; худ. Н. Лавицкий. - М.: Детская литература, 1991. - 416 с.: ил. - (Книги далекого детства).
Имя Лидии Чарской имя гремело на рубеже 19-20 веков. Девчонки-подростки зачитывались ее книгами и бредили ее героинями. Первая книга Лидии Чарской «Записки институтки» вышла в свет в 1901 году, а всего их было около 80. В советские годы о Чарской забыли как о чуждом, «не нашем писателе». Сегодня ее повести вновь обрели своего читателя и неслучайно выходят в серии «Любимые книги для девочек».
«Сибирочка» была написана в 1910 году. Подобно многим книгам Чарской, она рассказывает о злоключениях сироты, волею судьбы оказавшейся в младенчестве за тысячи верст от родного дома, в тайге. Сиротство и трудные отношения подростков с миром взрослых - постоянный мотив произведений Чарской, поскольку сама писательница с рождения осталась сиротой. Разбойники, дикие звери, коварные люди, лютый мороз и беспощадный голод – чего только не довелось испытать бедной девятилетней девочке. Но, как всегда в произведениях Чарской, добро торжествует над злом – Сибирочка нашла родного отца.

Чарская Л. А.
Смелая жизнь: Историческая повесть

Ил. Е. Попковой. – М.: ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. - 304с.: ил. - (Любимые книги девочек).
В основе повести Л.Чарской «Смелая жизнь» лежит история «кавалерист-девицы» Надежды Дуровой. С детства воспитанная по-мальчишески, надела она мужское платье и ушла, правильнее ускакала из дома примкнув к казачьему полку в 1806 году. Под именем солдата Александрова она поступает в коннопольский уланский полк, участвует с ними в Прусской компании, в сражении при Гутштадте, Фринланде, всюду выдавая себя за мужчину-солдата, показывая чудеса храбрости. Дважды раненная, она после 10 лет службы в чине штабс-ротмистра возвращается в родительский дом в Сарапул.

Борис Васильев так оценил труд писательницы: «Если Григорий Петрович Данилевский представил мне историю не как перечень дат, а как цепь деяний давно почивших людей, то другой русский писатель сумел превратить этих мертвецов в живых, понятных и близких мне моих соотечественников. Я говорю о Лидии Алексеевне Чарской, чьи исторические повести – при всей их наивности! – не только излагали популярную русскую историю, но и учили восторгаться ею. А восторг перед историей родной страны есть эмоциональное выражение любви к ней».

Подготовила Наталья Сергеевна Гаёва, зав. Абонементом 5-9 кл.

Почемучка обо всем (читальный зал)

 

Азбука живой природы: Растения и животные леса

Авт.-сост. О.В. Коняева.-Тула: "Родничок", М.: ООО " Астрель", 1999.-483 с., ил.

Эта книга познакомит вас с животным и растительным миром наших лесов. Вы узнаете, что лес издавна был другом и защитником человека. Он его кормил и лечил, одевал, обувал, давал ему приют.

В разделе "Растения леса" вы познакомитесь с деревьями, кустарниками, травами, мхами, лишайниками, грибами. Узнаете, как надо правильно собирать лекарственные растения. Познакомитесь с одним из чудес растительного мира - грибами. Научитесь отличать съедобные от ядовитых.

Какие животные и птицы населяют наши леса? Какая птица самая быстрая? Почему зайца называют беляком? Почему соболь след путает? Ответы на эти вопросы в разделе "Животные леса".

В "Азбуке живой природы" вы так же найдете отрывки из рассказов писателей-натуралистов, и познакомитесь с приметами народного погодоведения, лесными загадками, поговорками, скороговорками.

Хензель Вольфганг, Бройниг Сюзанна, Форбругг Харальд

Дикие кошки

Пер. с нем. В.Волкова- М.: "Планета детства", " Издательство "Астрель", АСТ, 2000.- 64 с.: ил. - ( Тайны живой природы)

Из этой книги вы узнаете о семействе кошачьих, которое насчитывает более 300 видов. В начале дана карта, на которой указаны места распространения диких кошек. Например: гепард живет в Африке, а лев обитает в степях и саваннах Африки.

В разделе "Сказочные персонажи и суеверия" вы узнаете о том, что раньше в Египте кошек считали богами, а в средневековой Европе - союзниками дьявола.

В разделе " А ты знаешь" даны интересные факты… у снежного барса на подошвах волосяные подушечки, благодаря им он не проваливается в глубокий снег.

Объяснение незнакомых слов вы найдете в кратком толковом словаре в конце книги.

 

Удивительные растения

Смоленск.: "Русич", 1998. - 87 с.: ил.-(Моя первая энциклопедия)

Почему растения не могут жить без воды? Дышат ли растения?

Почему опадают цветки? Как некоторые растения плавают в воде?

Почему семена клейкие? На все эти и многие другие вопросы ответит энциклопедия. Книга имеет красочные иллюстрации, которые привлекут ваше внимание. А еще вы найдете загадки о цветах и деревьях. Мы приглашаем вас в мир удивительных растений.

Лукьянов М.О.

Иллюстрированная энциклопедия собак

М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000.-320 с.: ил. - (Иллюстрированная энциклопедия).

Любители животных, особенно собак! Эта энциклопедия для вас! Она увлекательна и красочно иллюстрирована. В ней вы найдете такие сведения: происхождение собаки, классификация пород, содержание собак, подготовка к выставке. Если заболел ваш питомец, то на страницах этой энциклопедии вы найдете ответ, как лечить вашего друга. Эта книга станет вашим помощником, и вы узнаете много нового о своем четвероногом друге.

Лункенбайн Марилис

Динозавры

Моя первая энциклопедия в вопросах и ответах. -М.: Издательский дом " ОНИКС 21 век", 2002. - 40 с., ил.

Кто такие динозавры? Откуда они появились? Где они жили? Чем они питались? Кто дал имя динозаврам? Об этом вы узнаете в "Моей первой энциклопедии в вопросах и ответах". Вы сможете увидеть их изображения на красочных иллюстрациях, представленных на страницах книги. А раздел "Проверь свои знания" поможет вам закрепить прочитанное. Все важные понятия расположены в конце книги в алфавитном порядке

 

Большая книга для любознательных

Пер. с англ. Е. В. Комиссарова, В. А. Жукова, Е. А. Степанцовой, Н. В. Новиковой.-М.: ООО "Росмэн-Издат", 2000-200 с.

"Большая книга для любознательных" расскажет о жизни на Земле с с зарождения нашей Галактики до современности. В разделе "Динозавры" вы узнаете много любопытного об этих вымерших животных.

В разделе "Древние времена" познакомитесь с понятиями : "цивилизация", "династия", "римское владычество" и т.п., побываете в Древнем Египте, узнаете были ли города в Африке, и где находилась Римская империя.

Кто из путешественников первым побывал в Китае? Кто открыл Америку? Об этом - в разделе "Первооткрыватели".

Мы живем на планете Земля. Из чего она состоит? Что такое Мировой океан? Как делают прогнозы погоды? Могут ли люди жить на Луне? Обо всем вы сможете узнать в разделах: "Планета Земля", "Моря", "Погода" и "Космос".

Это замечательное издание поможет вам ответить на эти и многие другие вопросы и проверить свои знания с помощью тестов.

Стихи

Стихи. Ашик-Кериб

Лермонтов М.Ю.

Стихи. Ашик-Кериб

Худ. Е. Монин. -М.: Малыш, 1978. -18 с., ил.

Весной 1840 года Михаил Юрьевич Лермонтов был сослан на Кавказ. Друзья были встревожены и опечалены. Вечером, перед отъездом, поэт стоял у окна, смотрел на весеннее небо и читал только что написанные стихи.

Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
***
Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в буре есть покой!

Казалось, всю силу своей любви к Родине, мечту о свободе и счастье вложил он в стихи о парусе.

Сенокос

Майков А.Н.

Сенокос

Сост. и пояснит. текст Н.П. Суховой; Рис. А.Саркисяна. -М.: Дет. лит., 1985. -31 с., ил. (Книга за книгой).

Русского поэта XIX века А.Н. Майкова сравнивали с художником-живописцем. Много стихотворений он посвятил родному краю, его неброской природе. В них он создаёт прекрасные живые сценки. Вот одна из них:

Пахнет сеном над лугами...
В песне душу веселя,
Бабы с граблями рядами
Ходят, сено шевеля.

Стихи для детей

Некрасов Н.А.

Стихи для детей

Предисловие и пояснения к стихам К. Чуковского. Рис. Д. Хайкина. -М.: Дет. лит., 1977. -127 с., ил.

Поэтом народного гнева и печали называли Николая Алексеевича Некрасова. Прочтите стихотворение "Несжатая полоса", вы видите сумрачный день поздней осени, одинокую несжатую полосу, а где-то в бедной избе лежит больной пахарь. Что станет с ним? Как будет он жить? А вот стихотворение "Генерал Топтыгин". Если подумать хорошо, история-то совсем не весёлая. Почему так испугался Топтыгина станционный смотритель?

Гнездо ласточки

Никитин И. С.

Гнездо ласточки

Предисл. О. Ласунского. Рис. А. Парамонова. -М.: Дет. лит., 1972. -47 с., ил.

Уж и есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью,
Встать за честь твою
Против недруга,
За тебя в нужде
Сложить голову!

Более ста лет назад написал эти стихи известный русский поэт Иван Саввич Никитин. Он пламенно любил Россию, её простой народ, восхищался родной природой. Его стихи похожи на песни. "Я - Руси сын!" - с гордостью говорил И.С. Никитин.

Стихотворения

Никитин И. С.

Стихотворения

Рис. Г. Дмитриевой. -М.: Сов. Россия, 1990. -30 с., ил.



Золотые нивы,
Гладь да блеск озёр,
Светлые заливы,
Без конца простор...

Стихи русского поэта И.С. Никитина вобрали в себя голубые дали степей, тихие, поросшие камышом реки, раздольные, звонкие песни пахарей.

Стихотворения

Плещеев А.Н.

Стихотворения

Худож. В.Макеев. -М.: Сов. Россия, 1989. -16 с., ил.

А. Н. Плещеев - русский поэт XIX века. Герои его стихов - землепашцы, рыбаки, дети бедняков. Нелегко им живётся, но как они добры, как любят природу родных мест!

Все лица весело глядят.
"Весна!" - читаешь в каждом взоре;
И тот, как празднику, ей рад,
Чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе.

Стихотворения

Пушкин А.С.

Стихотворения

Худ. А. И. Белюкин. -М.: Сов. Россия, 1983. -28 с., ил.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То, как зверь, она завоет,
То, заплачет, как дитя...

Мы видим поэта, которого сослал царь в село Михайловское, и его старенькую няню. В книге много уже знакомых вам строчек, но стихи Александра Сергеевича читаются каждый раз всё с таким же интересом и радостью, как будто знакомишься с ними впервые.

Родные поэты: Стихотворения русских поэтов-классиков xix и начала xx века

 

Родные поэты: Стихотворения русских поэтов-классиков XIX и начала XX века

Сост. и биограф. справки Н. С. Шер. Портреты В. Панова. -М.: Дет. лит., 1986. -287 с., ил.



Здесь стихи о Родине, жизни людей, родной природе. Написали их русские поэты - А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.А. Некрасов, Ф.И. Тютчев, А. Блок, С. Есенин и другие. Читая эти стихи, вы почувствуете, как любили свою родину русские поэты и какие прекрасные строки посвятили ей.

Москва, Москва!... Люблю тебя, как сын,
Как русский, - сильно, пламенно и нежно,
Люблю священный блеск твоих седин -
И этот Кремль зубчатый, безмятежный.

Родная природа: Стихи русских поэтов

 

Родная природа: Стихи русских поэтов

Рис. А. Иткина. -М.: Дет. лит., 1982. -191 с., ил.



Славная осень!
Здоровый ядренный воздух
Усталые силы бодрит...

Это написал Н.А. Некрасов А вот картина осени, нарисованная А.Н. Толстым:

Осень! Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят.

Так каждый поэт видит красоту природы по-своему.

Стихотворения

Суриков И.З.

Стихотворения

Ил. В. Костицына. -М.: Сов. Россия, 1986. -32 с., ил.

Поэт И.З. Суриков - выходец из крепостных. С любовью пишет он о деревне, о крестьянских детях. Задушевными и простыми словами рисует их радости, забавы и игры:

Ухватя коней за гриву,
Скачут дети в поле.
То-то радость и веселье,
То-то детям воля!

Стихотворения

Толстой А.К.

Стихотворения

Рис. А Белюкина. -М.: Сов. Россия, 1983. -24 с., ил.



Юный лес, в зелёный дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет;
Все весны дыханием согрето;
Все кругом и любит и поет.

В стихотворениях А.К. Толстого пестрый, многоголосый мир движется, дышит, радуется жизни. Поэт Алексей Константинович Толстой жил в XIX веке.

Листья

Тютчев Ф.И.

Листья

Рис. В. Алфеевского. -М.: Дет. лит., 1987. -31 с., ил. (Книга за книгой).



Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве,
Воздушная воздвиглась арка
В своем минутном торжестве!
Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла -
Она полнеба обхватила
И в высоте изнемогла...

Эти стихи более ста лет назад написал Федор Иванович Тютчев.

Стихотворения

Тютчев Ф.И.

Стихотворения

Рис. В.В. Вагина. -Краснодар: Книжное издательство, 1978. -31 с., ил.



В стихах русского поэта Ф.И. Тютчева сменяются времена года, пейзажи. Перед нами возникает широкий, разнообразный мир: грохочут летние грозы, отдыхают просторные осенние поля, спит зимний лес.

Чародейкою Зимою
Околдован лес стоит -
И под снежной бахромою
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

Стихотворения

Фет А.А.

Стихотворения

Худож. Н. Хараш. -М.: Сов. Россия, 1983. -32 с., ил.



Стихотворения Афанасия Афанасьевича Фета очень музыкальны. Вслушайтесь:

Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы...

Путешествия

Мир и человек: Географический атлас

 

Мир и человек: Географический атлас

-М.: Картография, 1986. -72 с., ил.

Хочешь научиться находить дорогу по солнцу и звездам? Узнать где какие деревья растут? Словом - лучше познакомиться с планетой, на которой живешь? Тогда - в путь, за веселыми человечками, нарисованными на обложке книги. Они и космонавты, и туристы, и геологи, и мореплаватели.

Встречи у вулканов

Пшонкин Ю.А.

Встречи у вулканов

Оформл. и рис. Н. Дроновой. -М.: Дет. лит., 1985. -32 с. ил.

Хотели бы вы узнать, как рождаются новые вулканы; что такое вулкан - страшный разрушитель или добрый помощник человека? Совершить прогулку по знаменитой Долине гейзеров на Камчатке? Для этого надо прочитать книгу.

Как открывали землю

Сахарнов С.

Как открывали землю

Рис. Р.А. Варшамова, В.Д. Радаева, В. П. Храмова. -М.: Малыш, 1984. -188 с., ил.

Больше двух тысяч лет назад начал человек открывать землю. Люди шли пешком, ехали верхом, плыли под парусами, чтобы узнать: а что там - за горизонтом? Эта книга - о них. О Колумбе и Магеллане, Беллинсгаузене и Марко Поло. И о тех, кто сегодня открывает землю.

Читайте на Абонементе 5-9 классов

Дорогие книгочеи старшего абонемента!

В фонд детской библиотеки поступает немало удивительных книг, которые "не отпускают" читателя еще долго после того, как перевернута последняя страница.  Среди них есть книжки забавные, которые веселят, увлекают и позволяют отдохнуть. Есть и другие - книги для "вдумчивого" чтения, которые могут стать вашими добрыми советчиками в разных жизненных ситуациях.

Ребята! Читайте с нами

Здравствуйте, ребята!

Когда в детскую библиотеку поступают новые книги, глаза буквально разбегаются: какие дивные! Красивые! И наверняка интересные! Каждую хочется взять в руки, понянчить, полистать… Но какую же выбрать в первую очередь? Решать, конечно, вам. Читайте с нами!

В сентябре в Детской библиотеке

clip2251День знаний – 1 сентября (по заявкам педагогов):

К 65-летию города Озёрска:

«Озёрская история»: слайд-экскурсия  для дошкольников и учащихся 1-4 классов (Медиацентр);

«Прогулки по Озёрску»: презентация с тестированием для учащихся 1-4 классов (Интернет-класс);

«Память в мраморе и сердце»: беседа для учащихся 5-9 классов (АБИС);

«Озёрск в Интернет»: обзор Интернет-ресурсов для учащихся 5-9 классов (Интернет-класс);

 

10.00 – Праздник «Здравствуй, первоклассник!» (Абонемент дошкольников и учащихся 1-4 классов, МОУ «СОШ 38», 1а);

10.00 – Интеллектуальная игра «Это вы не проходили» (Читальный зал, МОУ «Лицей 23», 2в)

10.00 – Игровая программа «День знаний в библиотеке» (Абонемент учащихся 5 – 9 классов, МОУ «Лицей 23», 5а? 5б)

Городские мероприятия:

Городской конкурс детских творческих работ «Озёрск – город юных»,посвященный 65-летию города Озёрска, для дошкольников, учащихся 1 – 11 классов и их родителей (1 сентября 2010 г. – 1 марта 2011 г.).

В течение сентября – анонс конкурса, проведение просветительских мероприятий по заявкам.

Занятия по программам дополнительного образования и циклам мероприятий будут проводиться согласно составленному расписанию. Всего Центральную городскую детскую библиотеку организованно планируют посещать около 80 групп детских дошкольных учреждений и классных коллективов (список формируется).

Разовые мероприятия будут проводиться по заявкам педагогов согласно информационному бюллетеню ЦГДБ «Библиовестник – 2010».

 

Книжно-иллюстративные выставки:

  • «С днём рождения, Озёрск!» (Читальный зал);
  • «Учителями славится Россия» (Читальный зал);
  • «Осенний парад новых книг» (Читальный зал);
  • «Осень, осень в гости просим» (Читальный зал);
  • «Быть здоровым – это здорово!» (Читальный зал);
  • «Здравствуй, школа!» (Абонемент дошкольников и учащихся 1 – 4 классов);
  • «Корзинка загадок» к 105-летию детской писательницы Н. А. Надеждиной (Абонемент дошкольников и учащихся 1 – 4 классов);
  • «Мастерская Л. Владимирского и В. Чижикова» к юбилеям художников-иллюстраторов (Абонемент дошкольников и учащихся 1 – 4 классов);
  • «Наша школьная страна» (Медиацентр);
  • «1 сентября» (Абонемент учащихся 5 – 9 классов);
  • «Под музыку осеннего дождя» (Абонемент учащихся 5 – 9 классов);
  • «Новая литература – к новому учебному году!» (Отдел педагогической информации).

 

План подготовила Костинская В. А.  – гл. библиотекарь по организационно-массовой работе).

1 сентября

Дорогие читатели! Накануне нового учебного года коллектив Детской Библиотеки от души желает всем доброго здоровья, творческих удач и прекрасного настроения! Пусть легко покоряются самые высокие вершины знаний, а любые смелые замыслы находят успешное воплощение!

В этот день для тысяч озерских детей, для их родителей наступит новый этап, полный интересных встреч и удивительных открытий. 

Традиционный урок знаний 1 сентября в озёрских школах будет посвящен нашему красивому, уютному городу и его 65 летнему юбилею.

Продолжить

2010 год отмечается в Финляндии как "Год Муми-тролля"

2010 год отмечается в Финляндии как "Год Муми-тролля" по случаю 65-летия выхода в свет первой книги о муми-троллях "Маленькие тролли и большое наводнение", написанной писательницей из Финляндии Туве Янссон.

Продолжить

Фестиваль Детского чтения. «Славься, Русь, богатырями»

Детская библиотека устраивает традиционный (уже 7) Фестиваль Детского чтения. «Славься, Русь, богатырями» , В этот раз праздник будет посвящен отважным защитникам Родины - богатырям. Вас ждут многочисленные конкурсы, викторины. А также показательные выступления спортивного клуба "Мастер" и спортивного детско-юношеского клуба "Спецназ" (рук. В.С. Мусатов). Мы ждем своих постоянных читателей, а также всех желающих 5 июня в 12.00 в Детском парке. Приглашаем всех, кто хочет весело встретить лето и почувствовать себя настоящим богатырем. При плохой погоде праздник состоится в помещении детской библиотеки.

Весёлые, увлекательные, полные сюрпризов мероприятия

Для ребят и взрослых начались самые желанные, самые долгожданные летние каникулы! Наконец-то, можно делать всё, что ХОЧЕТСЯ. и читать, читать, ЧИТАТЬ! А ещё Детская библиотека приглашает на весёлые, увлекательные, полные сюрпризов мероприятия:

День семьи в Детской библиотеке

15 мая в нашей стране отмечался День Семьи. Для Детской библиотеки стало традицией дарить в этот день детям и взрослым настоящий праздник! А какой же праздник без сюрпризов!? Сюрпризом стала детская писательница из Екатеринбурга Ольга Валерьевна Колпакова!

Продолжить

Салют, победа!

Вторая городская олимпиада школьников "Библиознайка"

14 мая в Центральной городской детской библиотеке состоялась вторая городская олимпиада "Библиознайка" для учащихся 4 классов занимающихся по программе "Основы информационной культуры". В игре приняли участие 8 команд из школ города: №21, №23, №24, №25, №29, №30, №32, №38.

Продолжить

Литература для педагогов

Методика преподавания темы "Великая Отечественная война"

Великая Отечественная война

Отдел педагогической информации Центральной Городской Детской библиотеки приглашает учителей истории ознакомиться с библиографическим списком «О Великой Отечественной войне на уроках истории», куда вошли книги, публикации из периодических изданий, компакт-диски, которые познакомят вас с методикой преподавания данной темы.

Отдел педагогической информации Центральной Городской Детской библиотеки приглашает учителей литературы ознакомиться с библиографическим списком «О Великой Отечественной войне на уроках литературы», куда вошли книги, публикации из периодических изданий, компакт-диски, которые познакомят вас с методикой преподавания данной темы.

Методика преподавания географии

Приглашаем учителей географии ознакомиться с библиографическим списком новой литературы, куда вошли книги, публикации из периодических изданий, компакт-диски, которые познакомят вас с методикой преподавания данной темы.

Классное руководство

Приглашаем классных руководителей школ ознакомиться с литетарурой по методике организации воспитательной работы учащихся, и классному руководству в 5-11 классах.





Детское чтение: психолого-педагогический аспект

Отдел педагогической информации центральной городской детской библиотеки приглашает педагогов и воспитателей школ ознакомиться с новой литературой по проблемам детского чтения.

12.03.2010

презентация книги "Блокадная тетрадь"

24 апреля в Центральной городской детской библиотеке прошла презентация книги "Блокадная тетрадь". На встрече жители города впервые увидели книгу, созданную педагогом Великановой Ириной Николаевной и учащимися 38 школы: Болтуновой Алиной, Бочаровой Анастасией, Воробьевой Мартой, Поляковой Анастасией.

"Блокадная тетрадь" в Детской библиотеке

24 апреля в Центральной городской детской библиотеке прошла презентация книги "Блокадная тетрадь". На встрече жители города впервые увидели книгу, созданную педагогом Великановой Ириной Николаевной и учащимися 38 школы: Болтуновой Алиной, Бочаровой Анастасией, Воробьевой Мартой, Поляковой Анастасией.

Инициатива выпустить книгу тиражом 1500 экземпляров принадлежала директору ФГУП "ПО "Маяк" Сергею Васильевичу Баранову. "Блокадная тетрадь" издана в Челябинске к 65-летию Победы и будет подарена библиотекам города и ветеранам Великой Отечественной войны.

В читальном зале ЦГДБ не было свободного места. На встречу пришли взрослые, дети и каждый из них, получив Георгиевскую ленточку, смог сказать: "Мы помним! Мы гордимся!".

На презентацию были приглашены наши земляки, бывшие жители блокадного Ленинграда: Гущина Зинаида Петровна, Кисловская Инга Львовна, Минкина Тамара Михайловна, Матющенко Зинаида Алексеевна. Именно на основе их воспоминаний написана "Блокадная тетрадь". Авторы книги рассказали, как они работали над ее созданием.

Все вместе посмотрели фильм о блокадном Ленинграде, увидели памятники Санкт-Петербурга, посвященные защитникам города на Неве.

Детская библиотека приготовила подарки авторам книги и почетным гостям. Школьники выступили с небольшим концертом для ветеранов.

Встреча получилась теплой, душевной, трогательной, немножко "со слезами на глазах" и в то же время радостной и светлой, ведь наступила 65-ая ПОБЕДНАЯ ВЕСНА!

bl_01 bl_03
bl_04 bl_05
bl_02

Зав. сектором "Радуга" : Лисакова Анна Николаевна

Окончен онлайновый-конкурс «Озерск и озерчане»

Окончен онлайновый-конкурс «Озерск и озерчане» , посвященный 65-летию Озерска и 65-летию победы в Великой Отечественной войне. В нем приняли участие 230 учащихся школ, средних специальных образовательных учреждений и вузов, от 10 до 24 лет. Активные участники получили награды организаторов конкурса.

Продолжить

По сказкам Пушкина

3 апреля в Зале интересных встреч прошёл литературный час "По сказкам Пушкина" из цикла субботних встреч "Всей семьёй в библиотеку". Гости очень добросовестно подготовились к встрече: прочитали сказки, принесли рисунки.

Продолжить

Конкурс "Озерск и озерчане"

Первый онлайн-конкурс "Озерск и озерчане", посвященный 65-летию Озерска и 65-летию победы в Великой Отечественной войне завершен. В нем приняли участие 230 учащихся школ, средних специальных образовательных учреждений и вузов, от 10 до 24 лет.

Продолжить

Онлайн-конкурс «Озерск и озерчане»

Приглашаем принять участие в онлайн-конкурсе «Озерск и озерчане» , посвященном 65-летию Озерска и 65-летию победы в Великой Отечественной войне. Конкурс стартует в конце апреля, не пропустите свой шанс! Всем интернетчикам от 10 до 24 лет будет предложено 6 этапов конкурса, в награду - ценные призы от организаторов конкурса. "Положение о конкурсе" "Скачать программу"

Итоги конкурса "Пусть всегда будет мир!"

Итоги городского конкурса детских творческих работ "Пусть всегда будет мир!" подведены. Но дата 9-го мая и праздник Победы в Великой Отечественной войне еще впереди. У нас есть время вспомнить и отблагодарить тех, кто с первых дней войны на фронте и в тылу защищал нашу Родину. Городской конкурс детских творческих работ "Пусть всегда будет мир!" взволновал много озерчан от дошкольников до старшего поколения. 471 участник, 163 победителя - вот лишь некоторые результаты этого конкурса.

Яркие новинки последних лет

На абонементе и в читальном зале

Дорогие книгочеи старшего абонемента и читального зала!

В фонд детской библиотеки поступает немало удивительных книг, которые "не отпускают" читателя еще долго после того, как перевернута последняя страница. Об этих ярких новинках последних лет я и хочу рассказать вам, чтобы вы обратили на них внимание. Среди них есть книжки забавные, которые веселят, увлекают и позволяют отдохнуть. Есть и другие - книги для "вдумчивого" чтения, которые могут стать вашими добрыми советчиками в разных жизненных ситуациях.

Продолжить

Новые поступления. Февраль 2010 года

Скоро Отдел комплектования детской библиотеки порадует юных читателей и их родителей новыми книгами.

Мальчишки и девчонки, а также их родители!

Для вас издательство " Эгмонт" выпустило целую серию веселых книг "Пестрый квадрат". Все книги удостоены литературных премий. Лучшие российские детские современные писатели в союзе с художниками-иллюстраторами создали оригинальные издания, девиз которых - о серьезном - весело и красочно.

В библиотеку поступили четыре книги этой серии.

Продолжить

Яркие новинки последних лет

На младшем абонементе и в читальном зале

Здравствуйте, ребята!

Когда в детскую библиотеку поступают новые книги, глаза буквально разбегаются: какие дивные! Красивые! И наверняка интересные! Каждую хочется взять в руки, понянчить, полистать… Но какую же выбрать в первую очередь? Решать, конечно, вам. А мы, ваши библиотекари и библиографы, расскажем о некоторых книжных новинках последних лет, на которые советуем обратить особое внимание.

Продолжить

Книги февраля-2009

Абонемент 5-9 классов представляет самые популярные у подростков книги

К 65-летию со дня окончания Великой Отечественной войны

Продолжить

Моя безопасная сеть

Мы благодарим всех участников из Озерска, откликнувшихся на предложение детской библиотеки участвовать в конкурсе «Моя безопасная сеть». Это семья Козловых — библиотекарь Валентина Николаевна и ее дочь Надежда, ученица 6 класса школы №24. Более 30 работ послали ребята, учащиеся 5-6 классов из лицея №39. Результат есть! Коллективная работа Смирновой Антонины, Зверевой Анастасии и Гильмановой Арины и работа Климововй Евгении получили поощрение. Поздравляем девочек и их учителя русского языка и литературы Швецову Ирину Витальевну с этим успехом! Всем юным интернетчикам будет полезно познакомиться с работами победителей на сайте конкурса http://www.moya-set.ru.

Память войны

volonter150x100

Министерство культуры Российской Федерации  Минобрнауки России  Министерство культуры Челябинской области  Министерство образования и науки Челябинской области  Официальный сайт администрации Озерского городского округа  Управление культуры администрации Озёрского городского округа  Театр Наш дом